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有效記憶考研英語(yǔ)單詞的方法

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有效記憶考研英語(yǔ)單詞的方法

  詞匯是考研英語(yǔ)備考的基礎(chǔ),強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段要對(duì)考綱要求詞匯做重點(diǎn)掌握。這時(shí)候記憶詞匯要有科學(xué)的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于有效記憶考研英語(yǔ)單詞的方法,希望對(duì)你有幫助!

  有效記憶考研英語(yǔ)單詞的方法

  1、詞根詞綴法

  詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)、最快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個(gè)詞,意思為“擺姿勢(shì)”,它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。因此我們知道“oppose,propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (擺放)相關(guān),這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do,to drive“做、干、驅(qū)動(dòng)”,那么記憶act,action,actor,actress,active ,activity, activate, actual, exact, reactor,interact,transaction等就非常簡(jiǎn)單了。類(lèi)似的詞根還有很多,需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)總結(jié)和積累,學(xué)會(huì)運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

  2、基本義聯(lián)想法

  這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來(lái)輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒(méi)有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思: 1) (時(shí)間)立刻;2)(空間)緊挨,緊接,緊跟;3) (關(guān)系)直接。

  3、形義聯(lián)想法

  這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開(kāi)記憶。如我們對(duì) ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和“球”有著意義上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球,ballot是用來(lái)投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號(hào)) brake(閘,剎車(chē)),branch(分叉,樹(shù)枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開(kāi)兩手向前的形象。

  4、趣味造句法

  此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來(lái)。比如affect,effect, affective, affection, affectionate,effective,我們可以通過(guò)一個(gè)例子將它們貫穿。汪峰have anaffection(愛(ài)慕,喜愛(ài))for章子怡,在演唱會(huì)上向章子怡表白,這是一種affectiveexpression (情感的表達(dá)),這種情感深深的affect(影響)了章子怡,汪峰的用這種方法表白非常effective(有效),最后汪峰和子怡look at eachother affectionately(深情款款地,含情脈脈地)。這個(gè)句子看似沒(méi)有邏輯,但卻巧妙地將所有的詞連在一起,而且還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法。

  5、巧用單詞之間的共同成分,根據(jù)單詞的差異記單詞。

  如:adept, adapt, adopt, 這三個(gè)單詞拼寫(xiě)相像,容易弄混??梢哉页鋈齻€(gè)單詞的不同點(diǎn)“e, a o”,再把這幾個(gè)單詞想象成某個(gè)熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air, adapt意思是適應(yīng),就可以想象中國(guó)的空氣質(zhì)量很差,很多老外來(lái)了不適應(yīng)。“e”想象成easy, adept意思是熟練,熟練之后就會(huì)感覺(jué)做一件事非常easy。另外由east 我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸),feast(盛宴),yeast(酵母)。

  6、分割記憶聯(lián)想

  本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分,利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,drown“淹死,淹沒(méi)”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river,down是往下,那就可以聯(lián)想,一個(gè)人掉進(jìn)河里,一直往下,就會(huì)淹死。

  以上講解的記憶單詞的方法同學(xué)們可在記憶單詞中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,以便能給同學(xué)們的單詞復(fù)習(xí)進(jìn)行減負(fù)??傊?,單詞學(xué)習(xí)切記機(jī)械,一定要根據(jù)單詞特點(diǎn)及自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多種方法反復(fù)記憶才是王道。

  記憶英語(yǔ)單詞的原則

  一、短時(shí)記憶原則

  背單詞的時(shí)間跨度一定不能太長(zhǎng),太長(zhǎng)的話(huà)前面背過(guò)的都忘了,還容易對(duì)背單詞產(chǎn)生厭倦情緒,背單詞的一個(gè)周期一定不可以超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。15~30天是背單詞最好的一個(gè)時(shí)間周期。如果將全部單詞分在三個(gè)月來(lái)背,想象那是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?當(dāng)你背到第三個(gè)月的時(shí)候,前面背的全都忘記了,第三個(gè)月背完以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)月也沒(méi)記住多少。所以背單詞一定不能超過(guò)一個(gè)月,但是也不能短于15天的時(shí)間。

  二、多次重復(fù)原則

  很多同學(xué)以前背單詞很容易就忘了,就是因?yàn)樗槐沉艘淮危骋淮巫⒍〞?huì)忘,一定要多背幾次,背幾次呢?4~6次,最好是爭(zhēng)取背六遍。只要是把單詞背過(guò)了六遍,肯定你能把他給記住。

  重復(fù)是記東西唯一的方法,這就跟生活中很多產(chǎn)品的廣告詞我們能脫口說(shuō)出來(lái)一樣,比如我說(shuō)今年過(guò)節(jié)不收禮,你腦子馬上反應(yīng)出一句話(huà),收禮只收腦白金。像這樣?xùn)|西買(mǎi)過(guò)的肯定少,喝過(guò)的更少,收到的至少我們現(xiàn)在還沒(méi)到那年齡。但為什么這個(gè)廣告詞你能記得住,不動(dòng)腦筋都能對(duì)出來(lái),原因就是這個(gè)廣告在任何一個(gè)臺(tái),看一個(gè)小時(shí)就一定會(huì)出現(xiàn)至少一次以上。

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