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初中歷史的趣味記憶方法有哪些

時(shí)間: 邱妹0 分享

記憶是對(duì)經(jīng)歷過的事物能夠記住,并能在以后再現(xiàn)(或回憶)或在它重新呈現(xiàn)時(shí)能再認(rèn)識(shí)的過程,它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)三方面。下面就是小編給大家?guī)淼某踔袣v史的趣味記憶方法有哪些,希望大家喜歡!

一、字頭諧音法

抽取字頭或核心字,利用一下諧音,把一些抽象的枯燥無味的知識(shí)變成形象的鮮活的故事片段

1、在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄,把人名、地名編成一句話,關(guān)天培是在虎門英勇抗敵的,就簡(jiǎn)稱為:關(guān)門;葛云飛在定海簡(jiǎn)稱:葛定(疙腚),陳化成在吳淞簡(jiǎn)稱:陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是“陳吳關(guān)門葛定”。

2、中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約,中英《南京條約》中開放的五個(gè)通商口岸,從南向北依次是:廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶:廣廈福寧上。

3、南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來等,取每個(gè)人名的字頭,再根據(jù)諧音劉(留)賀(荷)葉朱(煮)周(粥),連在一起就是:“劉賀葉朱周”,意思是:留著荷葉煮粥。

4、太平天國(guó)在永安封王建制,東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達(dá)開。分別取其中的一個(gè)字,再根據(jù)諧音,東楊(東洋鬼子)肖西(消息)云南北韋(緯)翼石(一石),連在一起就是:“東楊肖西云南北韋一石”,意思是:東洋鬼子那有消息,云南北緯那有一塊小石頭。

5、袁世凱死后,北洋軍閥分裂為三大派系,馮國(guó)璋和曹錕一派形成直系軍閥,由英美兩國(guó)扶植;段祺瑞一派形成皖系軍閥,靠日本支持;東北的張作霖也靠日本支持,形成奉系軍閥。抽出一些字,可以這樣來記憶,馮(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(臨)奉(風(fēng))日。意思是:(今天做夢(mèng))逢遇曹植了,長(zhǎng)得英俊美麗,(今天是)端碗的日子,(也是)臨風(fēng)的日子,(碗里有酒,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣)。

6、滿清統(tǒng)治者依次為努爾哈赤、皇太級(jí)、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng),記為“努皇順,康雍乾,嘉道咸,同光宣”。

7、“戊戌六君子”譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁,記為“譚劉林,楊楊康”。

8、1931年中共的土地革命路線:依靠貧農(nóng)雇農(nóng),聯(lián)合中農(nóng),限制富農(nóng),保護(hù)中小工商業(yè)者,消滅地主階級(jí),變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制??捎洖椤翱控毬?lián)中限富,保中小滅地主”。

9、洋務(wù)派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌,編為“新(訢)翻(藩)譯(李)坐(左)洞審(沈)日昌”。

二、奇特聯(lián)想提煉法

1、馬克思生于1818年5月5日,可把“1818”諧音為“一巴一掌一巴掌”把“55”諧音為“嗚嗚”,合起來就是馬克思生日說成是“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭”。馬克思生卒年代1818-1883,可想成諧音“一爬一爬一爬爬(上)山”。

2、革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》,記法為一邊想“一個(gè)叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘,一邊做轉(zhuǎn)頭動(dòng)作,同時(shí)發(fā)出鐘聲響?!?/p>

3、軍閥割據(jù)時(shí),馮國(guó)璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為“曹錕靠在一棵日本梨樹(直隸、江蘇)上餓(湖北)得快干(贛)了,段祺瑞端著一大碗(皖)鹵(魯)面(閩),這(浙江)應(yīng)(英)該很美呀。”

