初中生背單詞培養(yǎng)記憶力的小技巧
初中生背單詞培養(yǎng)記憶力的小技巧
記單詞的方法非常的多，但是不管什么方法，大家千萬(wàn)別走彎路，也不要死記硬背，一定是聽(tīng)說(shuō)在先，讀寫跟上。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
背單詞的小技巧
1，諧音記憶法
這可能是最多人使用的一種背單詞方法了，比如“三克油，愛(ài)老虎油”之類的。比如單詞 ambition 諧音“俺必勝”，表示要有“雄心”和“野心”才能取得勝利。電影《中國(guó)合伙人》也用了“安不能死”的諧音來(lái)記單詞“ambulance”。但這種能用搞笑諧音來(lái)記的單詞畢竟是少數(shù)，而且副作用大，特別容易導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)。如果你有志于把英語(yǔ)學(xué)好，這種方法瞄一眼就好，沒(méi)看到也一點(diǎn)不吃虧。
2，聯(lián)想記憶法
通過(guò)聯(lián)想進(jìn)行記憶是利用事物間的聯(lián)系，在大腦里想到 A 事物就引起想到 B 事物。聯(lián)想記憶法通常會(huì)和諧音記憶法結(jié)合著使用，這種方法對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)的確有幫助，比如高頻詞“一月到十二月”的英文單詞，這些單詞的起源與西方神話故事有關(guān)，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，信息量有些太大，使用聯(lián)想編故事的方法可以降低記憶難度。同樣，這種方法只能當(dāng)做是背單詞的調(diào)節(jié)劑，用在部分單詞上是有效的，如果單詞數(shù)量增大，把編的故事記住，難度也不亞于直接背這些單詞。
3，分類記憶法
使用邏輯推理中的演繹推理，將某一種分類下的所有英文單詞放在一起記憶，可以讓單詞記憶更加的清晰有條理。
比如動(dòng)物類單詞：pig, cat, dog, lion, tiger, kangaroo, panda, monkey，ape，bear。
比如體育類單詞：gymnastics，volleyball，fencing，wrestling，badminton，hurdle。
比如顏色類單詞：red，yellow，blue，white，golden，silver，orange，brown，pink，purple。
4，圖解記憶法
圖解記憶法可以理解為分類記憶法的圖片版，配合圖片能更加直觀有效地幫助記憶，也可以讓背單詞變得有趣起來(lái)。此類圖解閱讀材料往往以詞典的形式出現(xiàn)，收錄的單詞量大，我們可以選擇性的背一部分單詞。
5，對(duì)比記憶法
對(duì)比記憶法就是將要記憶的內(nèi)容通過(guò)對(duì)比的方法來(lái)加強(qiáng)記憶。對(duì)比記憶的方法可以有很多，比如形近詞對(duì)比，同音詞對(duì)比，正式非正式用詞對(duì)比，同義詞對(duì)比，反義詞對(duì)比，相關(guān)詞對(duì)比。
6，基本義記憶法
英語(yǔ)中一詞多義的情況很普遍，單詞往往有一個(gè)基本義(或詞源義)，其他的詞義都是由基本義引申而來(lái)。解決多義詞的方法就是查詞源詞典和英英詞典，我們背單詞時(shí)只需掌握單詞的基本詞義就可以了。比如單詞 immediately 的基本義是“中間無(wú)間隔”，所以就有了“立刻、馬上、緊挨、緊跟、直接地、緊接著地”等多個(gè)詞義。又比如單詞 sharp 的詞義有：尖銳的，鋒利的，急轉(zhuǎn)的，陡峭的，突然的，急劇的，輪廓鮮明的，明顯的，清晰的，靈敏的，機(jī)警的，刺骨[鼻、眼、耳]的等多個(gè)意思，但基本義就一個(gè)：尖銳的。
與「基本義」相對(duì)應(yīng)的是「熟詞偏義」，「熟詞偏義」在英語(yǔ)中也很常見(jiàn)，「偏義」往往和「基本義」差別很大。最被熟知的熟詞偏義詞就是 can 了，基本義是“能”的意思，偏義是"罐頭"的意思。再比如 sharp 還有表示幾點(diǎn)整的意思，比如 at 4 o'clock sharp。解決熟詞偏義的方法，我們同樣可以通過(guò)查詞源詞典來(lái)幫助理解，也可以背專門的熟詞偏義詞列表。
7，音節(jié)記憶法
