孩子的記憶力不好怎么版?我們可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高孩子的記憶力。但是，訓(xùn)練孩子記憶的方法太枯燥的話，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是沒(méi)有太大效果的。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于訓(xùn)練小孩的記憶力的游戲—“工作記憶”訓(xùn)練游戲，希望對(duì)你有幫助!訓(xùn)練小孩的記憶力

　　訓(xùn)練工作記憶的游戲

　　美國(guó)老師安吉拉.沃特森根據(jù)工作記憶的文章和科學(xué)研究，設(shè)計(jì)出了涵蓋“視覺(jué)空間記憶”、“聽(tīng)覺(jué)技能”、“字母”、“單詞”和“數(shù)字”的15個(gè)簡(jiǎn)單游戲，這些游戲耗時(shí)很短，每天只需要5到10分鐘。在她的教學(xué)實(shí)踐中，她發(fā)現(xiàn)，只要9周之后，孩子們的工作記憶就能得到顯著提高。

　　游戲1.《關(guān)于我的三個(gè)事實(shí)》(My 3 Facts)

　　一個(gè)口頭訓(xùn)練游戲，要求是這樣的——

　　告訴你的游戲伙伴，今天早上去學(xué)校的時(shí)候你做的3件事情。必須按照順序去說(shuō)。說(shuō)完之后，要求你的同伴復(fù)述這3件事情。之后變換角色，同伴敘述，你來(lái)復(fù)述。

　　接下來(lái)，你們還可以輪流敘述和復(fù)述以下話題：在周末做的3件事情;放學(xué)以后你想做的3件事情;玩最喜歡的游戲需要哪3個(gè)步驟;關(guān)于你最喜歡的書(shū)或者電視節(jié)目的3個(gè)事實(shí)……

　　如果復(fù)述3件事實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題，可以提高難度，復(fù)述4件或者5件事實(shí)。

　　游戲2.《記住我的設(shè)計(jì)》(Remember My Design)

　　使用4張形狀卡片設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。給你的游戲搭檔看你的圖形。數(shù)到10，然后用一張紙把你的圖形蓋起來(lái)。讓游戲搭檔用他自己的形狀卡片復(fù)制你的圖形，看他能夠記住多少。

　　試著用5張卡片、6張卡片……

　　游戲3.《分類(lèi)游戲》(Sort It)

　　把所有的圖片卡正面向下放，拿起最頂上的5張卡片。你的游戲搭檔也這樣做。把你的5張卡片翻過(guò)來(lái)，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)(按照顏色、大小、形狀或者名稱的首字母等等)。之后你和搭檔互相猜猜看彼此的分類(lèi)依據(jù)。

　　想要增加難度，你們可以在卡片中加入單詞卡、字母卡和數(shù)字卡片……

　　4.《混在一起游戲》(All Mixed Up)

　　把所有圖片卡、單詞卡、字母卡和數(shù)字卡片混在一起，把它們面朝下放在一堆。從中拿出5張卡片，翻過(guò)來(lái)給你的同伴看。把5張卡片重新翻到面朝下，打亂。現(xiàn)在把其中的4張?jiān)俅畏^(guò)來(lái)，留下一張面朝下。讓同伴猜猜看，到底哪張沒(méi)被翻過(guò)來(lái)呢?

　　要想增加難度，既可以把5張卡片增加為6張，也可以把留下來(lái)面朝下的1張卡片變成2張。

　　工作記憶”訓(xùn)練類(lèi)游戲

　　指的是在任意時(shí)刻，我們能夠有意識(shí)地保存在腦海中的信息。如果一個(gè)人擁有很強(qiáng)的工作記憶，那就意味著：他可以把新的信息保存在腦中足夠久的時(shí)間，并且可以用這些信息完成許多任務(wù)。

　　但是，我們的工作記憶天生就是有限的，這就是為什么我們會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)句子和電話號(hào)碼都那么難記的原因。

　　工作記憶強(qiáng)的人更容易回憶和操作他們剛聽(tīng)到的信息，而無(wú)需寫(xiě)下來(lái)。比如，他們可以在腦海中解數(shù)學(xué)題，記住前幾分鐘才讀到的行車(chē)路線，并回想起他們剛認(rèn)識(shí)的所有小組成員的名字。