初中歷史知識(shí)有什么記憶方法

　　初中歷史古代史內(nèi)容紛繁龐雜，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、概念縱橫交錯(cuò)，很多同學(xué)往往感到難記，那有什么好的記憶方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于初中歷史知識(shí)記憶方法，希望對(duì)你有幫助!

　　初中歷史知識(shí)記憶方法1.重復(fù)記憶法

　　孔子曰：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的重要手段之一。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該：第一，在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件，讓時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。第二，課后練，要求學(xué)生能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容，完整地回答課后面的問(wèn)題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問(wèn)題。第三，單元練，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，對(duì)部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解，鞏固所學(xué)的知識(shí)。第四，綜合練，就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。目的是使學(xué)生了解歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索，把所學(xué)知識(shí)分類(lèi)歸納、比較、分析并運(yùn)用歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)對(duì)重要的歷史事件和歷史人物進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的記憶、表達(dá)、觀(guān)察、分析問(wèn)題的能力。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法2.多渠道記憶法

　　該方法是指利用多種感官通道進(jìn)行合作記憶。實(shí)踐告訴我們，學(xué)習(xí)時(shí)若只有一種感官器官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與記得好。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)：人從視覺(jué)獲得的知識(shí)能記住25﹪，從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能記住15﹪，而若把二者結(jié)合起來(lái)能記住65﹪。所以學(xué)習(xí)時(shí)除了眼看、耳聽(tīng)、腦子想外，還應(yīng)動(dòng)口、動(dòng)手，以增強(qiáng)記憶效果。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法3.趣味記憶法

　　“興趣是最好的老師”。在歷史教學(xué)中，學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，注意力就能集中，集中就能提高教學(xué)水平;另：有趣味的知識(shí)學(xué)生印象較深刻，記得也牢。因此，可根據(jù)七年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)聯(lián)系教材內(nèi)容，采用講述歷史故事，引用詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，編成謎語(yǔ)或用諧音等方法，使學(xué)生產(chǎn)生一種新奇的感覺(jué)，以引起學(xué)生的興趣，來(lái)提高記憶效果。如講赤壁之戰(zhàn)時(shí)，朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩(shī)篇引起學(xué)生的興趣，這樣做能起到良好的效果。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法4.歸類(lèi)記憶法

　　整理、歸類(lèi)歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，在講中國(guó)古代文化內(nèi)容時(shí)，可按數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、科技著作等線(xiàn)索歸類(lèi)。通過(guò)歸類(lèi)，對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法5.規(guī)律記憶法

　　歷史發(fā)展有其規(guī)律性。提示歷史發(fā)展的規(guī)律，能為預(yù)示未來(lái)發(fā)展的方向提供借鑒，能幫助學(xué)生形成歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法。例如，講新課前我都要求學(xué)生重視其目錄，明確課本內(nèi)容中的社會(huì)發(fā)展規(guī)律。另外，重大歷史事件，我們都可以從背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響等方面進(jìn)行分析比較，找出規(guī)律。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法6.理解記憶法

　　在幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的過(guò)程中，要使他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上加以記憶，在記憶的過(guò)程中加深理解 ，這不僅有利于掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)，而且有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，克服死記硬背的弊端。

　　初中歷史知識(shí)記憶方法7.比較記憶法

　　有比較，才有鑒別。所謂比較，就是對(duì)性質(zhì)相同或相似的歷史事件進(jìn)行對(duì)比，找出異同，然后對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行記憶，對(duì)相同的內(nèi)容聯(lián)合記憶;或?qū)⑷菀谆煜牟糠至谐鰜?lái)進(jìn)行對(duì)比記憶。通過(guò)對(duì)比搞清不同問(wèn)題之間的相互區(qū)別和聯(lián)系。這樣既便于理解，又便于記憶。