老師激勵(lì)學(xué)生有哪些技巧
在組織行為學(xué)中,激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說,老師的激勵(lì)很重要,那么,老師激勵(lì)學(xué)生有哪些技巧呢?
1.技巧之一:?好奇心是求知欲之母
好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。
2.技巧之二:?生命的茁壯,屬于學(xué)無(wú)止境者
教會(huì)你的學(xué)生自強(qiáng)不息,就等于給了他們生命的茁壯和飽滿 。
3.技巧之三:?價(jià)值來(lái)自標(biāo)新立異
學(xué)生時(shí)代本應(yīng)是做夢(mèng)的時(shí)節(jié),要放飛孩子心靈,不僅要幫助學(xué)生們緩解心靈上的壓力,還應(yīng)積極努力,激勵(lì)學(xué)生做各式各樣的夢(mèng)。
4.技巧之四:?告訴學(xué)生“你能行”
對(duì)每一個(gè)在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來(lái)說,自信心如同一對(duì)翅膀,能讓他 飛得更高更快,如果沒有這對(duì)翅膀,他將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前,永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。
5.技巧之五:?長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來(lái)的路
胸中沒有大目標(biāo),一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo),泰山壓頂不彎腰。
6.技巧之六:?將學(xué)生托出井底,還他一片天高地闊
成功的教師之所以成功,在于培養(yǎng)出了值得自己崇拜的學(xué)生 。所有優(yōu)秀的教師都希望自己的學(xué)生超過自己,也希望以后的學(xué)生再超過自己的學(xué)生,這才符合社會(huì)的發(fā)展。
7.技巧之七:?榜樣,前進(jìn)路上的標(biāo)桿
一個(gè)好的榜樣,就是最好的宣傳,最好的激勵(lì),尤其這個(gè)榜樣就在你,我,他身邊,就在那個(gè)每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時(shí)候!
8.技巧之八:?眼神溫柔點(diǎn),冰冷石雕也可復(fù)活
溫柔的眼神促成了學(xué)生的積極和活潑。
9.技巧之九:?讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩
真正的好學(xué)生是對(duì)每一個(gè)善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!
10.技巧之十:?適度壓力,是勇往直前的動(dòng)力之源
因?yàn)閴毫Γ瞬艜?huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進(jìn)心,還有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
1. 技巧之十一:?愛,讓頑石開花
師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石,它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進(jìn)的旗幟,為他們指明在學(xué)海中航行的方向,為他們黑暗的人生旅途點(diǎn)亮一盞燈。
1.技巧之十二:暗示是一種堅(jiān)強(qiáng)的牽引力
無(wú)論是指東說西指桑罵槐,還是含沙射影項(xiàng)莊舞劍,或是醉翁之意不在酒,總之,這些都遠(yuǎn)勝過不厭其煩的勸導(dǎo)、長(zhǎng)篇大論式的說教。
13.技巧之十三:?懲罰,警醒混沌者的一瓢涼水
懲罰在魅力,猶如樹木成材前的剪枝過程,尤如莊稼成熟前的噴藥措施,它是警醒混沌者的一瓢涼水,它可以促使學(xué)生在適當(dāng)?shù)膽土P過程中規(guī)范自我,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
14.技巧之十四:?批評(píng),在踏雪無(wú)痕中進(jìn)行
最受學(xué)生歡迎的批評(píng)方式,應(yīng)該是善意的帶有激勵(lì)性質(zhì)的批評(píng) 。
15.技巧之十五:?信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞
孕育在師生的心靈深處,一經(jīng)撩撥,必將勃發(fā)出最為原始、崇尚的激情,從而找到或修正人生的坐標(biāo)。
16.技巧之十六:?贊美,摧動(dòng)學(xué)生再次起飛的力量
贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng),更是教師的人格魅力的釋放。
17.技巧之十七:?分析法,消除習(xí)慣惰性障礙的有力武器
分析法能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地找出癥結(jié)所在,將更有效地激勵(lì)學(xué)生解決問題。
18.技巧之十八:?關(guān)懷是最能烤熱心靈的炭火
關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上,像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。
19.技巧之十九:?寬容,為學(xué)生撐起一片自省的天空
寬容是一種非凡的氣度,一種寬廣的胸懷,一種高貴的品質(zhì),一種崇高的境界,更是一種特殊的教育方式。
20.技巧之二十:?教師是學(xué)生行為和思想的風(fēng)向標(biāo)
老師具有率先垂范的作用,優(yōu)秀的老師往往是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的楷模和導(dǎo)師。