地理知識的記憶方法技巧
地理知識的記憶方法技巧
地理知識的記憶有方法很多，要采取適合自己的記憶力方法，你使用什么好的方法呢?下面是小編為大家推薦的地理知識的記憶方法，歡迎參閱!
地理知識的記憶方法
1、發(fā)現(xiàn)記憶法
所謂發(fā)現(xiàn)記憶法，就是在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)地理的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，重點解決，以此加強記憶的方法。比如，當(dāng)學(xué)生在聽課、做練習(xí)、解答問題時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己有概念不清、不得要領(lǐng)以及遺忘的地方。針對這些問題，應(yīng)扎扎實實地依據(jù)課本，逐個解決，這也是再學(xué)習(xí)、再復(fù)習(xí)的過程，同時又是加強記憶的過程。尤其是復(fù)習(xí)時，要將所學(xué)地理知識系統(tǒng)化和概括化，逐章按節(jié)進行復(fù)習(xí)，一定會發(fā)現(xiàn)自己存在的薄弱環(huán)節(jié)，有了不足，及時解決，搞懂學(xué)通，加強記憶。
2、口訣記憶法
這種方法讀起來朗朗上口，情趣盎然，簡潔明快，新穎獨特。不僅易學(xué)易懂，而且記憶方便，是名符其實的地理快餐。
如學(xué)習(xí)《中國地理》中的省、自治區(qū)、直轄市簡稱，其口訣(看中國政區(qū)圖)：
黑、吉、遼;內(nèi)蒙古、京、津;
晉、冀、魯;陜(秦)、甘(隴)、新;
蘇、皖、豫;鄂、湘、贛;
川(蜀)、黔(貴)、滇(云);寧、青、藏;
滬、浙、閩;臺、粵、桂;
海南簡瓊，好記憶。
再如，我國主要大山口訣：(看中國地形圖)
喜馬拉雅(山)、橫斷山，
岡底斯山、昆侖山，
天山、祁連山，
阿爾泰山、賀蘭山，
大小興安嶺、長白山，
陰山、燕山、太行山，
秦嶺、巫山、大別山，
南嶺、武夷(山)、臺灣山。
口訣記憶法，最適用于年歲偏小的學(xué)生，是他們在學(xué)習(xí)地理時一種較為有效的方法。一般情況下，他們善于背誦，若能對照地圖記憶，會收到較好的效果。
3、聯(lián)系記憶法
就是以點連線，以線拓面的方法聯(lián)系記憶。如以鐵路站為點，再沿鐵路線向周圍拓寬，或延伸的面來記憶。當(dāng)然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物為點，延線、拓面，相互記憶。
如學(xué)習(xí)西北五省、區(qū)主要鐵路交通時，先以熟知的西安為點，向西沿隴海線經(jīng)寶雞，再向西偏北到蘭州。又以蘭州為點，向西北沿蘭新線到烏魯木齊;由蘭州向東北，沿包蘭線經(jīng)銀川到內(nèi)蒙古的包頭;由蘭州向西，沿蘭青線到西寧。由西寧繼續(xù)向西，是青藏線的西寧至格爾木段。
由寶雞向南沿寶成線經(jīng)陽平關(guān)等到成都，陽平關(guān)向東沿陽安線經(jīng)漢中到安康。安康是襄樊到重慶的襄渝線中間一個站。
從鐵路線分布狀況看，蘭州為西北最大的鐵路樞紐站。另外，隴海線和蘭新線及烏魯木齊到哈薩克斯坦的首都阿拉木圖線，是亞歐大陸橋的東段線路。
4、圖片記憶法
地理圖片能夠形象地反映出地理事物和地理現(xiàn)象，它能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，幫助學(xué)生理解和掌握課本知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，所以在學(xué)習(xí)時，適當(dāng)運用觀看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的圖片，是會收到好效果的。高中適用的中國地圖冊中，附有大小圖片44幅。有興安林場、大連新港;黃土高原，華北棉田;上海外灘，長江三峽;桂林山水，西沙風(fēng)光;葛洲壩、日月潭等。課本上的圖片更多。學(xué)到相應(yīng)的章節(jié)時，首先應(yīng)看圖片。如學(xué)熱帶雨林自然帶，先看熱帶雨林景觀圖片，學(xué)生會得出這樣的結(jié)論：植物特別茂密，喬木、灌木、草本混雜，樹種繁多。地面有大象、犀牛，水中有鱷魚、河馬。樹上有猿猴、猩猩攀緣，空中飛翔著各種鳥類。學(xué)生會感知熱帶雨林帶動植物的多樣性、復(fù)雜性。學(xué)習(xí)課本內(nèi)容時，就容易理解，還可進一步分析這些特征是如何形成的?從而聯(lián)想到與熱帶雨林氣侯有關(guān)。所以運用地理圖片，是學(xué)習(xí)地理必不可少的手段。
