孩子巧記英語(yǔ)單詞的兩種方法
孩子巧記英語(yǔ)單詞的兩種方法
教育要從娃娃抓起，學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞也是，孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)就找到方法，對(duì)之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常有好處的。要學(xué)好英語(yǔ)首先要學(xué)好英語(yǔ)單詞，那么，你想知道英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)有哪些方法嗎？下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給你介紹一下孩子巧記英語(yǔ)單詞的兩種方法。
第一種孩子巧記英語(yǔ)單詞的方法：英語(yǔ)單詞派生法
英語(yǔ)構(gòu)詞法之一派生法，也叫詞綴法，就是在詞根前面或后面加上前綴或后綴就構(gòu)成了新的詞。由派生法構(gòu)成的詞叫派生詞。大體上講，派生法有兩種規(guī)律：加前綴和加后綴。
1、英語(yǔ)單詞加前綴：
honest(誠(chéng)實(shí))前面加前綴dis，就構(gòu)成了新的單詞dishonest(不誠(chéng)實(shí));
able(能)前面加前綴un，就構(gòu)成了新的單詞unable(不能);
night(夜晚)前面加前綴mid，就構(gòu)成了新的單詞midnight(午夜)。
2、英語(yǔ)單詞加后綴：
work(工作)后面加后綴er，就構(gòu)成了新的詞worker(工人);
child(孩子)后面加后綴hood，就構(gòu)成了新的單詞childhood(童年)。
第二種孩子巧記英語(yǔ)單詞的方法：英語(yǔ)單詞合成法
英語(yǔ)構(gòu)詞法之二合成法，就是把兩個(gè)以上獨(dú)立的詞合成一個(gè)新詞。
比如，class(課)+room(房間)就構(gòu)成了classroom(教室);
every(每一)+one(一)就構(gòu)成了everyone(每人);
some(一些)+body(人)就構(gòu)成了somebody(某人);
my(我的)+self(自己)就構(gòu)成了myself(我自己)。
一般來(lái)講事物之間是存在著聯(lián)系的，他們之間總有自己的規(guī)律存在。在記憶學(xué)習(xí)的時(shí)候如果能找到他們之間的規(guī)律，就能輕松地學(xué)習(xí)和提高。
孩子巧記英語(yǔ)單詞的其他方法
第一種孩子巧記英語(yǔ)的方法：詞根詞綴法
英語(yǔ)單詞都是由詞根詞綴發(fā)散出去的，所以熟練運(yùn)用詞根詞綴法可以巧記英語(yǔ)單詞。
這種方法適合4級(jí)及以上的單詞。
第二種孩子巧記英語(yǔ)的方法：拼音拆分法
把單詞拆分后，用拼音的方法對(duì)單詞進(jìn)行聯(lián)想記憶。
比如：guitar 吉他，gui=歸，ta=他，r=人
聯(lián)想為：吉他歸他人。
這種方法很常見(jiàn)，但記多了容易混淆.
第三種孩子巧記英語(yǔ)的方法：諧音法
把單詞的發(fā)音用諧音的方法進(jìn)行聯(lián)想記憶。
比如：accumulate 諧音為：阿Q沒(méi)來(lái)，然后聯(lián)想：阿Q沒(méi)來(lái)，因?yàn)榉e累了太多作業(yè)沒(méi)做。
不好的地方是，不是每個(gè)單詞都適合諧音法。
第四種孩子巧記英語(yǔ)的方法：以熟帶新法
用熟悉的單詞來(lái)記不熟悉的單詞
比如scarf 圍巾，s=美女，car=汽車，f=發(fā)，聯(lián)想為：美女在汽車上發(fā)圍巾。
這種方法的局限是：有些單詞當(dāng)中找不到短單詞。
第五種孩子巧記英語(yǔ)的方法：拼寫(xiě)串聯(lián)法
把單詞拼寫(xiě)類似的單詞串在一起來(lái)巧記英語(yǔ)單詞。
比如：outcome, output, outstanding,outer,outing,outgoing...
單詞串聯(lián)起來(lái)當(dāng)然容易記很多，但是自己去整理很麻煩。
第六種孩子巧記英語(yǔ)的方法：意思?xì)w類法
就是把單詞意思有關(guān)系的放在一起來(lái)記。
比如：車類：car，bike，jeep，truck， train ，plane
這種巧記法的好處是意思有關(guān)聯(lián)，有助回憶，不好的地方就是單詞拼寫(xiě)沒(méi)什么聯(lián)系。
第七種孩子巧記英語(yǔ)的方法：畫(huà)圖法
就是把單詞變成一張圖。
比如，irrigate 灌溉，把其中的ri畫(huà)成日，也就是太陽(yáng)的圖來(lái)巧記。
第八種孩子巧記英語(yǔ)的方法：用句子記單詞法
熟讀句子，在句意中巧記單詞。
比如：The truck was carrying a load of sand。
好處是可以同時(shí)學(xué)習(xí)單詞的運(yùn)用，局限是記憶量大。
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