記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內容和經(jīng)驗的能力。記憶是從感性認識發(fā)展到理性認識的橋梁，亦是人借以認識周圍世界的一種積極的、有目的性的過程。下面就是小編給大家?guī)淼年P于超強記憶力的訓練方法，希望大家喜歡!

　　1、培養(yǎng)基本的想象能力，學會圖像鏈接。

　　比如，給你兩幅圖，然后在其中給出一個“瞎編”的聯(lián)系，從而將其串聯(lián)起來。

　　比如，一副圖片是“企鵝”，另一幅圖片是“卡車”。那么，你可以建立的意義聯(lián)系就可以是“企鵝排著隊上卡車”。

　　但是這樣做有一個問題，就是鏈接的不牢固。因為這個聯(lián)系實在是太過普通了，很容易就會忘記。

　　如果你想象的是“企鵝努力的撅著屁股想把卡車推倒”，那么這個效果就好的多。

　　就是如果你感覺這個鏈接非常的“荒謬可笑”，那么就是成功的。

　　2、會做詞語鏈接。

　　和第一個圖像鏈接一樣，但是現(xiàn)在是詞語，而不再是圖片。你需要先把詞語代表的圖像還原一下，然后再做圖像鏈接。

　　比如，“鞋子”，“香腸”這兩個詞，如果你想象鞋子踩到香腸，就比較差。

　　而想象你穿著香腸做的鞋子，結果爛了弄了一腳。這就好一些。

　　記住我們寫出來的時候是文字，但是你想象的時候應該用圖像。

　　問題是，這些具體的詞你可以很容易的想象其代表的事物。

　　如果是抽象詞呢?比如“邏輯”，比如“瀏覽”，這該怎么做呢?

　　這就需要用一下替代法，比如”邏輯“你可以想象一個戴著眼鏡的老學究，因為他總是講“邏輯”。

　　而”瀏覽“你可以想象一個人正在飛速的翻書。

　　兩個詞串聯(lián)起來就是一個戴著眼鏡的老學究飛快的翻書，把書翻爛了。

　　基本功練扎實以后，還有兩個基本的訓練：

　　1. 建立人體樁子。

　　從頭到腳想幾個部位，以后就用它們做樁子。

　　2. 記憶宮殿或者記憶路線

　　想象出一個房子，或者干脆就是你住的房子，把里面的家具擺設作為樁子;或者想象你熟悉的一條路線，把街邊的店鋪，景物作為樁子。

　　3. 建立數(shù)字樁

　　從1到100，每個數(shù)字用一個圖像代表，建立數(shù)字樁。

　　這個比較有用，但是建立起來比較麻煩，你需要先給每個數(shù)字固定一個圖像，然后記住它們，還必須熟練。不過網(wǎng)上搜索”數(shù)字樁“，你可以找到前人已經(jīng)做好的圖像，然后你熟練記憶就行了。

　　另外還有很多其他的樁子，比如字母樁什么的，都是大同小異。樁子怎么用呢?很簡單，把你要記憶的東西，一個個的用第二個步驟的方法”拴在“樁子上就行了。因為樁子是固定的，你想到樁子利用做好的串聯(lián)就能想到你要記憶的東西。

　　做好了這些基本的東西，你就已經(jīng)打下了堅實的基礎，至于怎么用這些東西，就需要發(fā)揮你的創(chuàng)造力了。

　　舉幾個例子：

　　1. 用作表演的記憶：

　　比如記憶撲克牌，記憶無邏輯的詞語等等。

　　這些談不上理解，所以就直接用上面的方法變通一下記憶就行。

　　也就是轉換成圖像，然后串聯(lián);對于多個詞語往往是串聯(lián)編故事。或者綁定在樁子上。

　　2. 記憶單詞。

　　把你要背誦的單詞，每個單詞創(chuàng)造一個圖像。但是這些圖像應該和單詞有一定聯(lián)系，毫無聯(lián)系也就毫無意義，而且一旦圖像建立好，就固定下來，不能今天一個明天一個。建立圖像你可以用諧音，拼音，編碼，熟悉單詞等等。例如，moustache ?胡子，分解為”mous(e)+ta(他)+che(扯)“，就是老鼠扯他的胡子。從而一個圖像就建立起來。

　　3. 記憶文章。

　　文章首先要做到理解，然后，每個句子或者意義單位建立一個關鍵詞，把關鍵詞轉換為圖像，做鏈接編故事，或者綁在樁子上。

　　4. 學習某個學科

　　把其中的一些常用的術語轉換為圖像，然后固定下來，以后需要記憶的時候直接用圖像串聯(lián)，或者綁在樁子上。