如何正確教孩子記憶單詞_單詞也可以倒過(guò)來(lái)記憶
很多單詞可以"翻來(lái)覆去”，意思卻完全不一同。再配合一定的口訣，能讓你達(dá)到“回眸一笑百媚生”的效果，不信可以試一試!下面就是小編給大家?guī)?lái)的如何正確教孩子記憶單詞_單詞也可以倒過(guò)來(lái)記憶，希望大家喜歡!
如何正確教孩子記憶單詞一
現(xiàn)階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)的學(xué)員面對(duì)兩類無(wú)助，第一個(gè)無(wú)助是過(guò)早學(xué)習(xí)，基本是10歲以前，在漢語(yǔ)笑話都繞不過(guò)來(lái)的年齡開始了冗長(zhǎng)且乏味的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則研究，詞匯應(yīng)用研究，詞性變化規(guī)則及其發(fā)音的研究，不同時(shí)態(tài)分析對(duì)比及用用的研究...。真的是不忍心再說(shuō)下去了，家長(zhǎng)想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單就是"成績(jī)而已"，但是就是"成績(jī)而已"卻蒙蔽了大家的眼睛這些急于求成家長(zhǎng)的雙眼!此為欲速則不達(dá)!
第二個(gè)無(wú)助就更是令人頭疼了，這些只認(rèn)識(shí)二三百個(gè)單詞的五年級(jí)的孩子，通常認(rèn)識(shí)的單詞有半數(shù)以上不知如何發(fā)音，因此碰到五個(gè)字母以上的單詞記憶就如同圖片記憶一樣。但是孩子們還是要繼續(xù)堅(jiān)持此種記憶，因?yàn)樗麄円褵o(wú)退路，那就是要升中學(xué)了。此番情景酷似中國(guó)改革開放之初的，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)最貼切的形容詞莫過(guò)于，一窮二白!
但是，在真實(shí)的課堂上，確有很多孩子有另一番情況，他們對(duì)于詞匯記憶如數(shù)家珍，英語(yǔ)考試成績(jī)也同樣排在班級(jí)前列，是什么造成了如此大的學(xué)習(xí)差距?這種差距取決于孩子們有無(wú)語(yǔ)音基礎(chǔ)，有無(wú)音標(biāo)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在通過(guò)語(yǔ)音培訓(xùn)后，掌握正確的單詞以及方法，課堂上單詞記憶就會(huì)輕車熟路。到了新概念的課堂上孩子只有一項(xiàng)功課要做那就是背語(yǔ)法規(guī)則，并且進(jìn)行大量試題考核和及時(shí)的評(píng)價(jià)。又怎會(huì)不出成績(jī)呢?
那五年的無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員無(wú)論在自信心還有適應(yīng)能力都要慢得多，何為語(yǔ)音?如何習(xí)得?那就是一片空白。所以奉勸那些還有精力和興趣在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的孩子們----音標(biāo)在對(duì)岸，請(qǐng)你過(guò)去看一看，沒事咱就邊背邊念，不會(huì)就再過(guò)去再回來(lái)邊背邊念!
但是，家長(zhǎng)和孩子轉(zhuǎn)過(guò)身告訴我，沒用!學(xué)了音標(biāo)還是不會(huì)背單詞!這里舉一個(gè)生活中最簡(jiǎn)單的例子。無(wú)論是多大年齡的人都會(huì)有第一次在課前"老師好!"的尷尬?；蛘邿o(wú)語(yǔ)，或者搶在班長(zhǎng)之前說(shuō)"老師好!"，再或者和大家的節(jié)奏不同惹來(lái)全班目光的經(jīng)歷。但是，我們都知道今天誰(shuí)都會(huì)很流利的重復(fù)課前對(duì)白，原因是什么?就是反復(fù)的重復(fù)!音標(biāo)的拼讀也是如此!我們?cè)?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育界稱他為---語(yǔ)言習(xí)得!
對(duì)于大部分缺少語(yǔ)音基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，在苦苦勸家長(zhǎng)學(xué)習(xí)音標(biāo)遭婉言拒絕之后，只能是眼看孩子的興趣沒落。沒有單詞做基礎(chǔ)的應(yīng)試學(xué)習(xí)就是在建一座空中樓閣。如果把語(yǔ)音學(xué)習(xí)和詞匯記憶的教學(xué)結(jié)合的話，一定是詞匯學(xué)習(xí)的最有效突破口!這里為大家總結(jié)一下：語(yǔ)音拼讀---國(guó)際音標(biāo)---詞匯記憶-----語(yǔ)法學(xué)習(xí)。沒有學(xué)晚的英語(yǔ)，只有學(xué)不到的英語(yǔ)!