5、類比記憶法
從因果關(guān)系上談，基本要素相同，結(jié)論必然相一。地中海周圍氣候特點是冬雨夏干。因地處30～40n的大陸西岸;冬季受西風(fēng)影響，夏季在副熱帶高壓控制下。那么可知，凡在這樣條件下，就具有冬雨夏干地中海式氣候。北美有，南半球的南美、非洲、澳大利亞都有。
6、地圖記憶法
看地圖、讀地圖、繪示意圖等，這是學(xué)習(xí)地理最基本的方法，具有容易學(xué)、速度快、簡便實用等特點。原則上，在整個學(xué)習(xí)過程中，由學(xué)習(xí)到復(fù)習(xí)，都不能離開地圖。因為地圖是地理學(xué)中重要的直觀語言，它能形象而確切地表示地面上各種地理事物，當(dāng)然也能反映出各種地理事物來。通過地圖，可以確定出地理方位，區(qū)域范圍，展示地理事物的大小、高低、距離、形態(tài)和分布，便于闡明地理要素間的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，容易使學(xué)生理解地理規(guī)律。通過讀圖、分析圖等，可以發(fā)展豐富學(xué)生的想象力、邏輯思維能力，擴大學(xué)生的視野，逐步樹立起敢于向自然界、向地球、向宇宙開拓的精神。
學(xué)習(xí)各類氣候類型，依地圖學(xué)習(xí)，好記憶、易理解。如海陸熱力差異而引起的東亞季鳳，是世界上最為明顯強大的季風(fēng)區(qū)。它是由冬、夏氣壓場性質(zhì)而決定的。冬半年，亞洲大陸內(nèi)部氣溫低，形成蒙古、西伯利亞高壓區(qū);而東面的太平洋面上，比同緯度大陸來說相對氣溫要高些，形成北太平洋上的阿留申低壓區(qū)和赤道以南的赤道低壓帶。大勢是，陸上高壓，海上低壓，自然存在溫壓梯度的變化，從而形成由陸上高壓區(qū)向海上低壓區(qū)帶吹的偏北風(fēng)，叫冬季風(fēng)。夏半年，溫壓場相反，所以風(fēng)向也相反。
實際上，上面的季風(fēng)問題和一些地理問題，雖不是問明地圖，但實質(zhì)上你要準確無誤的答好問題，也需要一幅鮮明的亞洲地圖或世界地圖浮現(xiàn)在腦海里，才能答得全面準確。
學(xué)習(xí)中國省、自治區(qū)、直轄市、看中國政區(qū)圖，就容易學(xué)習(xí)。從而也能盡快地掌握各省、區(qū)、市的相互位置、方位、圖形等。若不看圖，只記名稱，必然就會今天記、明天忘，實際等于空對空。但只會看懂地圖、熟悉地圖還不夠，應(yīng)能理解地圖，才能分析地圖。能將地圖上的內(nèi)容和已有的地理概念聯(lián)系起來，經(jīng)過分析，從中才能得出新知識。
地理知識記憶技巧
1、方位法
如《中國地理》三北防護林網(wǎng)，教學(xué)時將三北防護網(wǎng)所跨越的十二個省、市、區(qū)可用簡稱按自東向西順序改為：東北區(qū)的黑吉遼三省西部，華北區(qū)的冀、晉、內(nèi)蒙古，西北部的陜、甘、寧、青、新。這樣講，學(xué)生比較容易記住。
再如高中地理我國百萬人口以上的特大城市，解放初只有九個，隨著工業(yè)發(fā)展，增加到二十個。臺灣省的臺北、高雄，港澳地區(qū)的香港，人口也在百萬以上。按書上的順序講，學(xué)生很難記住，而且查地圖時也忽東忽西，忽南忽北，很不方便。我國百萬人口以上的特大城市在地理分布上大致排列成蘭字形。在教學(xué)時，首先在黑板上寫個蘭字，然后按蘭字筆劃順序填寫北京、天津等城市，引導(dǎo)學(xué)生看課本插圖與板圖對照。這樣、學(xué)生比較容易記住。
2、理解法
找出地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)出規(guī)律，通過有意識記效果較好。如《世界地理》世界氣候，這一節(jié)內(nèi)容既是本書的重點又是難點。它影響以后章節(jié)各大洲各國的區(qū)域性氣候?qū)W習(xí)，同時這節(jié)內(nèi)容理論性強、份量重、頭緒多，學(xué)生難以掌握。為了教好這節(jié)課，教師備課時，搞清影響氣候的主要因素、各氣候類型的分布規(guī)律、特性及其成因。講課時，緊緊抓住它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)生就容易理解，也容易記憶。
