漢語拼音知識記憶口訣

　　學(xué)習(xí)漢語，就要學(xué)習(xí)拼音。我們小學(xué)就開始學(xué)習(xí)拼音了，拼音是讀漢字的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)拼音也要講究方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于漢語拼音知識記憶口訣，希望對你有幫助!

　　漢語拼音知識記憶口訣

　　1.用口訣法記憶漢語拼音知識

　　(1)見到a母莫放過，沒有a母找o、e，

　　i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。

　　(2)i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補(bǔ)。

　　(3)ü見j、q、x，兩點(diǎn)定要抹，

　　ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。

　　(4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。

　　(5)u前無聲u改w(獨(dú)u除外)，

　　ü前無聲ü改yu。

　　(6)a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號(’)。

　　(7)b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e(么除外)

　　2.用口訣法記憶多音字

　　有些漢字，形同音異義不同，容易讀錯，可以口訣法為主，結(jié)合歸納法、串聯(lián)法和聯(lián)想法來記。

　　(1)三中(zhōng)全會，正中(zhòng)民意，

　　萬民稱(chēng)贊，稱(chèn)心如意。

　　(2)發(fā)展畜(xù)牧，六畜(chù)興旺，

　　調(diào)(diào)集飼料，精心調(diào)(tiáo)養(yǎng)。

　　(3)瓜蔓(wàn)蔓(màn)延，蔓(mán)菁戲雨

　　一度(dù)秋風(fēng)，難度(duó)歸期。

　　(4)民樂(yuè)隊(duì)，樂(lè)滔滔，

　　穿藏(zàng)袍，藏(cáng)貓貓，

　　迎朝(zhāo)陽，朝(cháo)前跑，

　　日落(luò)落(là)不下蓮花落(lào)。

　　如何學(xué)習(xí)語文的方法

　　1、運(yùn)用想象和聯(lián)想。

　　想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會有效地提高學(xué)生的寫作水平。

　　2、積極主動的參與課堂活動。

　　在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。

　　3、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。