4、抗戰(zhàn)過程中的幾件大事,1937年平型關(guān)大捷,1938年臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,1940年百團(tuán)大戰(zhàn),1940年汪精衛(wèi)成立偽國(guó)民政府,1941年皖南事變。可分別編為“37、9 林彪吼,38、9拉鋸戰(zhàn),40春汪偽成,40下半百團(tuán)大戰(zhàn),41九千(人)皖南事變”。

5、1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府分別簽訂了《天津條約》,主要內(nèi)容有5點(diǎn),可總結(jié)為“三外一賠一開”。

賠款和開口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。

“三外”指外國(guó)人(可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教),外國(guó)公使(進(jìn)駐北京),外國(guó)船(軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行)。

6、袁世凱的復(fù)辟帝制活動(dòng),可總結(jié)為“一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改”。

一轉(zhuǎn)正:1913年強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)。

二解散:1913年解散國(guó)民黨,次年又解散國(guó)會(huì)。

三修改:廢《臨時(shí)約法》改為《中華民國(guó)約法》;改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;改總統(tǒng)選舉法(改選舉為推舉,改有限任期為連選連任)。

7、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容,可總結(jié)為“四提倡,四反對(duì)”。

8、辛亥革命后“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”思潮的代表人物,可總結(jié)為“南張北周和二榮”,類似的還有中共建黨先驅(qū)“南陳北李”(陳獨(dú)秀、李大釗)。

9、1927年中共三大起義的意義,可總結(jié)為“三個(gè)第一”。

南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍。

秋收起義建立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一支軍隊(duì)。

廣州起義建立了中國(guó)第一個(gè)蘇維埃政府。

10、一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

即武漢長(zhǎng)江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機(jī)制造廠和沈陽機(jī)床廠。

11、中英、中法《北京條約》時(shí),我只通過“陪(賠)酒(九)兩天”四個(gè)字,就概括了“清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效;增開天津?yàn)樯滩?割九龍司地方一區(qū)給英國(guó);賠償英法兩國(guó)大量軍費(fèi)?!?/p>

12、蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國(guó),可記做“烏外白鵝”。

即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng),記得快而牢。

三、歌謠

根據(jù)教材和記憶需要,自己創(chuàng)作歌訣,一段兩段、一句兩句均可,靈活自由,方便實(shí)用

1、1950年6月,毛澤東在七屆三中全會(huì)上提出的爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政基本好轉(zhuǎn)的三個(gè)條件可編為:“土改完成,工商調(diào)整,經(jīng)費(fèi)節(jié)省”。

2、主要建設(shè)成就可編為“成昆湘黔,二汽十堰,南京長(zhǎng)江,勝利油田”。即成昆鐵路和湘黔鐵路,十堰的二汽,南京長(zhǎng)江大橋,山東東營(yíng)勝利油田。

3、新中國(guó)成立以來的部分重大科技成就:1957年-武漢長(zhǎng)江大橋,1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈,1965年,世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素,1970年,第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號(hào)??删帪椤?7武漢,橋通天塹;64、67,驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星?!?/p>

4、“戰(zhàn)國(guó)七雄”時(shí),為了讓學(xué)生把七國(guó)的方位和名稱及記住,用“東西南北到中間,齊秦楚燕趙魏韓”的順口溜,(韓趙魏,南北中)讓學(xué)生易記易讀。

5、“隋唐文化──封建文化的高峰”時(shí),把它編為“封建文化有高峰,隋唐科技甚繁榮:建筑行業(yè)最興盛,唐都長(zhǎng)安有大明;趙州石橋拱奇特,隋朝李春設(shè)計(jì)成;雕版印刷始問世,傳世珍品《金剛經(jīng)》;火藥軍用唐末起,唐代中期早制成。首次測(cè)定子午線,《大衍歷》法最為精;二功當(dāng)記誰頭上,天文學(xué)家僧一行”。把豐富而又復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行概括,就收到了容易記憶的效果。采用詩歌記憶法,可根據(jù)教材和記憶需要,自己創(chuàng)作歌訣,一段兩段、一句兩句均可,靈活自由,方便實(shí)用。

