其實(shí)地理很多知識(shí)是靠長(zhǎng)期積累下來(lái)的，因此，記憶學(xué)習(xí)在地理學(xué)習(xí)中十分重要。那么你想知道如何輕松記住中國(guó)23個(gè)省嗎?以下是快速記住23個(gè)省會(huì)的五大步驟，一起來(lái)了解一下吧!

　　省會(huì)記憶方法

　　先記主體，也就是大頭。 我把他形象化了十、川、一這三個(gè)漢字。 河北、河南、山東、山西、組成十。 湖北、湖南、構(gòu)成一豎， 為什么把江西和其他四個(gè)省分成兩個(gè)部分為兩豎呢。 因?yàn)樵臅r(shí)候有個(gè)江西省和江浙省，而江蘇，上海，浙江，福建都是屬于江浙省的，所以放一起記憶。 廣東，廣西構(gòu)成一。(5分鐘)

　　再記錄幾個(gè)沿海的省與島嶼，大家都知道 福建是靠近臺(tái)灣的，從福建甚至可以肉眼看到臺(tái)灣。再下面就是香港、澳門是毗鄰廣東的，接下來(lái)海南， 海南 屬于熱帶，自然 緯度更低。(2分鐘)

　　接著是邊境的幾個(gè)省，內(nèi)蒙古，新疆，西藏，青海。(2分鐘)

　　接著是雞屁股 附近的幾個(gè)內(nèi)陸省份， 云南是雞屁股，然后是四川、重慶、貴州，地理位置上接近矩形。(2分鐘)

　　最后是雞頭，大家都知道，中國(guó)地圖是只 雄雞，而雄雞一般都是有黑色的 羽毛。 所以是黑雞(吉)牢(遼)， 一溜下來(lái)是，黑龍江 吉林、遼寧、北京、天津。(5分鐘)

　　ok， 到此為止 把中國(guó)地圖這只雞大卸八塊了好幾部分。 然后大家再在紙頭上畫一個(gè)地圖，并將省份分別標(biāo)出來(lái)，就再也不會(huì)忘記了。

　　快速記憶的理論知識(shí)

　　教育基礎(chǔ)理論包含的知識(shí)較為繁雜，總體而言，一般都包括：教育法律法規(guī)，教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)，教師職業(yè)道德等。知識(shí)的復(fù)雜和冗長(zhǎng)決定了學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，必須做好記憶的工作。目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。但是在風(fēng)雨的路途當(dāng)中，如何才能走的更加輕松自在，也就是如何才能快速高效的記憶呢?

　　首先，需要做到構(gòu)建系統(tǒng)，化繁為簡(jiǎn)。只有從邏輯上分清楚關(guān)系，才能構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建議每個(gè)章節(jié)自己做出相應(yīng)的思維導(dǎo)圖，而且一定是自己親手繪制出來(lái)的，如此才能在腦海中留下印象。剛開始的時(shí)候很痛苦，很糾結(jié)，但是這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)知識(shí)的迷惘，才能看清后邊的結(jié)構(gòu)。另外需要做到的是化繁為簡(jiǎn)，化整為零。不要被眼前的大山嚇唬到了，愚公尚且能夠移山，何況我們眼前的只是山丘。把整體化為部分，各個(gè)擊破。

　　其次，確定目標(biāo)，做好規(guī)劃。不要帶著盲目去記憶知識(shí)點(diǎn)。一定要目標(biāo)明確，即今天需要記憶多少知識(shí)點(diǎn)，記憶達(dá)到什么程度等。說(shuō)一個(gè)曾經(jīng)教學(xué)中的實(shí)例，班級(jí)中的學(xué)員基本都是知識(shí)接觸較少，但是7天之后就走上考場(chǎng)。時(shí)間緊迫，當(dāng)時(shí)采取的方式就是在課堂上進(jìn)行記憶：知識(shí)講解一個(gè)大的版塊，如教育學(xué)講解結(jié)束，立馬隨堂記憶，且伴隨著考察。最后收到很好的成效，150分平均考到120分，基本都被錄取。這次教學(xué)實(shí)踐給我一個(gè)啟示：帶著明確的目標(biāo)和規(guī)劃去進(jìn)行記憶是可以很好的迅速提高記憶的知識(shí)量的。

　　最后，說(shuō)說(shuō)說(shuō)記憶之中可以采取的有效地技巧。很多學(xué)員感覺(jué)單純的記憶很枯燥，這個(gè)時(shí)候可以采取記憶和習(xí)題的練習(xí)相匹配的方式，這種方式可以舒緩記憶的疲勞，而且可以提高記憶的效率。另外，可以采用相應(yīng)的口訣來(lái)減少記憶的負(fù)擔(dān)。如教育學(xué)家赫爾巴特的教學(xué)思想的記憶可以采用1,2,3,4來(lái)進(jìn)行記憶。1個(gè)原則：教育性教學(xué)的原則;2個(gè)理論：倫理學(xué)和心理學(xué);3個(gè)中心：教師，教材，課堂;4個(gè)階段：明了(清楚)，聯(lián)想，系統(tǒng)，方法。這樣的方式的采用可以減少記憶的時(shí)間，而且更加準(zhǔn)確。

　　知識(shí)的記憶好比爬山，達(dá)到一定的層次，便可融會(huì)貫通，高瞻遠(yuǎn)矚。