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如何有針對性地記憶雅思詞匯

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  記不住這只是一個欺騙自己的借口,相信自己,只要有信心,我們可以記住一切。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于如何有針對性地記憶雅思詞匯,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  積累詞匯,無可厚非,但如果只是從A到Z一味地背誦詞匯,那就是一種浪費時間,消耗精力而且收效頗微的方法了,其原因在于:一、大多數(shù)人都會半途而廢,背了后面忘了前面,所以往往詞匯書的前面部分會被翻得比較舊,而后面部分幾乎“人跡罕至”;二、通過背詞匯書所積累的單詞,往往只停留在認(rèn)知或眼熟的程度,想要在寫作中,特別是雅思考場寫作中想到并且正確運用的可能性是很小的。

  那么,在詞匯量不足的情況下,如何攻克雅思寫作難關(guān)呢?我們總結(jié)歸納出八字原則:有的放矢,標(biāo)本兼治。

  一方面,通過對雅思寫作的了解和官方范文的研讀,不難發(fā)現(xiàn),雅思寫作可能涉及到的詞匯并非漫無邊際,而是圍繞教育、社會、環(huán)境等大眾話題展開的,在語言表達(dá)方面,更多強調(diào)用詞的準(zhǔn)確和多變,而不是考查用詞的專業(yè)和難度,因此考生在備考的時候,可以按照相關(guān)話題進(jìn)行詞匯的梳理,既可以是別人已經(jīng)整理好的,也可以是自己從閱讀各類話題范文中摘錄出來的。這些詞匯跟雅思寫作緊密相關(guān),有話題語境為背景,又加以合理歸類,所以遺忘率會較低而利用率則較高。而對于話題中的少數(shù)專業(yè)詞匯,建議視時間和能力,量力而行,可以明確,沒有專業(yè)詞匯,雅思寫作照樣可以拿七分。

  另一方面,雅思寫作和其他考場作文一樣,受考查形式的制約,其評判本身是存在一定局限性的。換句話說,考官并不了解考生真實的寫作能力,或者具體到詞匯量的大小,他只能根據(jù)這幾百個單詞的文章來進(jìn)行判斷,所以從應(yīng)試的角度來說,詞匯量相對有限的考生只要使文章中詞匯“顯得比較豐富”就可以了。想要做到這點,推薦給以下兩個方法:

  第一、同義轉(zhuǎn)換。設(shè)想碰到一個懂中文的外國人,他在和你交談的過程中涉及到錢的話題,他不光會說中文的人民幣、鈔票,還會說大團結(jié)、老人頭,甚至連孔方兄都知道,你會覺得他的中文詞匯量小么?同樣的,一篇雅思作文中,如果你在表達(dá)“重要”這個出現(xiàn)頻率極高的意思的時候,除了important以外,還可以把crucial, critical, vital, indispensable等詞信手拈來的話,有什么理由讓考官覺得你的詞匯量不足呢,當(dāng)然,或許你也就只積累了幾個寫作中高頻出現(xiàn)的詞匯而已,但效果已經(jīng)達(dá)到了,不是么?

  第二、詞匯活用。閱讀一些雅思官方范文,可以看到,很多詞不難,但是用得很恰當(dāng),自己以前沒有這樣用過,這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認(rèn)知詞匯的廣度,但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯,我們認(rèn)識,但不一定完全會用,比如benefit這個詞,它既可以做名詞,表示利益,好處,也可以做動詞,及物時表示使……受益,不及物時表示從……中受益,還可以衍生出beneficial有益處的和beneficiary受益人。因此如果要表達(dá)某事物帶來好處這個意思,光用benefit這個詞的不同用法,就可以有五種以上的表達(dá)方式,更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且,把已經(jīng)認(rèn)知的詞進(jìn)行用法上的拓展,遠(yuǎn)比記憶一個新詞要省時省力,而需要做的僅僅只是平時碰到的時候,記上一筆。

  總之,對于雅思寫作也好,詞匯量不足也好,考生還是需要扎扎實實地提高實力的。但與此同時,建議考生要有針對性、有策略地進(jìn)行準(zhǔn)備,特別是在備考時間有限的情況下,更要科學(xué)高效地“磨刀”,做個聰明的“砍柴工”。

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