記憶英語四六級詞匯的方法

　　英語四級六級考試中最大的問題便是詞匯，而背單詞著實是一件苦差事，很多同學認為單詞就算背出了，也不能長久記憶，你有什么好的方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于記憶英語四六級詞匯的方法，希望對你有幫助!

　　記憶英語四六級詞匯的方法

　　一、串聯(lián)記憶

　　首先，什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點說就是通過一個單詞，拓展出去，找到相應的同義詞和反義詞，從而記住一長串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復記憶，這些單詞就能牢記于心了。

　　適合人群：喜歡聯(lián)想的同學

　　二、做題記憶

　　大多數(shù)同學都有個習慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當時是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。在此，我建議這些同學們要準備一本本子，認真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思，這個必須在老師講完每張卷子后，立馬完成，由于做錯過這些題，所以只要閑暇時看幾下筆記，很快這個單詞就儲存在你腦袋里了。

　　適合人群：所有同學

　　三、上下文記憶

　　這個方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時，由于有上下文背景，同學們可以先自己猜一下這個詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

　　適合人群：喜歡英語閱讀的同學

　　四、造句記憶

　　此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時間記住，就必須試著自己去用，同學們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子，就像我們以前小學時的造句一樣，會用了，也就意味著記住了。

　　適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學

　　五、做計劃記憶

　　具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個詞，在什么時間背誦等，然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點點，日積月累，詞匯量就提高啦。

　　適合人群：喜歡制定學習計劃的同學

　　六、“強迫”記憶

　　此法有點極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復返，同學們對待背單詞的態(tài)度會更加認真，效果會更加好一點。

　　適合人群：喜歡背英語詞典的同學

　　記憶英語詞匯的口訣

　　1.記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。

　　2.記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看;似忘非忘又溫習，反反復復印心間。

　　3.單詞多了別心煩，分片分組來攻占;五個一組先吃掉，幾組連成一大片。

　　4.結合詞組句子記，有情有景有意義;重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。

　　5.要想單詞不寫錯，語音一關還得過;讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。

　　6.分類歸納便于記，同類詞匯放一起;bike，plane和jeep，歸到交通工具里。

　　7.同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。

　　8.單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙;mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學》上。

　　9.構詞法，要學習，前綴后綴有規(guī)律;轉換常把詞類變，合成本是二合一。

　　10.課外讀物有情趣，單詞復現(xiàn)便于記;只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。