漢語(yǔ)中一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，但英語(yǔ)單詞在發(fā)音時(shí)，不是一個(gè)字母一個(gè)字母地來(lái)發(fā)音，而是幾個(gè)字母幾個(gè)字母地拼起來(lái)發(fā)音，因此英語(yǔ)單詞叫“拼音文字”。幾個(gè)拼起來(lái)發(fā)音的字母叫一個(gè)“音節(jié)”，英語(yǔ)中一個(gè)元音音素可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音音素和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。比如單詞 china 劃分成 chi-na 兩個(gè)音節(jié)，單詞 syllable 劃分成 syl-la-ble 三個(gè)音節(jié)，單詞 international 劃分成 in-ter-na-tion-al 五個(gè)音節(jié)。
音節(jié)記憶法的好處在于它按照讀音規(guī)則來(lái)記單詞，我們可以用音節(jié)發(fā)音來(lái)倒推單詞，這是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須要學(xué)會(huì)的一種記憶方法。比如高頻詞 congratulations，我們知道怎么讀，掌握發(fā)音規(guī)則了，我們就能很容易拼寫出單詞來(lái) con-grat-u-la-tion-s。
8，情景記憶法
為什么我們經(jīng)常說(shuō)閱讀是提高詞匯量最好的方法?因?yàn)閱卧~在例句、段落、文章等有上下文的閱讀材料中出現(xiàn)，我們能了解到單詞的詞義，詞性，詞組搭配以及句型，同時(shí)文章的內(nèi)容會(huì)在我們大腦里構(gòu)建出一幅情景，通過(guò)情景記憶記住的詞匯既穩(wěn)固又深刻。
孤立地記一個(gè)事物是很容易遺忘的，比如你很難記得一個(gè)月前早餐吃了什么，但有一天你不小心打翻豆?jié){，引起了路人的圍觀，因此你記住了當(dāng)時(shí)你都吃了什么早餐。電影《貧民窟的百萬(wàn)富翁》主人公答對(duì)的每一個(gè)問(wèn)題也都是基于之前某個(gè)情景的回憶。
9，典故記憶法
也叫詞源記憶法，典故記憶法可以看做是情景記憶法的特例版。這類單詞的詞義通常是從故事傳說(shuō)中約定俗成而來(lái)，你要問(wèn)為什么是這個(gè)意思，為什么這么拼寫，沒(méi)有為什么，因?yàn)樗褪沁@樣意思和這個(gè)拼寫，只有找到單詞的詞源了，就知道為什么了。比如 scapegoat 是替罪羊的意思，是來(lái)自《圣經(jīng)》上的 escape goat 的故事。又比如 the Atlantic 是大西洋的意思，是來(lái)希臘神話中的 atlas 泰坦巨人的故事。
10，詞根詞綴記憶法
了解英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，對(duì)于背單詞是有著極大的幫助的。英語(yǔ)六大構(gòu)詞法中，「詞根+詞綴」的派生法占了非常大的比例，詞根詞綴記憶法和漢字里的“偏旁識(shí)字”十分像，看到偏旁就能大概猜出這個(gè)字的大概意思，英語(yǔ)詞根也一樣。詞根詞綴記憶法像極了邏輯推理里的「類比推理」，它能快速地提升詞匯量，你會(huì)開(kāi)始覺(jué)得英語(yǔ)單詞其實(shí)很挺有意思，你會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
背單詞的小花招
分析單詞，找到適合用的單詞速記法。
比如單詞scarf 圍巾，因?yàn)橛袀€(gè)熟悉的單詞car，所以適合用拆分聯(lián)想法。
s=美女，car=汽車，f=發(fā)
美女在汽車上發(fā)圍巾。
其實(shí)拆分聯(lián)想法試用范圍挺廣，舉例如下：
apple蘋果：拆分聯(lián)想：app=手機(jī)app，le=了，蘋果手機(jī)上有很多app了。
banana香蕉：拆分聯(lián)想：ba=把，na=拿，na=拿，把香蕉拿拿。
date棗：拆分聯(lián)想：da=大，te=特，棗大的特多。
fruit水果：拆分聯(lián)想：fr=夫人，u=有(音)，it=它，夫人有它(水果)就夠了。
grape葡萄：拆分聯(lián)想：gr=工人，a=一，pe=胖鵝，工人發(fā)現(xiàn)一胖鵝吃葡萄。
lemon檸檬：諧音法：檸檬
相關(guān)文章：