6、學(xué)習(xí)“春秋五霸”時(shí),我讓學(xué)生熟記五霸后,為防止他們顛倒順序,用歌謠“齊宋晉秦楚,桓襄文穆莊;各國(guó)皆稱‘公’,惟獨(dú)楚稱‘王’”。

7、1927年到1930年中共領(lǐng)導(dǎo)建立了許多革命根據(jù)地,根據(jù)地名稱、建立者不好記憶,通過以下兩句話來記憶,就容易多了:閩浙贛;鄂豫皖,徐向前。賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧(鄧小平)、張(張?jiān)埔?左右來回轉(zhuǎn)。

采用這種記憶法,有時(shí)詞頭相連即可,有時(shí)也需調(diào)整一下詞的順序和音韻,使之便于誦讀。

四、記數(shù)記憶法

1、關(guān)于戊戌變法的內(nèi)容,可以這樣記憶:

四個(gè)方面:政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事。

十五點(diǎn):四個(gè)方面分別有3、4、5、3個(gè)要點(diǎn)。

其中經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容可這樣記憶:

“三局”:京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局,設(shè)置郵政局。

“兩算”:改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算決算。

“一獎(jiǎng)”:獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明。

2、關(guān)于舊民主主義革命時(shí)期的內(nèi)容可以這樣記憶:

五次重大的帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

四次重大的人民革命運(yùn)動(dòng):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、維新變法運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命。

三次中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的重大變化:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)──開始淪為半殖民地半封建社會(huì),《馬關(guān)條約》──半殖民地化的程度大大加深,《辛丑條約》──半殖民地半封建社會(huì)完全形成。

兩個(gè)階級(jí)的誕生:無產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。

一個(gè)中國(guó)的命運(yùn):不能改變半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)。

這“五、四、三、二、一”就基本上概括了舊民主主義革命時(shí)期的主要內(nèi)容。

3、《中國(guó)近代史》的主要內(nèi)容可用“一二三四五”即:

一個(gè)變化──半殖民地半封建社會(huì);

二大矛盾──農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí),中華民族與外國(guó)資本主義;

三條線索──屈辱史、抗?fàn)幨?、探索?

四次高潮──太平天國(guó)、戊戌變法、辛亥革命、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);

五次戰(zhàn)爭(zhēng)──鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);

六個(gè)不平等條約──《南京條約》、《南京條約》附件、《北京條約》、《天津條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。

整個(gè)中國(guó)近代史的內(nèi)容實(shí)在太多,我們可以通過濃縮歸納,并巧妙地記憶它的知識(shí)框架:

一種性質(zhì)(半殖民地半封建社會(huì));

兩對(duì)矛盾(外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾,封建主義和人民大眾的矛盾);

三條線索(屈辱史、抗?fàn)幨?、探索?;

四大階級(jí)(農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí));

五股思潮(封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會(huì)主義);

六國(guó)列強(qiáng)(英、法、美、俄、日、德);

七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》);

八個(gè)人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石);

九次運(yùn)動(dòng)(太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、五卅運(yùn)動(dòng)、“一二·九”運(yùn)動(dòng));

十場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng))。

濃縮記憶法的優(yōu)勢(shì)是增加大腦對(duì)知識(shí)信息的容量,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應(yīng)該是最精華的。

4、關(guān)于法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的概況,可以這樣記憶:

五個(gè)年頭:1789~1794年。

四個(gè)資產(chǎn)階級(jí)派別:君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人。

三個(gè)階段:1789~1792年;1792~1793年;1793~1794年。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨過渡時(shí)期的總路線的內(nèi)容,可概括為“一化三改”即:工業(yè)化、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

6、拉美革命的過程可概括為:

一場(chǎng)革命、

二個(gè)階段(1810—1815;1816—1826)、

三個(gè)中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、

三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人(伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、

