高中的政治課，需要我們記憶的東西是有很多，然而純粹的記憶卻不能學好高中政治，需要一定的記憶技巧。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于高中政治記憶的有效方法，希望對你有幫助!

　　高中政治記憶的有效方法

　　字面記憶法

　　政治中的基本概念、基本原理，基本上都可直接從其名稱分析、記憶，做到顧名思義，這是記憶中最直接的方法。例如，價值規(guī)律，著重探討的是商品的價值量，那么價值量是怎樣產(chǎn)生、怎樣實現(xiàn)的?所以，價格規(guī)律的內(nèi)容就是商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要時間決定的，商品交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換。再如，民主執(zhí)政，“執(zhí)政”是對黨而言，因此是黨的執(zhí)政方式之一，“民主”既體現(xiàn)人民當家作主，又是為民、靠民、民主集中制，蘊含有以黨內(nèi)民主帶動人民民主的意思。

　　串詞記憶法

　　抓住知識點中的關(guān)鍵字、詞把一些零碎的知識點串在一起，以提高記憶整體性和記憶的功效，收到聚零為整的效果。例如，共產(chǎn)黨的性質(zhì)串為“1234”：1(一個最終目標);2(兩個先鋒隊性質(zhì));3(三個代表);4(四個指導思想)。

　　諧音記憶法

　　諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料，幫**生進行理解記憶。例如，社會主義市場經(jīng)濟的基本特征“公共橋(調(diào))”，即公有制、共同富裕和強有力的宏觀調(diào)控等。

　　情景記憶法

　　即觸景生情，記憶持久。記憶如果和當時的情景聯(lián)系起來，就能夠把短期記憶變成長期記憶，新課改中的預設(shè)情景就是這一方法的運用。例如，由“孟母三遷”記憶文化影響的潛移默化，由“鄉(xiāng)音無改”概括深遠持久的特點。

　　圖示記憶法

　　通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強”。它比文字記憶效果要好，它以象征性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質(zhì)特征，使人直觀地感知識記材料;它還以簡單的線條、簡潔的文字或簡明的數(shù)字使復雜的、不易表述清楚的識記材料變得直觀明了，使知識材料簡要概括，一目了然。

　　圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

　　直觀圖示的設(shè)計步驟是：

　　1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個易于用圖形表示的例子;

　　2、抓住例子與概念、原理的相似點設(shè)計圖形;

　　3、組織說明圖形的文字。

　　邏輯關(guān)系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關(guān)系圖示。

　　其設(shè)計步驟是：

　　1、找出理論所包含的知識點;

　　2、按照理論中各知識點的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

　　設(shè)計圖示要注意：

　　1、要有嚴密的科學性，所設(shè)計的圖示一定要準確地反映所要識記的內(nèi)容;

　　2、要有直觀、形象性，借以使大腦留下深刻的印象;

　　3、要鮮明生動，線條的粗細、虛實、圖形的大小、形狀一定要醍目，易于回憶;

　　4、要簡明扼要，文字要簡潔，線條要簡單，使人一目了然，易于記憶。

　　高中政治課的一般學習方法

　　1.預習：就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。搞好預習要求做到：(1)列預習提要;(2)做好筆記;(3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題);(4)持之以恒。

　　2.專心上課，積極思考：即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)，積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？础⒙?、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

　　3.課后及時復習：之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;艾賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。