高中政治常用的五種記憶法

　　在政治學習中，記憶必要的知識非常重要，但是到底該怎么記呢?下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P于高中政治常用的五種記憶法，希望對大家有幫助!

　　高中政治常用的記憶法

　　1、 字面記憶法

　　政治中的基本概念、基本原理，基本上都可直接從其名稱分析、記憶，做到顧名思義，這是記憶中最直接的方法。例如，價值規(guī)律，著重探討的是商品的價值量，那么價值量是怎樣產生、怎樣實現(xiàn)的?所以，價格規(guī)律的內容就是商品的價值量是由生產商品的社會必要時間決定的，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。再如，民主執(zhí)政，“執(zhí)政”是對黨而言，因此是黨的執(zhí)政方式之一，“民主”既體現(xiàn)人民當家作主，又是為民、靠民、民主集中制，蘊含有以黨內民主帶動人民民主的意思。

　　2、 串詞記憶法

　　抓住知識點中的關鍵字、詞把一些零碎的知識點串在一起，以提高記憶整體性和記憶的功效，收到聚零為整的效果。例如，共產黨的性質串為“1234”：1(一個最終目標);2(兩個先鋒隊性質);3(三個代表);4(四個指導思想)。

　　3、 諧音記憶法

　　諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料，幫助考生進行理解記憶。例如，社會主義市場經(jīng)濟的基本特征“公共橋(調)”，即公有制、共同富裕和強有力的宏觀調控等。

　　4、 情景記憶法

　　即觸景生情，記憶持久。記憶如果和當時的情景聯(lián)系起來，就能夠把短期記憶變成長期記憶，新課改中的預設情景就是這一方法的運用。例如，由“孟母三遷”記憶文化影響的潛移默化，由“鄉(xiāng)音無改”概括深遠持久的特點。

　　5、 圖表記憶法

　　通過圖形識記來增強記憶效果，主要特征是“形象性強”

　　如何學好高中政治

　　1. 掌握高中政治的基本學習方法

　　1)預習

　　就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。

　　2)專心上課，積極思考

　　即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

　　3)課后及時復習

　　之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

　　2. 熟練掌握所學概念和原理的基本要求

　　有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質和規(guī)律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識——懂是基礎，記是手段，用是目的。

　　在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A.運用記憶技巧、B.做到及時復習和定時復習、C.多思多用，熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內在聯(lián)系。

　　3. 端正學習態(tài)度，提高學習政治課的興趣

　　要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

　　要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

　　要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學們學習政治課的興趣。

　　高中政治記憶方法

　　一、圖示記憶法

　　通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強”。

　　圖示分為直觀圖示和邏輯關系圖示兩種。

　　直觀圖示的設計步驟是：

　　1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內容選擇一個易于用圖形表示的例子;

　　2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形;

　　3、組織說明圖形的文字。

　　邏輯關系圖示的設計步驟是：

　　1、找出理論所包含的知識點;

　　2、按照理論中各知識點的內在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

　　二、列表記憶法

　　以列表的形式把相關的材料進行對比或對照，從而記憶其特點和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。

　　列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計表等。

　　列表的主要步驟有：

　　1、根據(jù)記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。

　　2、查找和歸納材料的主要特征、特點，比較不同材料的異同點。

　　3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

　　4、按照表格內的基礎上，逐一把材料的主要內容填到表中。

　　運用列表記憶法不必專門去死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。

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