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如何用思維導(dǎo)圖記住一本書

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如何用思維導(dǎo)圖記住一本書

  思維導(dǎo)圖記憶法是一種有效的記憶方法,我們可以用思維導(dǎo)圖記憶法進行記憶,這樣可以更高效。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于如何用思維導(dǎo)圖記住一本書,希望對你有幫助!

  用思維導(dǎo)圖記住一本書一:認(rèn)識思維導(dǎo)圖

  1.思維導(dǎo)圖是用圖表表現(xiàn)的發(fā)散性思維,而發(fā)散性思維就是大腦思考和產(chǎn)生想法的過程,通過對思維的捕捉與繪制,對大腦內(nèi)部的外觀呈現(xiàn)。巴贊說:“傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分,因為它主要使用的是邏輯和直線型的模式。”所以,圖像的使用加深了我們的記憶,因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來,這樣就使用了我們的視覺感官。

  2.我們的大腦有比現(xiàn)在文明最先進的機器更精密千萬倍的數(shù)據(jù)處理功能,每個大腦不只是有幾百萬,而是有一萬億個腦細(xì)胞,其中負(fù)責(zé)思考的腦細(xì)胞就有1000億。左圖是個神經(jīng)細(xì)胞,中間那個蘑菇狀的突起叫做突觸小體,也就是信息攜帶者,腦細(xì)胞的枝干叫做樹突,是大腦的記憶軌跡,我們思維導(dǎo)圖應(yīng)用的就是來自這個記憶軌跡,這是個讓人著迷的領(lǐng)域。腦細(xì)胞每秒鐘都要從相連的點上接收成百上千個傳進來的脈沖,你可以想象下,你的大腦有多完美,多么強大。

  3.我們的大腦分為左右兩個半球,右半邊負(fù)責(zé)節(jié)奏,空間感,格式塔(完整傾向),負(fù)責(zé)想象,做白日夢,色彩和維度。左半邊負(fù)責(zé)詞匯,邏輯,數(shù)字,順序,線性感,分析和列表。我們常說,左半邊是科學(xué)家,右半邊是藝術(shù)家,而思維導(dǎo)圖就是連接左右半球的伯樂。

  用思維導(dǎo)圖記住一本書二:如何閱讀一本書

  1.快速閱讀一本書,掌握提取可以聯(lián)想的關(guān)鍵詞,是做思維導(dǎo)圖的重要前提。

  2.五分鐘翻看書籍封面,目錄,導(dǎo)讀和序。初步了解書籍脈絡(luò)和內(nèi)容。

  3.2個小時速讀書籍,提取主干關(guān)鍵詞

  4.快速閱讀的方法

 ?、佟∧x,相信大腦每分鐘可以進行2000個詞的速度默讀。

 ?、凇∈种钢敢喿x,也可以用筆,引導(dǎo)眼睛跟著腦眼閱讀,一目十行需要道行,一目三四行努力下還是可以做到的。

 ?、邸?fù)讀和跳讀:快速閱讀后,再對重點章節(jié)提精。

  5.可以的話,讀書前了解下作者生平和寫作背景。

  用思維導(dǎo)圖記住一本書三:讀書松弛有度

  在有書共讀的平臺,我們都周都會共讀一本書。那么你還記得一個星期前閱讀的那本書是什么內(nèi)容么?你還記得一個月前讀的那本書是什么內(nèi)容么?科學(xué)驗證,松弛有度的學(xué)習(xí),閱讀對于記憶有最好的幫助。

  可能你手寫了很多筆記,好幾十頁,事后你還會去翻閱嗎?黑壓壓的密密麻麻的字,清一色的黑色或者藍(lán)色,會使眼睛視覺疲勞,進而大腦疲憊,感到無聊就很容易昏昏欲睡,那么看到這么多的文字,這種情況,你真的記住了多少?

  用思維導(dǎo)圖記住一本書四:如何繪制思維導(dǎo)圖

  第一步:準(zhǔn)備繪制思維導(dǎo)圖的工具:

  l 練習(xí)紙張:干凈,整潔的空白的練習(xí)本,高質(zhì)量的大幅面的白紙,A4復(fù)寫紙也可以,我一般都用A3的,紙大畫起來更隨意,沒有限制(多備一點,這是大腦的思想之旅,必定會有個長期的練習(xí),而且需要時不時得回顧)。

  l 多種顏色的筆:水彩筆,彩鉛,馬克筆,或者彩色鋼筆最好能畫出粗細(xì)不同的線條。顏色會刺激大腦。激發(fā)創(chuàng)造力和視覺記憶,而且還可以賦予你的思維導(dǎo)圖層次感和重點標(biāo)志。

  l 至少有30分鐘完全不受干擾的時間,良好的空間。

  l 已經(jīng)準(zhǔn)備好的你,已經(jīng)看完一本書你,我們的大腦和含苞待放的想象力。

  第二步:繪制整個思維導(dǎo)圖的中心,即思維導(dǎo)圖主圖,主題。

  紙張橫放以風(fēng)景畫模式繪制思維導(dǎo)圖,圖像可以吸引眼睛和大腦的注意力,它可以觸發(fā)無數(shù)的聯(lián)想,而且是幫助記憶的一個非常有效的方法。

  盡你的想象繪制一幅讓你印象深刻的,一目了然地主圖,作為整幅圖的引。它可以是一本書,主人公,印象深刻的情景,特定的信物,如果是一個詞,那么可以通過加投影,增加立體感。

  第三部:從主圖開始繪制思維導(dǎo)圖

  1.字號,線條和圖像的大小要有變化,為是為導(dǎo)圖增加一種層次感。

  2.主干脈絡(luò)要間隔有序,層次感鮮明,會使導(dǎo)圖更容易閱讀,賞心悅目。

  脈絡(luò)從中間主圖開始,向四周繪制發(fā)散性的脈絡(luò)分支,注意脈絡(luò)繪制的粗細(xì)變化,這本身也是一種信息傳遞,就好比腦細(xì)胞里的記憶軌跡。脈絡(luò)也可以發(fā)揮聯(lián)想繪制不同的彎彎曲曲的,激發(fā)大腦的創(chuàng)造力,繪制能引起你興趣的線條。也可以用箭頭。

  第四部:每條線上只寫一個關(guān)鍵詞

  關(guān)鍵詞,就是神經(jīng)元細(xì)胞的信息攜帶者,每個詞要能夠引發(fā)更多的聯(lián)想,傳遞更多的信息出去。大腦也因此會更有創(chuàng)造的潛力。關(guān)鍵詞盡量都寫在線上,簡潔好認(rèn)。

  用思維導(dǎo)圖記住一本書五:思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)

  記完了思維導(dǎo)圖筆記以后,應(yīng)該定期復(fù)習(xí)所記內(nèi)容,以保持理解力和對所學(xué)東西的記憶,這是重點中的重點:

  對于繪制完一副思維導(dǎo)圖,除了事后復(fù)讀進行細(xì)節(jié)補充之外.最佳的復(fù)習(xí)間隔和每次的時間限制如下所示:

  10分鐘后—復(fù)習(xí)5-10分鐘

  24小時后—復(fù)習(xí)2-5分鐘

  1周后—復(fù)習(xí)5分鐘

  1月后—復(fù)習(xí)5分鐘

  6個月后—復(fù)習(xí)5分鐘

  1年后——復(fù)習(xí)5分鐘

  通過這樣,幾次之后,你所讀的書籍就真正的成為你的所有,在你的大腦中長效永久的記憶并存儲起來。

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