九年級化學(xué)記憶口訣

　　很多同學(xué)在剛學(xué)習(xí)化學(xué)的時候，覺得化學(xué)太難了，要記的知識點很多，下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于九年級化學(xué)記憶口訣，希望對你有幫助!

　　九年級化學(xué)知識點記憶口訣

　　1、基本反應(yīng)類型：

　　化合反應(yīng)：多變一　　　　 分解反應(yīng)：一變多

　　置換反應(yīng)：一單換一單　　 復(fù)分解反應(yīng)：互換離子

　　2、常見元素的化合價(正價)：

　　一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁;

　　一五七變價氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;

　　一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

　　3、實驗室制取氧氣的步驟：

　　"茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)"

　　"查"檢查裝置的氣密性　　"裝"盛裝藥品，連好裝置

　　"定"試管固定在鐵架臺　　"點"點燃酒精燈進行加熱

　　"收"收集氣體　　　　　　"離"導(dǎo)管移離水面

　　"熄"熄滅酒精燈，停止加熱。

　　4、用CO還原氧化銅的實驗步驟：

　　"一通、二點、三滅、四停、五處理"：

　　"一通"先通氫氣，"二點"后點燃酒精燈進行加熱;"三滅"實驗完畢后，先熄滅酒精燈，"四停"等到室溫時再停止通氫氣;"五處理"處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

　　5、電解水的實驗現(xiàn)象：

　　"氧正氫負，氧一氫二"：正極放出氧氣，負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。

　　6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)

　　7、原子最外層與離子及化合價形成的關(guān)系：

　　"失陽正，得陰負，值不變"：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價為正價;原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價為負價;得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價數(shù)值。

　　8、化學(xué)實驗基本操作口訣：

　　固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。

　　液體應(yīng)盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。

　　滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記

　　托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;

　　試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。

　　酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌＃⑷敕婪袨R。

　　實驗先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導(dǎo)管后移燈。

　　9、金屬活動性順序：

　　金屬活動性順序由強至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按順序背誦) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金

　　金屬活動性順序表：

　　(初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。(高中)鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫;銅汞銀鉑金。

　　10、"十字交叉法"寫化學(xué)式的口訣：

　　"正價左負價右，十字交叉約簡定個數(shù)，寫右下驗對錯"

　　11、過濾操作口訣：

　　斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣;過濾之前要靜置，三靠二低莫忘記。

　　12、實驗中的規(guī)律：

　　①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);

　　凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。

　?、诜彩墙o試管固體加熱，都要先預(yù)熱，試管口都應(yīng)略向下傾斜。

　?、鄯彩巧傻臍怏w難溶于水(不與水反應(yīng))的，都可用排水法收集。

　　凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。

　　凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。

　　④凡是制氣體實驗時，先要檢查裝置的氣密性，導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml，鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。

　　⑤凡是用長頸漏斗制氣體實驗時，長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。

　?、薹彩屈c燃可燃性氣體時，一定先要檢驗它的純度。

　?、叻彩鞘褂糜卸練怏w做實驗時，最后一定要處理尾氣。

　?、喾彩鞘褂眠€原性氣體還原金屬氧化物時，一定是"一通、二點、三滅、四停"

　　13、反應(yīng)規(guī)律：

　　置換反應(yīng)：(1)金屬單質(zhì) + 酸 →鹽 + 氫氣

　　(2)金屬單質(zhì) + 鹽(溶液)→另一種金屬 + 另一種鹽

　　(3)金屬氧化物+木炭或氫氣→金屬+二氧化碳或水

　　復(fù)分解反應(yīng)：

　?、賶A性氧化物+酸→鹽+水　 　②堿+酸→鹽+水

　?、鬯?鹽→新鹽+新酸　　　 ?、茺}1+鹽2→新鹽1+新鹽2

　　⑤鹽+堿→新鹽+新堿

　　14、金屬+酸→鹽+H2↑中：

　?、俚荣|(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng)，放出氫氣由多至少的順序：Al>Mg>Fe>Zn

　　②等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng)，酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。

　　③等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng)，放出的氫氣一樣多。

　?、茉诮饘?酸→鹽+H2↑反應(yīng)后，溶液質(zhì)量變重，金屬變輕。

　　15、金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽中：

　?、俳饘俚南鄬υ淤|(zhì)量>新金屬的相對原子質(zhì)量時，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重，金屬變輕。

　?、诮饘俚南鄬υ淤|(zhì)量<新金屬的相對原子質(zhì)量時，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕，金屬變重。

　　16、催化劑：

　　一變二不變(改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，它本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變的物質(zhì)是催化劑)

　　17、氧化劑和還原劑：

　　得氧還，失氧氧(奪取氧元素的物質(zhì)是還原劑，失去氧元素的物質(zhì)是氧化劑)

　　18、用洗氣瓶除雜的連接：長進短出

　　用洗氣瓶排水收集氣體的連接：短進長出

　　用洗氣瓶排空氣收集氣體的連接：密小則短進長出，密大則長進短出

　　19、實驗除雜原則：先除其它，后除水蒸氣

　　實驗檢驗原則：先驗水，后驗其它

　　20、制氧氣：

　　二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。制氧裝置有特點;底高口低略傾斜。

　　21、集氣：

　　與水作用用排氣法;根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法;所得氣體純度大。

　　22、電解水：正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。

　　23、化合價口訣：

　　常見元素的主要化合價：氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。錳正二四與六七;碳的二四要牢記。非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。有負二正四六;邊記邊用就會熟。

　　常見根價口訣

　　一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

　　24、化合價口訣二：

　　一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五氮磷;二三鐵二四碳，二四六硫都齊;全銅以二價最常見。

　　25、鹽的溶解性：

　　鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶

　　九年級化學(xué)元素記憶方法

　　一、歸納記憶法

　　將元素符號中大寫字母相同，小寫字母不同的符號進行歸納記憶，如Al(鋁)、Ar(氬)、Ag(銀)、Au(金)。也可將小寫字母相同，大寫字母不同的元素符號進行歸納記憶，如Ba(鋇)、Ca(鈣)、Na(鈉);Mg(鎂)、Ag(銀)、Hg(汞)等。

　　二、拼音記憶法

　　不少元素符號的名稱的漢語拼音和其元素符號相似，如鈉(Na)元素，拼音為na;鋰(Li)元素，拼音為li;鎢(W)元素，拼音的聲母為w;氟(F)元素，拼音的聲母為f。

　　三、韻語記憶法

　　將元素符號編成韻語口訣記憶，也是一個好辦法，在編這類韻語口訣時，不要求多求全，只要瑯瑯上口就行，如“K鉀P磷Au金，O氧C碳H氫，F(xiàn)氟N氮Zn鋅”，“氫是H氧是O，鎢是一個W;N氮C碳S硫，鋇是Ba銅Cu”等。

　　四、分散記憶法

　　在學(xué)習(xí)某種物質(zhì)時，及時記住與之相關(guān)的元素符號，這樣記憶量少，易記憶，如學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時，可以記住的元素符號有O(氧)、C(碳)、Mg(鎂)、Fe(鐵)、P(磷)、S(硫)等。