單詞也可以倒過(guò)來(lái)記憶二
dog 狗——god 上帝
口訣：上帝有條狗。
evil 邪惡的——live 居住
口訣：邪惡的人應(yīng)該住在地獄
ten 十——net 網(wǎng)
口訣：十張網(wǎng)。
doom 厄運(yùn)——mood 心情
口訣：即使厄運(yùn)降臨，也要保持好心情。
part 部分——trap 陷阱
口訣：部分人掉進(jìn)了陷阱。
deer 鹿——reed 蘆葦
口訣：蘆葦中有只鹿。
step 步——pets 寵物 (復(fù)數(shù))
口訣：寵物們一步步跟著主人。
nap 打盹——pan 平底鍋
口訣：打盹時(shí)請(qǐng)不要使用平底鍋。
time 時(shí)間——emit 散發(fā)，排放
口訣：政府應(yīng)該規(guī)定汽車排放尾氣的時(shí)間。
not 不，沒有——ton 噸
口訣：我沒有一噸重。 l
meet 相遇——teem 充滿
口訣：老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
mug 缸子——gum 口香糖
口訣：請(qǐng)把口香糖吐到缸子里。
mug 缸子——gum 口香糖
口訣：請(qǐng)把口香糖吐到缸子里。
moor 停泊——room 房間
口訣：別把船停泊在房間。
tops 頂(復(fù)數(shù))——spot 地點(diǎn)
口訣：見面的地點(diǎn)是山頂。
wolf 狼——flow 流動(dòng)，涌出
口訣：大灰狼嘴里涌出很多口水。
pool 水池——loop 環(huán)狀物
口訣：水池是環(huán)狀物。
raw 生的，不完美的——war 戰(zhàn)爭(zhēng)
口訣：這是一場(chǎng)不完美的戰(zhàn)爭(zhēng)。
rats 鼠(復(fù)數(shù))——star 星星
口訣：老鼠多得像星星。
are 是——era 時(shí)代
口訣：現(xiàn)在是什么時(shí)代?
pot 鍋，壺——top 頂部
口訣：鍋?lái)?/p>
雅思詞匯Mind Map 框架記憶三
關(guān)于雅思詞匯，特別是需要掌握單詞使用方法的口語(yǔ)和寫作詞匯，比較強(qiáng)調(diào)“話題邏輯記憶”。舉幾個(gè)雅思寫作的真題為例，看看“Mind Map 框架記憶”的威力。
1、School should concentrate on teaching students the academic subjects that will be useful for their future careers. Subjects such as music and sports are not useful. To what extent do you agree or disagree?
此題問(wèn)的是“學(xué)校該不該開設(shè)藝術(shù)和體育這兩種科目”。如果我要贊同，說(shuō)應(yīng)該開設(shè)體育科目，那么就可以利用到關(guān)于教育中“體”和“美”兩個(gè)方面的詞匯了。如參加體育活動(dòng)，有助于保持良好的生活習(xí)慣(keep a healthy lifestyle)，適應(yīng)高強(qiáng)度工作和競(jìng)爭(zhēng)(adapt to intensive work and competition)，釋放壓力(release pressure from life)，保持心理健康(psychological well-being)，變得樂觀(be optimistic)，還有助于于團(tuán)隊(duì)精神(team spirit)，鍛煉人際交往能力(improve interpersonal communication and social skills)，最終擁有好的職業(yè)前景(have great career prospects)
2.Should secondary school have a class of international news? Some people think it is waste of time, while others think it is necessary. To some extent, do you agree or disagree, and why?
此題問(wèn)“學(xué)校該不該把國(guó)際新聞當(dāng)成一門課讓學(xué)生們學(xué)習(xí)”。如果我認(rèn)為該開設(shè)，那就說(shuō)多了解新聞的好處，這是可以用上表格中關(guān)于“智”和“勞”的詞匯。多讀新聞，有助于拓展知識(shí)(extend your knowledge)，開拓視野(expand the horizons)，培養(yǎng)廣泛興趣(cultivate wide interests)，擁有洞察力的見解( an insightful perspective on sth)提高批判性思維技能(improve our critical thinking skills)， 擁有好的職業(yè)前景(have great career prospects)。并且有了廣泛興趣是不是有助于交友，找到志同道合的朋友，有助于拓展自己的人脈資源呢?(expand your network and reach)。
3.University students always focus on one specialist subject, but some people think universities should encourage their students to study a range of subjects in addition to their own subject. To what extent do you agree or disagree with this statement?
此題問(wèn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)單個(gè)科目好，還是多個(gè)科目好”請(qǐng)大家參考第二個(gè)題目以及框架詞匯中的“智”章節(jié)給處自己的思路吧。此外，還需注意的是對(duì)于寫作詞匯，大家盡量記憶詞組，記憶搭配，而不要孤立的記憶一個(gè)詞。這樣你才能寫出爭(zhēng)取的句子
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