記憶可以分為短期記憶和長期記憶，短期記憶通常只能保存幾秒鐘到幾分鐘的信息，而長期記憶則可以保存幾天、幾個月甚至一生的信息。這里給大家分享一些關(guān)于記憶單詞的方法和技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。

記憶單詞的方法和技巧

一、構(gòu)詞記憶，利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。例如Bliss n. 好福氣，天福 諧音“不理事”聯(lián)想一個情景：一個人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個人真是天生的好福氣。

二、諧音法就是利用英語單詞的發(fā)音的諧音進行記憶的方法。由于英語是拼音文字，看到一個單詞可以很容易地猜到它的發(fā)音;聽到一個單詞的發(fā)音也可以很容易地想到它的拼寫。所以，如果諧音法使用得當，是有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。

三、同構(gòu)法，同構(gòu)本是一個化學(xué)名詞，這里用來指幾個不同的英文單詞可以由相同的英文字母構(gòu)成這一現(xiàn)象。如果同構(gòu)詞里有一個是我們非常熟悉的單詞，那就可以拿來作為記憶其他同構(gòu)單詞(GRE單詞)的橋梁。用同構(gòu)法記憶短詞是有效的。

英語單詞記憶的方法有哪些

1.歌曲記憶：

通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

2.聯(lián)想記憶：

(1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。

(2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。

(3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。

3.分類記憶：

把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

4.卡片記憶：

自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

5.感官記憶：

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

6.軟件記憶：

有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

7.構(gòu)詞記憶：

利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。

8.圖表記憶：

利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀地結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

9.游戲記憶：

通過自己和集體做游戲的氣氛中進行記憶單詞。

記憶單詞方法技巧

音義結(jié)合法。顧名思義，就是通過聯(lián)想，在英語單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質(zhì)上，音義結(jié)合法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺風(fēng)(發(fā)音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態(tài)物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒(酒即“液體”)。

詞中詞記憶法。即在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞，目的是用舊詞記住新詞，強化記憶，擴展詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對橋這個熟悉，而對脊不認識，通過詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯(lián)系就增加了詞匯量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會感悟，總結(jié)規(guī)律。

應(yīng)用記憶法。即應(yīng)用到實際中，隨時隨地的記單詞。例如學(xué)記construction這個詞?？粗﹂L的，不好記，當知道它的意義和詞性后，就可以去銀行了。為什么呢?因為這個詞是Construction Bank of China 的主要組成部分，在銀行大牌匾上醒目的寫著中英文，每次去都看幾遍，想不記住都難。我們生活中有很多這樣的學(xué)習(xí)地方，只是我們不加注意罷了。再比如，商場里保潔員清潔地面常常放置個牌匾 “Caution，wet floor.”(注意地面濕滑)。經(jīng)查看了，就在心里默記這三個詞，和一個句型。輕輕松松背單詞，何樂而不為?千萬不要不放心上，連同其它的告示牌都是中英雙語的，應(yīng)該把握每個記單詞的機會。

拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥+男人，可不能單純理解為鳥人，而是能像鳥一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒有新的單詞，只有新的組合!

記憶單詞方法技巧

分類記憶法。根據(jù)詞義進行分類歸納，如體育運動、身體器官、家庭成員、交通工具、專業(yè)學(xué)科、物品(食物類、衣物類、工具類)等。具體而言，即可把basketball、football等球類放到一起來記。

中心詞記憶法。所謂中心詞也可稱“樹干”，與其相關(guān)的詞語可稱為“樹枝”，與"樹枝"相關(guān)的可謂“樹葉”。只要抓住中心詞，就可聯(lián)想出眾多的相關(guān)詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。

構(gòu)詞語素記憶法。即用科學(xué)的構(gòu)詞法知識(前綴、后綴)和詞形交換的規(guī)律來記憶單詞。如er這個后綴表示名詞，就可以把此類詞像teacher，driver，seller，worker，maker串起來同時記憶。

字母組合記憶法。很多單詞所含的字母組合讀音是一樣的，如ear，hear，near，year，fear等，可將它們歸到同一類來記憶。

詞類轉(zhuǎn)換記憶法。英語詞類，如名詞、動詞、形容詞、副詞分別加上不同的構(gòu)詞詞素后，可以相互轉(zhuǎn)換。如：kind加ly就變成了副詞，teach是動詞，er加上就成了名詞。

怎樣進行單詞記憶訓(xùn)練

不管你是考大學(xué)英語四、六級，還是專業(yè)英語四、八級，或是GRE、托?？荚嚨鹊扔⒄Z考試，都會有厚厚的一本詞匯書，去買一本吧，舊的也行，只要能看清單詞及意思，借一本也可以，因為你不需要永久保存它，它終究會被保存到你的腦子里的。這樣一本書能匯總你考試需要用到的所有詞匯，咱們打算兩個月的時間將它一舉攻下。

改變傳統(tǒng)的一天記20個單詞的日積月累方法吧，這是沒效果的。因為幾天記住了，過幾天就忘記了，再回過頭來復(fù)習(xí)也令人煩躁。給自己規(guī)定一個時間，三天還是一周，將整本書全部記一遍。

這聽起來很荒謬。沒錯，就算七天全部記一遍，回頭再翻著本書，可能一個詞的印象都沒有了。舉個例子：如果你本來是要吃10個包子才能飽的人，你吃第一個包子有感覺嗎?答案是：有感覺。覺得包子很香，還想再吃。記單詞記第一遍也是有感覺的：很痛苦，但是痛苦也要記，不吃不喝不睡覺也要將這一遍給認真記了。當然，不是真的要你不吃不喝不睡覺，只是要告訴自己，鐵了心的要在幾天內(nèi)將這本書給看一遍，像看小說一樣。

第一遍終于記完了，可是覺得是浪費了幾天的時間，什么都沒記著。沒關(guān)系，我們不是還有第二遍嗎?再認真記一遍。反正都浪費這幾天了，你平常不記單詞不也是浪費了嗎?要知道，心急吃不了熱豆腐，聽我的，再記一遍。這一遍，就不只是看小說那么簡單了。這一遍是看教科書，將你覺得看似很難記的單詞給個小標簽，跟它說：我吃定你了。

第二遍記的時候會不會覺得沒有第一遍那么痛苦了?這就開始起效了。趕緊再記第三遍吧。不要停，每一遍的間隔都不要休息，不然就前功盡棄了，那就真的浪費時間了。第三遍會不會發(fā)現(xiàn)有些單詞已經(jīng)開始眼熟了?而且記的速度越來越快了?標簽標過的地方是不是會特別留意一下?你的一個條件反射就要給你省力氣。第四遍走起~!

當記到第四遍或是第五遍時，有幾個單詞是看都不用再看了的，太眼熟了。而且礙眼，感覺它耽誤時間了。咱們的時間可是寶貴的，礙眼就把它劃掉吧!用鉛筆劃掉，代表已經(jīng)被我殲滅了，不用再看了。

數(shù)一數(shù)，當你殲滅最后一批單詞時，是幾遍?花了多長時間?再回頭重新翻一遍這本書吧。有沒有一種展示戰(zhàn)利品的感覺?!嗯，可能會有幾個單詞又復(fù)活了，有點小生疏。那又何妨，再看兩眼，又搞定了。是嗎?再翻一遍書，全搞定了嗎?搞定了就可以休息了。