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小孩怎么教育好的好方法有哪些

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小孩怎么教育好的好方法有哪些

  我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已,還需要父母的教育!至于要怎樣教育才好呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享教育小孩的好方法,希望對大家有幫助!

  教育小孩的好方法一

  1.培養(yǎng)興趣。小孩子在小的時候,學(xué)習(xí)深奧的知識不是重點,最重要的是要開拓小孩的智力,培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達(dá)能力,這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛好著手,這個時間不能急,要一步步的慢慢來。

  2. 培養(yǎng)好的習(xí)慣。好的生活習(xí)慣和獨立生活的能力都很重要。從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣對以后的生活有很大的幫助。

  3.溝通。小孩犯錯的時候不要打罵,要試著和她們溝通,告訴她們什么是對的,什么是錯的。交流的時候要放低心態(tài),要把自己想象成小孩,這樣和她交流的時候,你們之間就沒有代溝,溝通起來就很好,你說的話她也會很容易理解,能明白自己錯在哪里,下次就不會犯錯了。

  4.多加鼓勵。這個時候的小孩子,有的已經(jīng)上學(xué)了,那么這時無論他寫的字好不好,或者是成績怎樣,那么你都不要責(zé)怪他們,要鼓勵他們爭取下次寫的更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力,你一味的責(zé)怪會是他們喪失信心的。

  5.給他們自由。小孩子貪玩是難免的,不要一味的克制他們,不讓他們玩,這是不好的。玩是天性使然,不要壓抑,要教會他們安排好時間,比如可以告訴他們,你們做完作業(yè)再玩啊,這樣他們就會很高興的,因為做完就有的玩了。做起作業(yè)也賣力很多的。

  6.言傳身教。家長的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒有判斷力,家長的一言一行對他們都有影響,家長平時也要注意自己的言行舉止,把他們往好的方面引導(dǎo)。

  教育小孩的好方法二

  一 懂得孩子需要什么

  每一個父母都希望自己的孩子好,但是很少有人知道孩子怎樣才會“好”。如果說“好”意味著成功和幸福,那么,孩子需要具備什么素質(zhì)才能爭取到自己的成功和幸福呢?

  許多父母把教育目標(biāo)鎖定在“考大學(xué)”上。事實上,并非只有上大學(xué)才有機會,也并非上了大學(xué)就一定有機會。只注重學(xué)歷的追求,實為一葉障目,不見泰山!

  健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適應(yīng)環(huán)境和把握機會的能力才是人生幸福的最基本的保障。

  二 懂得自己的言行對孩子意味著什么

  不必刻意觀察,孩子就感受到我們太多的東西,不必刻意模仿,孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要,孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!在孩子面前,我們不應(yīng)該不加思考地生活和做事,我們必須小心,必須考慮自己這樣做對孩子意味著什么。

  知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。

  父母并不好當(dāng),但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法,我們不可知難而退,必須探究如何解決。

  三 懂得該怎樣去做

  知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。

  父母并不好當(dāng),但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法,我們不可知難而退,必須探究如何解決。

  四 懂得做人就是做父母

  既然教育是為了讓孩子將來能夠更好地生活,那么,生活就是教育的方向。我們在生活中需要的,就是孩子將來需要的;現(xiàn)在考驗我們的,將來也會考驗孩子,我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機遇,將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會面臨,雖然時代氣候不斷改變,但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、自我推銷、打開局面、把握機遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情,做好自己,不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗,更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度,所以,我們做人的時候,也是在做父母,我們生活的過程,無時無刻不是對孩子的教育。

  父母健康的價值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。父母通過對孩子提出要求以及朝夕相處,無時無刻不向孩子滲透著自己的價值觀和人生觀。而價值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

  生活中,父母通過自己的做法給孩子示范,根據(jù)孩子面臨的具體情境向孩子提出建議和要求,給孩子創(chuàng)造更好的家庭氛圍和生活環(huán)境,以此來實現(xiàn)對孩子的教育。所以,生活的邊界就是教育的邊界,生活的過程就是教育的過程。

  從孩子誕生的那一刻起,我們的生活就開始因孩子而改變,有些人變得出乎意料地好,有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個家庭一起成長,孩子成長的方向是長大,大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長,我們自己也要有“成長”意識,父母是“學(xué)”著做的,不可能一開始就會,不可能很快就會,做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長意識,才不會患得患失、自怨自艾。

  五 懷有“成長意識”

  從孩子誕生的那一刻起,我們的生活就開始因孩子而改變,有些人變得出乎意料地好,有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個家庭一起成長,孩子成長的方向是長大,大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長,我們自己也要有“成長”意識,父母是“學(xué)”著做的,不可能一開始就會,不可能很快就會,做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長意識,才不會患得患失、自怨自艾。

  六 懂得自我懷疑的必要

  我們眼中的孩子和孩子的實際情況往往有很大的差別,我們對孩子的理解緣于我們自己的經(jīng)驗和理解方式,這并不總能靠得住。

  懂得自我懷疑,防止固執(zhí)己見,抱著沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)的態(tài)度,時時謹(jǐn)慎,用更為多元的方式感知孩子,會開辟全新的親子關(guān)系和教育境界。

  七 教育是幫助,不是塑造

  教育就是幫助孩子成為他本來可以成為的人。智慧父母懂得和孩子一起觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的天性。假如孩子比較有心計、企圖心強,那么這個孩子有可能成為某個領(lǐng)域的杰出人才,但是也容易因為心事太重而承受壓力,遭受挫折;那么,我們就應(yīng)該在幫助他實現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時注意勸誡孩子不要被自己的抱負(fù)所累,人生不可能完美,要學(xué)會取舍和放下。假如孩子是個樂天派,什么事情都不放在心上,那么這樣的孩子獲得快樂會很容易,也不用擔(dān)心他會鉆牛角尖,但是很容易不思進(jìn)取,不學(xué)無術(shù),將來生活在一個較低的社會層次上;這時我們就要幫助孩子樹立一定的進(jìn)取心。
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