世界記憶大師吳天勝基本介紹
記憶大師吳天勝“最強(qiáng)大腦”觀摩會(huì)超強(qiáng)記憶法已讓不少學(xué)生及家長(zhǎng)受益很多，那你了解他嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的世界記憶大師吳天勝，歡迎參閱!
世界記憶大師吳天勝
吳天勝，男，1985年出生，廣東廉江市河唇鎮(zhèn)人，中國(guó)首位世界記憶冠軍，出身貧寒，畢業(yè)于茂名學(xué)院，現(xiàn)改名為廣東石油化工學(xué)院。他至大學(xué)的學(xué)生生涯并未顯示出他有奇特天賦，反而常被視為"差生"。大學(xué)二年級(jí)開始接觸"腦力運(yùn)動(dòng)"，之后總結(jié)出一套獨(dú)特的記憶方法，屢在公開場(chǎng)合展現(xiàn)其過目不忘的奇特本領(lǐng)，后來被新加坡南洋理工大學(xué)錄取為全日制研究生，并且到美國(guó)斯坦福大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2014年參加江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》，指紋識(shí)人震驚全場(chǎng)，被網(wǎng)友稱為"指紋哥"。2014年3月14日，在江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》第十期中國(guó)對(duì)戰(zhàn)意大利時(shí)，吳天勝輕松打敗意大利唯一一名世界記憶大師馬代奧·薩爾沃，為中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)贏得關(guān)鍵的一分，最終中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)以3:1的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了國(guó)際PK賽開門紅，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
吳天勝盯著面前幾排忽明忽暗的燈泡，眼睛也跟著左右掃視，臉上的表情卻顯得胸有成竹。今天他面對(duì)的是CCTV-3的節(jié)目《想挑戰(zhàn)嗎?》，需在1分鐘之內(nèi)記憶100個(gè)燈泡的隨機(jī)亮滅順序。這件看似常人無法做到的事情，他用63秒就做到了。
而且在2009年6月27日江蘇綜藝頻道非常周末吳天勝用60幾秒記住了120個(gè)燈泡開關(guān)，并且這次燈泡部分有別的顏色，他也記住了。
在2014年1月10日江蘇衛(wèi)視播出的《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中，挑戰(zhàn)了指紋識(shí)人，挑戰(zhàn)成功，卻受到了評(píng)委的質(zhì)疑，科學(xué)家魏坤琳臨時(shí)加試，隨意取下一塊指紋，讓吳天勝直接說出名字并取得成功，最終以135分的高分成功晉級(jí)初賽。
2014年3月14日，在江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》第十期中國(guó)對(duì)戰(zhàn)意大利時(shí)，吳天勝輕松打敗意大利唯一一名世界記憶大師馬代奧·薩爾沃，為中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)贏得關(guān)鍵的一分，最終中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)以3:1的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了國(guó)際PK賽開門紅，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
吳天勝超人的記憶力讓我們驚訝的同時(shí)，其對(duì)于方法的運(yùn)用也不容忽視。在交談之中，他提到可將數(shù)字、字母形象轉(zhuǎn)化為圖形加深記憶和速度的方法，正是這種借助圖形的記憶方法讓他顯得"很神"。[4]
這就要求我們用更為高效、快捷的方法，來盡可能多地記憶與工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)。這時(shí)，記憶法就成為必須的工具。正如吳天勝所說，圖像對(duì)記憶的幫助至關(guān)重要，最古老的增強(qiáng)記憶力的方法就是合理利用立體圖像來輔助記憶的。
記憶大師吳天勝的記憶方法
用左右腦相結(jié)合原理，達(dá)到快速記憶目的
吳天勝，世界記憶大師，中國(guó)首位世界記憶冠軍，江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》國(guó)際賽冠軍選手，吉尼斯紀(jì)錄保持者，新加坡南洋理工大學(xué)研究生，歐洲最成功的知識(shí)類雜志《FOCUS新知客》專訪人物，中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》專訪人物，中央電視臺(tái)《狀元360》記憶王大賽冠軍，中央電視臺(tái)《想挑戰(zhàn)嗎》“挑戰(zhàn)英雄”。
從2006年開始，吳天勝團(tuán)隊(duì)已培養(yǎng)出2萬多名學(xué)生，包括七歲登上CCTV1《少年中國(guó)強(qiáng)》的讀書跳級(jí)神童賴胤丞、中考狀元韋力華、六次打破世界魔方紀(jì)錄并考上清華大學(xué)的莊海燕、考上中科院博士的《最強(qiáng)大腦》中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)冠軍選手賈立平、考上復(fù)旦大學(xué)并已到英國(guó)名校讀研究生的李澤浩等。
他用“天勝記憶法”成功指導(dǎo)學(xué)生，兩分鐘內(nèi)記住120個(gè)無規(guī)則的數(shù)字，一分鐘閱讀3000字以上，兩天記1000個(gè)大學(xué)英語四級(jí)單詞，兩小時(shí)內(nèi)記住《弟子規(guī)》，四天記住《道德經(jīng)》……
“一般的教學(xué)方法，只是把知識(shí)灌輸給孩子，這種學(xué)習(xí)方法，沒有創(chuàng)造力，更是無趣的，時(shí)間一長(zhǎng)，各種弊端就顯現(xiàn)出來。”吳天勝說，之所以能讓學(xué)員有如此高效的記憶效率，正是運(yùn)用其“快速記憶法”左右腦“分工”的原理，即把人左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合來達(dá)到快速記憶的目的。
增強(qiáng)記憶力的方法
吳天勝說，增強(qiáng)記憶力除要提升觀察力和注意力外，關(guān)鍵是培養(yǎng)聯(lián)想力，把人的注意力、想象力、記憶力等，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合記憶規(guī)律，用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物像，并通過有趣的聯(lián)想串連起來，來強(qiáng)化記憶效果。
采訪中，吳天勝向記者舉例，如化學(xué)金屬活動(dòng)性順序表的原表是：“鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金”，由于較難背，于是，他教學(xué)生改背為：“嫁、給、那、美、女、身、體、細(xì)、纖、輕、統(tǒng)、共、一、百、斤”，“用聯(lián)想力一改，學(xué)生不僅方便記憶，還不易出錯(cuò)。”吳天勝說。
那么，平時(shí)大家在學(xué)習(xí)過程中，究竟如何增強(qiáng)記憶力?他提出以下建議：1.大腦喜歡色彩——可用有色筆書寫以增強(qiáng)記憶力;2.大腦集中精力最多只有25分鐘，20到30分鐘后應(yīng)休息10分鐘;3.大腦需要水分——要多喝水和飲料，垃圾食品里的化學(xué)物則會(huì)影響大腦運(yùn)作;4.大腦喜歡問題——當(dāng)自己提出問題時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案，從而提高學(xué)習(xí)效率;5.大腦和身體經(jīng)常交流，若身體懶散，大腦就會(huì)認(rèn)為你正在做的事情一點(diǎn)都不重要，所以學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)端坐，讓大腦保持警覺;6.大腦需要氧氣，經(jīng)常到戶外走走，運(yùn)動(dòng)身體;7.大腦喜歡整潔和寬敞，可盡量在寬敞的地方學(xué)習(xí)。
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