3、諧音法
把新地名和熟悉的事物聯(lián)系起來記憶。
如前蘇聯(lián)中亞地區(qū)的兩條內(nèi)陸河阿姆河和錫爾河。在安徽中部地區(qū)，阿姆和阿母，錫爾與惜兒是近音。在講課時，首先引導(dǎo)學(xué)生看地圖，了解認識兩條河的地理位置、發(fā)源地和注入的地方，再講阿母都是愛惜自己的兒子的。這樣利用諧音可以激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，又利于記憶，但必須要求學(xué)生一定要把原字搞清楚，防止以假亂真。
4、對比法
運用對比方法，把類似或相反的地理知識，排列成序。例如我國面積遼闊，為了使學(xué)生確切了解我國總面積是九百六十萬平方公里，可作下列一些對比：我國的領(lǐng)上為英國的三十八倍，日本的二十五倍多，比英、法、德國、日本等主要資本主義國家的面積總和五倍還大，僅次于前蘇聯(lián)、加拿大，是世界第三大國。從而在學(xué)生的腦海中形成祖國遼闊的概念。
地理快速提分技巧
一、多看高中地理地圖
高中地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理 易懂易學(xué)、好記好用。
二、培養(yǎng)對地理學(xué)科的興趣
地理學(xué)是一門既古老又現(xiàn)代的科學(xué)，是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是內(nèi)容豐富，綜合性、實用性很強的學(xué)科。通過本課同學(xué)們知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預(yù)報，電視新聞，出行旅游，高考報志愿都需要地理知識，從傳統(tǒng)英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當(dāng)?shù)氐臍夂?，由此推?dǎo)氣候原因主要受西風(fēng)的影響，可探知英國的高級住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪里的風(fēng)水好等等，同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的興趣大增，饒有興趣地學(xué)習(xí)生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。
三、及時復(fù)習(xí)高中地理知識點
高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學(xué)習(xí)難度最大，它和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系密切，應(yīng)用理科的學(xué)習(xí)方法來學(xué)。必修2人文地理和必修3區(qū)域地理，學(xué)習(xí)難度大大降低，但記憶內(nèi)容多，強調(diào)會應(yīng)用原理來解決實際問題，考試要拿高分不容易。無論學(xué)那本書，當(dāng)天上完地理課，就要充分利用零碎的時間(午休或晚休前后)，馬上復(fù)習(xí)，可以躺在床上，默想課堂學(xué)了幾個大的要點，每個大要點包含幾個小點，想不起來的可翻開書本看看;也可以幾個同學(xué)一問一答復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省時間，又可防止遺忘。如時間充分時，就應(yīng)先看書，然后做作業(yè)或練習(xí)。練習(xí)應(yīng)先做，后對答案，找出錯誤的地方，這樣效果會更好。一周后，再作小結(jié)。學(xué)完一章，將本章書歸納總結(jié)，構(gòu)建它的知識框架。這個復(fù)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，可跟同學(xué)討論，或請教老師，不要“積少成多”等到考試一起復(fù)習(xí)，那樣是學(xué)不好地理的。
猜你喜歡：