記憶單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)所在，但往往有很多同學(xué)都不能牢固的記憶單詞，這將會(huì)直接影響到英語(yǔ)成績(jī)。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于高考詞匯快速記憶法，希望對(duì)你有幫助!

　　高考詞匯快速記憶法—構(gòu)詞記憶法

　　【釋義】大家都見過(guò)葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既費(fèi)工，又掉粒。根據(jù)構(gòu)詞法記憶單詞，就像摘葡萄一樣，抓住詞干，分析前后綴后復(fù)合關(guān)系，一記一大串。

　　英語(yǔ)單語(yǔ)構(gòu)成的方法有三種： A.派生法;B.轉(zhuǎn)化法;C.合成法。 抓住英語(yǔ)單詞的這三項(xiàng)基本構(gòu)成方法記憶單詞，會(huì)取得事半功倍的效果。

　　派生法：即在詞根的前后加前綴、后綴，派生出新的詞，很容易記憶。

　　如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy;

　　care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。

　　轉(zhuǎn)化法：即詞形不變，由一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種或幾種詞類。 此法基本上不改變?cè)~形，只是在使用時(shí)改變其詞類。如： Try(v.)to do it.Let me have a try (n.);It's made me by hand. (n.這是手工做的);Hand in your paper.(v.交你的卷子。)

　　合成法： 如 life+boat→(救生船);black+board→blackboard(黑板);police+man →policeman

　　【示例】 care一carefu1-careful1y-care1ess-care1ess1y-care1essness，如果再加上take care of，care of，care about 這幾個(gè)常用詞組，抓住care一詞，帶出了另外八個(gè)詞。

　　【注意】先找詞根，詞根的繁殖能力極強(qiáng)，一個(gè)詞根可以派生出許多單詞，各種各樣，有名詞，有動(dòng)詞，有副詞，又有形容詞等各類詞。但萬(wàn)變不離其“宗”，所造的詞其基本意思都以詞根的意義為基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞根等于認(rèn)識(shí)了一群?jiǎn)卧~，聞一知十，以一當(dāng)百?？梢娫~根多么重要。

　　高考詞匯快速記憶法—篩選記憶法

　　【釋義】經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)單詞逐漸增多了。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，總是讀哇，寫呀?？墒且豢荚嚕粫?huì)的照樣還是不會(huì)，這是為什么呢?

　　這是因?yàn)樗麄儧]有抓住主要矛盾，單詞是學(xué)了不少，到底有多少個(gè)單詞不會(huì)心里根本沒底，也不管會(huì)不會(huì)，反正都復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，匆匆忙忙地從頭到尾過(guò)一兩遍，由于對(duì)不會(huì)的單詞并沒有給予充分的重視和練習(xí)，這怎么能記得住呢?

　　篩選法就是邊學(xué)邊將學(xué)過(guò)的單詞抄在一小本子上，不加任何釋義，每天抽 10分鐘時(shí)間看100個(gè)左右的詞。有些詞由于復(fù)現(xiàn)率高，根本不用去記憶，這樣，剩下需要記憶的詞就不多了，經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，反復(fù)記憶，記住單詞是不難辦到的。

　　【注意】為了做到心中有數(shù)，同學(xué)們應(yīng)把所有學(xué)過(guò)的單詞整個(gè)地檢查一遍，確實(shí)挑出自己不會(huì)的單詞，把它們作為自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　對(duì)這些重點(diǎn)單詞要認(rèn)真地去復(fù)習(xí)記憶，如果你還記不住，就把它們抄在卡片上，或者寫在某個(gè)醒目的地方，使自己天天能看到它們，有意識(shí)地去記憶。這樣，用不了很多時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些本來(lái)你記不住的單詞，已經(jīng)悄然地進(jìn)入到你的腦海之中了。

　　高考詞匯快速記憶法—順手牽羊法

　　【釋義】古代三十六計(jì)中有“順手牽羊法”一計(jì)，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以用此妙計(jì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞積累尤為重要。而靜下心來(lái)死記硬背絕不是上策。要想擴(kuò)大詞匯量，必須充分利用時(shí)間把它們“順手”牽來(lái)。

　　【示例】在逛街時(shí)，稍稍留神就學(xué)到了許多單詞。例如，來(lái)到公用電話前，學(xué)會(huì)了 " Public Telephone"; 在琳瑯滿目的商店標(biāo)牌前，就學(xué)到了 "Supermarket，boodstore" 等。許多課堂上學(xué)不到的單詞，多看幾眼它就會(huì)自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"W.C."，難道這也是在課堂上死記硬背的?從同學(xué)們口中“順手牽羊”也能學(xué)到一些單詞。譬如，成語(yǔ)“愛屋及烏”的英文是 "Love me，Love my dog"。在同學(xué)們談笑之中就把它記住了。

　　其實(shí)，看電視也能“牽”到英語(yǔ)。有些同學(xué)能記住幾十個(gè)國(guó)家和若干著名城市名稱的英文翻譯，這并不是捧著詞典去背的，而是在看體育比賽中無(wú)形中記住的。在觀看體育比賽項(xiàng)目中也能學(xué)到一些英語(yǔ)技術(shù)用語(yǔ)，如 " Grame Point ，Corner，Kick" 等。

　　【注意】人需要兩條腿，路才走得穩(wěn)。記憶有兩種方式：有意識(shí)記和無(wú)意識(shí)記，把兩種識(shí)記的功能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，獲得的知識(shí)量才大，知識(shí)才記得牢。除了在課堂上有目的地學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞之外，還在生活中、娛樂中……隨時(shí)留心識(shí)記各種英語(yǔ)詞匯。后者無(wú)意識(shí)記雖然是無(wú)系統(tǒng)的、零星的，但卻是生動(dòng)的、有趣的，留下的記憶也是清晰的。這對(duì)課堂學(xué)習(xí)起了很好的輔助作用。