反對(duì)2個(gè)殖民者(葡萄牙、西班牙)、

一場(chǎng)決戰(zhàn)(阿亞庫(kù)巧戰(zhàn)役)

即“123321”就可以將整個(gè)拉美革命進(jìn)程完全掌握。

7、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期抗日的情況:

兩個(gè)不同的黨派:國(guó)民黨和共產(chǎn)黨。

兩個(gè)不同的戰(zhàn)場(chǎng):國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)和共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。

兩條不同的路線:國(guó)民黨片面抗戰(zhàn)路線和共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線。

兩種不同的結(jié)果:國(guó)民黨潰敗,丟失大片國(guó)土;共產(chǎn)黨開辟大片抗日根據(jù)地,威脅著敵人后方。

8、1851年1月11日,金田村起義。這個(gè)時(shí)間里面一共有5個(gè)1(1851)。

9、1937年7月7日,七七事變。這個(gè)時(shí)間里面一共有3個(gè)7(1937)。

五、相關(guān)聯(lián)時(shí)間記憶法

歷史上,有許多事件是在同年甚至是同月發(fā)生的,我們只須記住一個(gè)事件的時(shí)間,就記住了其它幾個(gè)事件的時(shí)間。還有許多歷史事件的時(shí)間,看起來很相似,在記憶時(shí)容易混淆。如果把這些相似的時(shí)間放在一起,在比較、區(qū)別中記憶,就能提高記憶的效率。

1、在1861年發(fā)生了下列歷史事件: 1861年清政府設(shè)總理衙門、曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)安慶軍械所、那拉氏發(fā)動(dòng)宮廷政變、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、意大利王國(guó)成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:?海地宣布獨(dú)立。?拿破侖加冕稱帝。這些都是在相同的時(shí)間(同年)發(fā)生的不同歷史事件。我們把它們歸納在一起,就能輕而易舉地記住這些歷史事件的時(shí)間。

2、676年,新羅統(tǒng)一朝鮮半島;646年,日本大化改新。這兩個(gè)時(shí)間很相似,只是中間的數(shù)字不同。

3、1689年,英國(guó)議會(huì)通過《權(quán)利法案》;1789年,法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā),并通過《人權(quán)宣言》;1889年,第二國(guó)際建立。這三個(gè)時(shí)間也很相似,只是第二個(gè)數(shù)字不同。

4、孫中山的一些主要的革命活動(dòng),比如:1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;1913年領(lǐng)導(dǎo)的二次革命;1915年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng);1917年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)法運(yùn)動(dòng)。從時(shí)間上有個(gè)規(guī)律是1、3、5、7。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨前三次全國(guó)代表大會(huì)的時(shí)間上也有這個(gè)規(guī)律,黨的一大是在1921年7月,地點(diǎn)是上海;黨的二大是在1922年7月,地點(diǎn)也是上海;黨的三大是在1923年,地點(diǎn)在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時(shí)間放在一起來記憶,就是一個(gè)很容易的事了。

6、1640年和1840年這兩個(gè)時(shí)間具有相同的意義,標(biāo)志著一個(gè)新的歷史時(shí)期的開始。1640年,英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,它標(biāo)志著世界歷史進(jìn)入近代歷史時(shí)期。1840年,英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)近代史的開端。從這個(gè)角度來看,當(dāng)時(shí)中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程要晚于西方國(guó)家整整二百年。這不得不讓我們對(duì)此產(chǎn)生更深入的思考。這兩大事件雖然相差二百年,但卻有著密切的聯(lián)系。正是1640年的資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā),再經(jīng)過工業(yè)革命的發(fā)展,英國(guó)最終確立了資本主義制度,成為當(dāng)時(shí)世界上工業(yè)發(fā)展水平最高的國(guó)家。為了開辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料,英國(guó)把侵略的矛頭指向中國(guó)。于1840年發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。也許我們可以簡(jiǎn)單地以一句話來概括這個(gè)結(jié)果,那就是落后就要挨打。

