中醫(yī)綜合常用的學(xué)習(xí)記憶方法

　　不敢記憶什么知識(shí)點(diǎn)，只要掌握了方法，有屬于自己的記憶方法，就一點(diǎn)都不難。學(xué)習(xí)中醫(yī) ，要記憶的知識(shí)不少，掌握了方法也很簡(jiǎn)單的。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于中醫(yī)綜合常用的學(xué)習(xí)記憶方法 ，希望對(duì)你有幫助!

　　中醫(yī)綜合常用的學(xué)習(xí)記憶方法

　　1、重點(diǎn)記憶

　　一個(gè)學(xué)期開設(shè)7～9科課程，如果不抓住重點(diǎn)，面面俱到，是學(xué)不好、記不住的。作為有經(jīng)驗(yàn)的教師要突出重點(diǎn)，要求學(xué)生記下重點(diǎn)，學(xué)生做到這一步就不錯(cuò)了。有一些老師要求學(xué)生記下全部?jī)?nèi)容，這加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，并且使學(xué)生在這一科花費(fèi)太多精力而影響別的學(xué)科學(xué)習(xí)。例如中藥學(xué)的重點(diǎn)為每味中藥的功效，如果每一味藥的歸經(jīng)、性味都要記，負(fù)擔(dān)太重了，并且功效與歸經(jīng)、性味聯(lián)系密切，由功效可大致邏輯推理推出歸經(jīng)、性味。因此學(xué)習(xí)中藥學(xué)應(yīng)抓住分類，每藥功效、每藥的特點(diǎn)。有的藥功效較多時(shí)，可用8個(gè)字左右記下其主要功效，這樣可以記得牢。

　　2、身體標(biāo)記記憶

　　在腧穴教學(xué)中我提倡學(xué)生在身體上把腧穴定位用鋼筆標(biāo)點(diǎn)在身體上，例如合谷、手三里、內(nèi)關(guān)、三陰交、陽陵泉、陰陵泉、足三里、地倉(cāng)、頰車、太陽等穴。這樣生動(dòng)形象，又可在教室、宿舍時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)回憶，又可互相提問，大大促進(jìn)記憶，還可在課堂上抽查激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、對(duì)稱記憶

　　大腦思維時(shí)對(duì)事物關(guān)聯(lián)的對(duì)稱面很關(guān)注，記憶效率高。如營(yíng)氣是來源于水谷精微行走于脈中的具有營(yíng)養(yǎng)作用之氣，衛(wèi)氣是來源于水谷精微行走于脈外的具有保護(hù)作用之氣。任脈行走于前正中線、由下向上，督脈行走于后正中線、由下向上。腧穴定位找到了內(nèi)關(guān)，手的外側(cè)對(duì)稱點(diǎn)為外關(guān)，大陵與陽池對(duì)稱，曲澤與尺澤，昆侖與太溪對(duì)稱，照海與申脈，三陰交與懸鐘，陰陵泉與陽陵泉，中脘與中極對(duì)稱等。

　　4、對(duì)比記憶

　　兩者之間多數(shù)內(nèi)容相同，記下一方面以及二者之間差異，就可記下另一方面，并且可以互相促進(jìn)記憶。例如四君子湯組成為參術(shù)(茯)苓草，而理中丸組成為參術(shù)(干)姜草，一字之差。氣血關(guān)系與氣津關(guān)系文字結(jié)構(gòu)相同，氣能行血(津)、氣能攝血(津)、血(津)能載氣。

　　5、歌訣記憶

　　歌訣記憶方法是行之有效的方法，特別是中醫(yī)藥學(xué)習(xí)更是如此。如病脈主病中的弦(脈)主肝膽痰飲痛等，舌苔主病的白苔主表又主寒等，六淫風(fēng)邪的致病特性內(nèi)容多，可以把這編成：風(fēng)輕開泄襲陽位，善行變動(dòng)百病長(zhǎng)。概括小兒疫毒痢重點(diǎn)為：熱驚昏休疫毒痢，毒邪內(nèi)閉與外脫，黃連解毒(湯)清開靈，參附龍牡來固脫。

　　促/抗凝血藥記憶口訣

　　記憶口訣：

　　促進(jìn)凝血困難多，毒蛇魚精一千個(gè);

　　安裝卡巴算克星，紛紛惶恐不得寧。

　　解讀：

　　促進(jìn)凝血的藥物，有蛇毒血凝酶(毒蛇)魚精蛋白(魚精)，安裝卡巴算克星，安-提示氨，酸-提示酸，就是代表氨XX酸;卡巴斯基，克星，代表卡巴克洛。紛紛惶恐(酚磺)不得安(乙胺)。

　　記憶口訣：

　　抗擊凝血吾在行，大筆一揮殺班長(zhǎng);

　　浪漫法國(guó)干著急，見面尷尬穿黃衣。

　　解讀：

　　抗凝血藥有吾(5)種，大筆一揮(達(dá)比加群酯)殺班(XX沙班)長(zhǎng)。浪漫法國(guó)(華法林起效慢)干(肝素、低分子肝素)著急(防止急性血栓首選)。見(間接抑制劑)面尷(XX肝X)尬穿黃(磺達(dá)肝葵鈉)衣(依達(dá)肝素)。