孩子愛走神記憶力差是怎么回事方法集錦
孩子在家上網(wǎng)課的這段時間，不少家長發(fā)現(xiàn)孩子上課時坐不住，剛學(xué)的就容易忘，讓家長們很是煩惱。下面就是小編給大家?guī)淼膼圩呱裼洃浟Σ钍窃趺椿厥碌奈恼拢Ｍ軒椭酱蠹?
孩子愛走神的表現(xiàn)
小的時候，孩子注意力不集中，頂多就是吃飯到處跑。上學(xué)后，上課分神、記憶力差、作業(yè)馬虎、考試粗心......
2.孩子越是長大，思維的條理性越重要。
從小時候丟三落四，思維不算很清晰，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，邏輯混亂。漸漸地，無法很好地安排好各科學(xué)習(xí)，成績不好就慌亂，想到啥就學(xué)啥，最后哪科也沒學(xué)好。臨近考試，也不懂得安排好復(fù)習(xí)的重點……
3.抗挫折能力弱
學(xué)習(xí)遇到挫折或稍微遇到打擊便輕易地否認自己，自暴自棄，內(nèi)心缺乏力量，沒有足夠的毅力支持自己前進。遇事輕易放棄，沒有抗挫折能力。
孩子愛走神，可以這樣做
聽寫訓(xùn)練題
■ 詞語思維
訓(xùn)練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
例如：凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
■ 找差異訓(xùn)練
訓(xùn)練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲、乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
例如：
第一組：
甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。
乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。
第二組：
甲：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
針對孩子注意力訓(xùn)練集錦
■ 按順序找數(shù)字
在一張有25個小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面(見下表)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明，7—8 歲兒童按順序找每張圖表上的數(shù)字的時間是30—50秒，平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒。
可以和孩子多制做幾張這樣的訓(xùn)練表，每天訓(xùn)練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!
■ 玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。
取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子報出梅花2在哪兒。如孩子說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
■ 買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
■ 玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。
為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法如下：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
孩子愛走神記憶力差是怎么回事方法集錦相關(guān)文章：