實(shí)踐證明，在嬰兒早期進(jìn)行過(guò)記憶訓(xùn)練的孩子比沒(méi)有進(jìn)行訓(xùn)練的孩子記憶力要強(qiáng)，6個(gè)月是寶寶記憶訓(xùn)練的最佳時(shí)期。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于如何訓(xùn)練寶寶的記憶力，希望對(duì)你有幫助!

　　訓(xùn)練寶寶的記憶力的方法

　　認(rèn)識(shí)玩具

　　寶寶最初的記憶是建立在無(wú)意識(shí)的基礎(chǔ)之上，記得快，忘得也快。對(duì)于已經(jīng)記住的玩具可能經(jīng)過(guò)幾天就忘了，所以需要父母不斷的提醒與重復(fù)才能加深腦中的記憶。比如問(wèn)寶寶：氣球在哪里啊?小熊哪里去了?若寶寶茫然，那父母就應(yīng)該把玩具拿過(guò)來(lái)并告訴他：找到了，小熊在這里，這就是小熊哦。

　　認(rèn)親人

　　寶寶最容易記住的自然是跟他經(jīng)常接觸的人和物。寶媽可以拿出家庭相冊(cè)，握住寶寶的小手指，告訴他：這是爸爸，這是爺爺，這是奶奶。多次重復(fù)之后就可以問(wèn)寶寶：哪個(gè)是爺爺呀?奶奶在哪里?也可以召集家庭成員讓寶寶指認(rèn)，當(dāng)說(shuō)到爸爸的時(shí)候，寶寶就會(huì)扭頭去尋找爸爸了。

　　摸五官

　　8到9周的寶寶就可以通過(guò)照鏡子來(lái)提高自我的認(rèn)知能力。寶媽可以抱著寶寶一起對(duì)著鏡子，告訴他這是嘴巴，這是鼻子，并用手指著寶寶的嘴巴或鼻子。然后讓寶寶自己摸，一開(kāi)始寶寶肯定會(huì)出錯(cuò)，但是經(jīng)過(guò)父母的指正，不久就學(xué)會(huì)分辨了。之后還可以不用鏡子就能對(duì)號(hào)入座。

　　認(rèn)識(shí)水果

　　把洗干凈的水果放在寶寶面前，并告訴他：這是蘋(píng)果，這是梨，并切一點(diǎn)讓寶寶品嘗，幾次之后他可能就記著水果的名字了，同時(shí)記得蘋(píng)果是酸的，梨是甜的。還可以把圖片和實(shí)物放在一起，讓寶寶對(duì)號(hào)入座。

　　讀兒歌講故事

　　此年齡段的寶寶宜聽(tīng)固定的兒歌和故事來(lái)強(qiáng)化記憶。父母可以選取一兩則兒歌和故事，以固定的語(yǔ)調(diào)，不厭其煩地講給寶寶聽(tīng)。此刻寶寶雖然不能說(shuō)話(huà)，但是他的聽(tīng)覺(jué)卻十分清晰，所以父母要認(rèn)真讀，不讀錯(cuò)字。

　　此外還可以在家里張貼一些蔬菜水果的案，可以帶寶寶去大自然認(rèn)識(shí)花花草草，也可以到街上認(rèn)識(shí)汽車(chē)等物品。

　　訓(xùn)練寶寶記憶力的注意事項(xiàng)

　　一、情緒

　　孩子兒記憶訓(xùn)練注意孩子的情緒，選擇情緒好的時(shí)候，往往比較配合，畢竟孩子太小。最好選擇一天中孩子情緒最佳的時(shí)段進(jìn)行，一般在清晨和臨睡前情緒最好，這個(gè)時(shí)段可以試試。

　　二、興趣

　　興趣是最好的老師， 做家長(zhǎng)的要細(xì)心觀察孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的興奮點(diǎn)，比如有擅長(zhǎng)圖片記憶的，有喜歡音樂(lè)記憶的，有愛(ài)好兒歌記憶的，只要孩子喜歡就是方向。如果能同時(shí)進(jìn)行多種形式的記憶力訓(xùn)練，那是求之不得的。聲音、影象、思維多途徑訓(xùn)練將促進(jìn)右腦開(kāi)發(fā)。

　　三、注意力

　　嬰幼兒的注意力集中時(shí)間相當(dāng)短，在有效的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，等注意力一過(guò)，作用就很微弱了，學(xué)也白學(xué)。切忌不顧孩子的實(shí)際情況，強(qiáng)行灌輸，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生厭煩心理，一旦開(kāi)始抵觸，就沒(méi)辦法恢復(fù)興趣了。另外要?jiǎng)?chuàng)造安靜舒適的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練，家里人不要隨意走動(dòng)，或者做一些分散孩子注意力的事情。

　　四、恒心

　　對(duì)于嬰幼兒的訓(xùn)練，考的是父母的耐心，要堅(jiān)持。孩子各有個(gè)的特點(diǎn)，可能有的一開(kāi)始不容易配合，總進(jìn)入不了狀態(tài)，如果家長(zhǎng)灰心了，沒(méi)等習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)就退縮，永遠(yuǎn)也沒(méi)有良好的開(kāi)端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，這還是個(gè)問(wèn)題。