怎樣去教育四歲寶寶：這個方法最有用
怎樣去教育四歲寶寶：這個方法最有用
教育孩子不是簡單的事情，應(yīng)該掌握好方法的，應(yīng)該正確的指引孩子?？墒撬臍q的孩子應(yīng)該怎樣教育呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享四歲寶寶的教育方法，希望對大家有幫助!
四歲寶寶的常見教育方法
這個時期，他們成長的腳步非?？?。如果他們稍稍駐足，用認(rèn)真的眼光注視著某樣?xùn)|西時，一定是發(fā)現(xiàn)一些新鮮的玩意兒，接著便窮追不舍地發(fā)問：“這是什么? 怎么會這樣?為什么呢?媽媽。”對4歲幼兒來說，這世界上的事對他們而言多半仍然是陌生的，為了了解，他們會不厭其煩地去追究。對幼兒這種窮追不舍的精神，大人常常覺得吃不消。
4歲幼兒同時也是大方、自夸且喜歡吹牛的。如果談到他們感興趣的話題，往往令大人自嘆弗如呢!總之，4歲幼兒已具有整個人格的縮影，日后會很巧妙地陸續(xù)表現(xiàn)出來。
快速成長所導(dǎo)致的偏差和混亂，除了適用在經(jīng)濟(jì)上以外，也適合用在4歲幼兒身上，我希望大人以寬容的心態(tài)來面對這些問題。
要使孩子心情開朗、茁長成長：
各個孩子均不同，胖、瘦、大、小不一，有的動作遲鈍，有的動作靈敏，身體和精神有各種類型，真是多種多樣。
這些，多由父母遺傳所致，所以，即使環(huán)境有所變更，個性也不會變。孩子到了4、5歲，大人就應(yīng)了解孩子的這種個性，并予以尊重，則孩子就會有一種安心之感，沒有精神負(fù)擔(dān)，從而能茁壯成長。
許多爸爸媽媽讓4、5歲的孩子開始學(xué)習(xí)音樂。如孩子愿意，那就沒什么問題。但是，如果抱著不讓孩子落伍的動機(jī)來教的話，孩子就會失去學(xué)習(xí)的樂趣，其結(jié)果給孩子帶來的只是痛苦而已。
還有，許多家庭等孩子一滿5歲，就給準(zhǔn)備入學(xué)考試。然而，對那些一心想出去玩的孩子進(jìn)行一套的教育，反而會使孩子產(chǎn)生諸如頭痛、心痛、心情變壞、不思飯食、睡眠不好等毛病。因此，主要的還是應(yīng)該設(shè)法讓孩子茁壯成長地成長為一個性情開朗的人。
不可溺愛孩子：
4歲的孩子應(yīng)該掌握基本的生活能力了。如大人過分溺愛，各方照料過度，則反而會出問題。
有的媽媽送孩子去幼兒園以前，還要親手給他擦臉、穿上外衣、穿鞋等，拿出媽媽的樣子來給孩子料理一切：有的則見孩子自己干的太差，看不下去，終于伸出手來幫他干......。在這種環(huán)境中生長的孩子，再大也體會不到什么生活的滋味，看不出有何長進(jìn)，到最后是什么也不會干。
本來，4歲正是應(yīng)該讓他幫忙干點家務(wù)、料理自己的基本生活的年齡。而且，孩子自己也樂意幫忙干些活，如媽媽表揚幾句，就干得更歡。如果認(rèn)為孩子干得不好而自己包攬一切的話，則無異于溺愛。
有的父母認(rèn)為多給些東西沒有壞處，孩子要什么就給什么。其實，這種做法絕非正確。就是排隊上車時，也將孩子領(lǐng)到隊列前頭，總以為這是孩子的特權(quán)。孩子在街上隨便亂扔紙屑，全當(dāng)沒看見，等等，這些，都可算入溺愛這一范疇里。孩子已到4、5歲了，在電車?yán)镎菊静⒎菈氖?，車子行走時雖然左右搖晃，但孩子已能充分控制自己，是不會摔跟頭的。
要有一個歡樂的家庭氣氛
全家經(jīng)常團(tuán)聚一堂聊聊天，這對4、5歲的幼兒來講是非常有益的?？梢允购⒆映浞煮w會到自己是家庭里的重要成員，一直沐浴著父母之愛。而且，要制造一種對孩子充滿信任和愛護(hù)的非常和睦的母子關(guān)系和家庭氣氛。
往往孩子們的才能總沒有父母所期望的那樣出眾。真正合格的父母不應(yīng)該抱有那種不切實際的期望，而是應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，設(shè)法發(fā)揮他的現(xiàn)有才能。
因此，家長們應(yīng)該先了解孩子的發(fā)育特點，應(yīng)該找對方法，這樣才能正確的教育孩子，讓孩子健康成長。
四歲寶寶的教育小方法
1.每天花半個小時和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的!
5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6.嚴(yán)肅指出孩子的錯誤!
7.不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9.不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
10.關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。
11.教育并不一定只是講道理，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。
12.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。
13.對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用。
15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?
19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責(zé)任!
20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
21.從來不說孩子比別的孩子差。
23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。
27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。
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