六、對(duì)照式

用中外對(duì)照到古今照的方式來記憶歷史年代

1、古今對(duì)照法:也稱遠(yuǎn)近對(duì)照法,以公元零年為對(duì)稱軸,進(jìn)行前后對(duì)照。如公元前221年秦統(tǒng)一公元后221年蜀國(guó)建立。再如公元前475年我國(guó)奴隸制結(jié)束,公元后476年西歐奴隸制結(jié)束。

2、中外對(duì)照法:把世界史和中國(guó)史的年代對(duì)照記憶。如我國(guó)春秋時(shí)期,魯國(guó)實(shí)行初稅畝是在公元前594年,在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是1894年開始,朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)也是1894年。

七、比較式記憶法

用互相比較的方式來憶歷史年代。知道一個(gè)歷史年代比較另一個(gè)歷史年代,早幾年或晚幾年,便可由一個(gè)年代比較出另一個(gè)年代

1、比早法:

如世界近代史比中國(guó)近代史早200年,中國(guó)近代史開始的時(shí)間是1840年,那么世界近代史便是1640年。

再如世界現(xiàn)代史比中國(guó)現(xiàn)代史早兩年,中國(guó)現(xiàn)代史開始于1919,世界現(xiàn)代史便是1917年。

2、比晚法:

如第二次世界大戰(zhàn)比第一次世界大戰(zhàn)晚25年,第一次世界大戰(zhàn)是1914年,第二次世界大戰(zhàn)便是1939年。

再如第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)比第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)晚16年,第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1840年,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)便是1856年。

八、推導(dǎo)式記憶法

根據(jù)記住的歷史年代,經(jīng)過推導(dǎo)而記準(zhǔn)另一個(gè)或幾個(gè)歷史年代。只要有一基本數(shù),通過人物、事件之間的歷史關(guān)系,就可推出歷史年代來。可從基點(diǎn)數(shù)向前推,向后推,同時(shí)向前推,也可互相推

1、前推法:從基點(diǎn)數(shù)向前推導(dǎo)。例如知道郭沫若寫的《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李自成建立大順政權(quán),農(nóng)民軍攻占北京,明亡,清軍入關(guān),均在第一年。

2、后推法:以基點(diǎn)數(shù)向后推導(dǎo)。例如知道1818年馬克思誕生,思格斯比馬克思小兩歲,即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50,即1870年誕生。

3、雙推法:從基點(diǎn)數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始于1937年,往前推,十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年,往后推,八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。

4、互推法:幾個(gè)密切相關(guān)的年代可以互相推導(dǎo)。如三國(guó)的建立年代,依次相差一年,220年魏國(guó)建立,221年蜀國(guó)建立,222年吳國(guó)建立。只要記住其中一個(gè),就可推導(dǎo)出另外兩個(gè)。

5、干支推導(dǎo)法:用天干地支紀(jì)年推算出公元前代。我國(guó)古代人一般使用甲子紀(jì)年法。近代史上也經(jīng)常使用,甲子法表示歷史事件,如甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法,庚子賠款、辛丑條約、辛亥革命是1911年,辛丑條約是倒轉(zhuǎn)十個(gè)天干地支,應(yīng)是1901年;庚子賠款接著倒轉(zhuǎn)一個(gè)天干地支,應(yīng)是1900年。

初中歷史快速記憶八法

1口訣記憶法

記憶戰(zhàn)國(guó)七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間”兩句口訣,即記住了七個(gè)諸侯國(guó)的名稱,又記住了他們各自的方位。英法資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)處死的國(guó)王用口訣“1649,查理便走,1793路易升天”。學(xué)生很快就記住了,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí),處死國(guó)王查理一世,法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)處死了路易十六。

