聽歌可以舒緩壓力，也是一種娛樂的存在，相信很多人都喜歡聽歌。那么聽歌有什么功效嗎？下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初中生聽歌可以提高記憶力嗎的內容，希望你們喜歡。

　　提高記憶力的小辦法

　　莫扎特效應是指莫扎特的音樂作為胎教音樂，可以提高孩子智商，這是上個世紀九十年代初美國科學家的研究結論，于是商家群起炒作，給人誤導。莫扎特的創(chuàng)作主題豐富、風格多樣，他的音樂能表現出不同的情感，或憂傷或狂熱或悲壯，這樣風格的音樂不適宜選作胎教音樂。2010年，維也納大學對所謂的“莫扎特效應”給出了相當明確的結果，沒有證據說明聽莫扎特的音樂可以使人變得更聰明。

　　心理學家西格曾經是“莫扎特效應”懷疑論者，他用不同的空間推理能力測試來反駁“莫扎特效應”的存在。在測試中，受測試者要看著兩個位置不同的E，其中一個字母被旋轉成傾斜的位置與另一個相比較，傾斜角度越大，就越難在極短的時間里判斷字母的同異。根據受試者的判斷時間長短(毫秒)來測試空間推理能力，“莫扎特”組的測試成績出乎意料的好。值得注意的是，在所有這些測試中，為了保證一致性，都采用莫扎特D大調鋼琴奏鳴曲。當時，一個不可回避的問題就是，難道別的音樂家的作品不能用作測試?

　　最新研究成果解答了這些疑問。伊利諾斯大學醫(yī)療中心的神經生物學家胡格與音樂學教授進行了仔細分析。他們設定了一個標準，計算音樂的音量10秒鐘或更長的時間里的起落頻率。在這項測試中，流行樂和其他音樂得分最低，而莫扎特作品的得分要高出兩三倍。胡格預言，20至30秒的重復頻率對大腦影響最為明顯，因為中樞神經的許多功能也是以30秒左右的頻率運行的，在音樂分析中很巧合地發(fā)現，莫扎特的音樂韻律差不多每30秒達到高峰。

　　提高記憶力的小建議

　　影像記憶法(羅馬室記憶法)

　　古羅馬演說家西塞羅(Cicero)以旁征博引、說理清晰聞名;

　　更重要的是，他在辨論時從不看筆記，只靠記憶。

　　據說，他只要看到座位上的擺設或裝飾物，

　　就可以想起關鍵論點，然后一口氣背出好幾大本數據。

　　方法：事實上，我們也可以在心中設計一個“空間”。

　　試著從一個熟悉的環(huán)境開始，仔細觀察四周吊在天花板、

　　貼在墻壁和放在地板上的事物，有哪些讓你記憶深刻。

　　為這些物品與其相對應的位置標上編碼，并且牢記這個畫面，

　　往后如果需要記憶時，就想起這個空間，

　　將你要記憶的東西，與心中的空間里的某個物品產生互動，

　　將能夠讓你的記憶更有組織、有系統(tǒng)、有畫面、甚至有聲音，記憶的效果也會更良好。

　　聯想鏈記憶法

　　許多人在檢視條列式的筆記時，時常會忘記自己當時在寫些什么，所以就連想要背誦也無從背起。

　　這是因為一般的筆記做法缺少邏輯，只是將一堆支離破碎、毫無關系的內容抄錄下來，卻忽略了“合理”這個要素。

　　在假期期間休息之余，充電調整重新出發(fā)!!

　　方法：在記憶的過程中，一定要設法先理解內容的邏輯性，最好能夠形成一個故事

　　將各項訊息串連成一條鎖鏈，只要能抓到第一個環(huán)圈，最后一個環(huán)圈也就能輕而易舉地掌握，對於整體的記憶將會有極大助益。

　　轉盤子記憶法

　　學習后就棄之不理，信息便會隨時間流逝而快速遺忘。

　　就像馬戲團小丑同時在好幾根竹竿上轉盤子

　　在盤子快要停止時再推它一把，就能維持旋轉動力一樣

　　時時溫習，便能讓記憶黏貼在腦海里。

　　方法：在學習后10～15分鐘，進行第一次復習

　　接著實施「1的法則」，在1小時、1天、1周、1個月、1季

　　這5個時間點，重新檢視記憶的狀態(tài)。

　　螺旋記憶法

　　有些人一拿到書，習慣就從第一頁讀到最后一頁

　　好不容易看完了，前面的內容卻也忘得差不多

　　然后事后沮喪地抱怨，“花了那么多時間，為什么還是記不住?”

　　可以針對性的閱讀與選擇性的復習記憶。

　　方法：與其一次投入大量時間從到頭尾硬拚，不如縮短時間，將資訊切塊

　　然后再以回圈式地、由淺入深地反覆記憶，不僅能加快記憶速度，也能加深理解程度。

　　應盡量避免在壓力、睡眠不足、注意力不集中的情況下強行記憶。

　　左腦的功能為語言，文字，數字，計算，邏輯，行列，表格，順序，法規(guī).....等。

　　右腦的功能為圖像，聲音，韻律，節(jié)奏，幻想，創(chuàng)造，色彩，感受，空間.....等。

　　目前人類所要記憶的大約有四項資料：文字，數字，聲音，圖像。

　　圖像為大腦最自然的運作方式，大腦可以在不經意的情況之下記住圖像，而非文字或數字。