2化簡(jiǎn)記憶法

“上海七君子”沈鈞儒、章乃器、鄒韜奮、李公樸、沙千里、史良、王造時(shí)可化簡(jiǎn)為:“沈章鄒李沙史王”?!短旖驐l約》可記住“公開行賄”?!肮敝竿鈬?guó)公使可以進(jìn)駐北京,“開”指增開南京、漢口等十處為通商口岸,“行”指外國(guó)商船和軍艦可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行。“賄”(和錢財(cái)有關(guān))指英法兩國(guó)得到巨額賠款。

3形象記憶和諧音記憶配合法

如清政府同帝國(guó)主義簽定的《辛丑條約》喪權(quán)辱國(guó),內(nèi)容歸納為“前進(jìn)賓館。”(一)要清政府賠款(“錢”與“前”諧音)(二)要清政府保證嚴(yán)禁人民反抗(“禁”與“進(jìn)”諧音)(三)允許外國(guó)駐兵(“兵”與“賓”諧音)(四)修建史館,劃租界(館)。這樣《辛丑條約》的內(nèi)容就可以簡(jiǎn)單記為“前進(jìn)賓館”。

4特征記憶法

從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)期間有:1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、1917年的護(hù)法運(yùn)動(dòng)、1919年的五四運(yùn)動(dòng),通過觀察發(fā)現(xiàn),這五個(gè)年代的數(shù)字呈等差數(shù)列,都差2年,抓住了時(shí)間特征,便于記憶。

法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的事件:1789—1794—1799—1804,都差5年,就記住了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始的時(shí)間、羅伯斯庇爾被推上斷頭臺(tái)的時(shí)間、拿破侖的“霧月政變”、拿破侖加冕稱帝的時(shí)間。

5中外聯(lián)系記憶法

學(xué)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、世界近代史開始時(shí)間1640年,可聯(lián)想中國(guó)近代史開始時(shí)間1840年,兩者正好相差200年,哪個(gè)在前哪個(gè)在后呢?自然是中國(guó)在后,因?yàn)橹袊?guó)近代落伍了。

1689年的事件:英國(guó)有《權(quán)利法案》、俄國(guó)有彼得大帝改革、中國(guó)歷史有《尼布楚條約》。

6比較記憶法

比較是加深理解、提高思維能力的手段是真正認(rèn)知?dú)v史的方法之一。如:同屬于資產(chǎn)階級(jí)改革的日本明治維新和俄國(guó)的1861年改革比較;中國(guó)戊戌變法和日本明治維新的結(jié)局比較;中國(guó)現(xiàn)代史上兩次國(guó)共合作的異同;新民主主義革命和舊民主主義革命的背景、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、革命前途等方面的不同。通過比較,加深對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)、理解和記憶。

7圖示記憶法

即把抽象的歷史知識(shí)通過形象、趣味、直觀的圖形來表述。如清朝疆域的記憶,可以在圖上勾出來,并設(shè)計(jì)成“米”字形,從西面開始,按順時(shí)針方向記憶。(缺少西南)

8短時(shí)效應(yīng)法

在課堂教學(xué)過程中,教師恰當(dāng)?shù)?、科學(xué)的給學(xué)生一段較短的時(shí)間,讓其思考,分析解決某個(gè)問題,并取得高效的教學(xué)現(xiàn)象。如俄國(guó)1861年改革的意義,給定5分鐘,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的良好的課堂氣氛,這樣學(xué)生目標(biāo)性強(qiáng),注意力集中,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體性意識(shí),大部分學(xué)生都以積極向上的姿態(tài)出現(xiàn),爭(zhēng)先恐后去學(xué),定能加快記憶,有的甚至想出短時(shí)高效的方法,并向其他學(xué)生介紹。

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記憶是對(duì)經(jīng)歷過的事物能夠記住,并能在以后再現(xiàn)(或回憶)或在它重新呈現(xiàn)時(shí)能再認(rèn)識(shí)的過程,它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)三方面。下面就是小編給大家?guī)淼某踔袣v史的趣味記憶方法有哪些??
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