世界記憶大師張杰的記憶方法
世界記憶大師張杰是中國第一位世界記憶大師,許多人對(duì)記憶思維還不太了解，世界記憶大師張杰介紹有哪些的呢?本文是小編整理世界記憶大師張杰介紹的資料，僅供參考。
世界記憶大師張杰介紹
由英國人“大腦先生”托尼·波贊發(fā)起的世界記憶力錦標(biāo)賽是全球最權(quán)威的記憶力賽事，風(fēng)行十余年，然而在中國這個(gè)領(lǐng)域還是一片空白，當(dāng)葉瑞財(cái)聽說張杰能在兩分鐘內(nèi)記完一副洗勻的撲克牌，欣慰之余建議他爭(zhēng)做中國參加世界記憶力錦標(biāo)賽的第一人。此時(shí)，張杰也作出驚人之舉，毫不猶豫地辭掉月薪9000元的高薪工作，全身心投入備戰(zhàn)。
2003年10月，第十三屆世界記憶力錦標(biāo)賽在馬來西亞吉隆坡舉行，比賽分為英文詩歌、二進(jìn)制數(shù)字、姓名面孔、歷史日期事件、聽記、撲克牌、詞匯等10個(gè)比賽項(xiàng)目，來自世界20多個(gè)國家的48位選手參加角逐，張杰與王茂華最終以優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)脫穎而出，成為新晉7名“世界記憶大師”中僅有的兩名亞洲人，向世界證明了中國也是一個(gè)“腦力強(qiáng)國”。
張杰，生于1975年，安徽淮南人，被稱為中國第一位記憶大師，“潛能記憶法”創(chuàng)始人。2001年師從馬來西亞記憶研究院院長(zhǎng)、世界頂級(jí)記憶大師葉瑞財(cái)博士。2003年代表中國參加第十三屆世界記憶力錦標(biāo)賽，榮獲“世界記憶大師”稱號(hào)。他能準(zhǔn)確無誤地在40秒內(nèi)記憶一副洗勻的撲克牌順序，在1小時(shí)內(nèi)記憶撲克牌18副，在2分鐘內(nèi)快速記憶數(shù)字108個(gè)，并指導(dǎo)學(xué)生在9小時(shí)內(nèi)將四級(jí)英語詞匯倒背如流。
經(jīng)典理論
人的思維由下至上包括環(huán)境層、行為層、能力層、信念層、身份層，記憶力是屬于能力層的，如果要改變、提升記憶力，就要改變高端的信念和身份。在這個(gè)層次塔中，上面的往往容易解決下面的問題，如果能力出現(xiàn)問題，從態(tài)度上改變，能力的改變就會(huì)持久;如果你不能從信念上根本改變，即使學(xué)會(huì)了記憶方法，也會(huì)慢慢淡忘不用。因此9小時(shí)能否背完一本四級(jí)單詞要看你是否有毅力挑戰(zhàn)自己的能力極限。
聯(lián)想加圖像 解密記憶法
絕技一：40秒記牢一副洗勻的撲克牌
一副完整的撲克牌，除去大王、小王，剩下52張隨意洗上幾次，用40秒時(shí)間默看一遍撲克牌的順序后，立即脫口報(bào)出每張牌所處的位置，無論正序或者倒序都準(zhǔn)確無誤，這招著實(shí)讓人稱奇。接著，張杰又先發(fā)制人地提問：“你記得上大學(xué)的第一天做的事嗎?”，“記得“9·11”事件發(fā)生時(shí)你正在做什么嗎?”，“50天前你曾經(jīng)做過什么事?”記者分別回答：“大部分記得”、“模糊記得”和“不知道”，張杰笑稱，上大學(xué)對(duì)個(gè)體而言有重大意義，而“9·11”是個(gè)值得紀(jì)念的日子，當(dāng)自己做的事與這些特殊時(shí)刻發(fā)生關(guān)系時(shí)，就在腦海中留下深刻印象;而對(duì)50天前這個(gè)普通概念，或許你來不及反應(yīng)那究竟是哪一天。
與此相同，張杰稱記撲克牌的最大技巧是學(xué)會(huì)聯(lián)結(jié)，比如4張J，把它們想成《西游記》的4個(gè)人物，4個(gè)Q代表4個(gè)著名影星，而4個(gè)K表示香港的四大天王，除去這12張花牌余下的40張方塊、梅花、紅桃、黑桃數(shù)字牌分別用40個(gè)兩位數(shù)字替代，為數(shù)字添上聯(lián)想翅膀，如“00”可代表眼鏡，“11”可想成是筷子等等，這樣看撲克牌時(shí)看到的就不是數(shù)字，而是一幅幅圖像，圖像可以借助形狀、聲音、邏輯和時(shí)空等關(guān)系來幫助記憶。記數(shù)字僅僅使用了左腦關(guān)于邏輯和序列的局部功能，而轉(zhuǎn)換成圖像后，帶動(dòng)整個(gè)大腦發(fā)揮全部功能。
絕技二：兩分鐘速記108個(gè)無規(guī)律數(shù)字
記者在紙上寫下108個(gè)毫無規(guī)律的數(shù)字，張杰看了約兩分鐘，便將所有數(shù)字背誦了出來，隨機(jī)抽點(diǎn)一個(gè)位置，也能快速報(bào)出該數(shù)字。
據(jù)悉記數(shù)字是他的強(qiáng)項(xiàng)，目前最好的紀(jì)錄是2003年參加世界記憶錦標(biāo)賽，一小時(shí)記住1500個(gè)數(shù)字。張杰說，數(shù)字作為一種記憶信息，其一難以產(chǎn)生圖像;其二難與熟悉的聲音造成聯(lián)結(jié);其三對(duì)聯(lián)結(jié)的技巧要求比較高，記數(shù)字時(shí)他會(huì)把相鄰的數(shù)字放在一起產(chǎn)生聯(lián)想，這樣就將需記憶的數(shù)字減少一半，同時(shí)也能記牢數(shù)與數(shù)間的先后關(guān)系，例如“057998”六個(gè)數(shù)字，“05”形狀如鉤子、“79”發(fā)音類似氣球，而“98”與酒吧同音，再將所有的數(shù)字放在一種場(chǎng)景下記憶，如進(jìn)門首先接觸到“鉤子”一樣的把手，入內(nèi)看到“氣球”懸掛在“酒吧”上方，這樣全部數(shù)字都納入了“家庭”環(huán)境。即使幾天后，他仍能將這些數(shù)字倒背如流。
記憶訣竅一：記憶聯(lián)結(jié)化繁為簡(jiǎn)
現(xiàn)實(shí)生活中，考職稱或考研的人往往需要大量記憶英語或者文字，張杰稱正確掌握了記憶的聯(lián)結(jié)和重點(diǎn)，往往可以化繁為簡(jiǎn)，且記得深刻，難以忘卻。
譬如“th”讓人想到天河，而“thunder”可以聯(lián)想成天河城下聽雷聲，于是“打雷”之意油然而生;再如“auburn”中，“au”是指金屬金，而“burn”是燃燒，金屬燃燒出紅褐色，又建立了聯(lián)想;再如“ivy”是指美國著名的長(zhǎng)春藤盟校，簡(jiǎn)單的英語單詞與復(fù)雜的中文意思難聯(lián)系到一起，但拆分單詞，IV是羅馬數(shù)字的四，“y”與漢字丫同形，四季枝丫常青，于是想到長(zhǎng)春藤。
記憶訣竅二：通過關(guān)鍵詞發(fā)散細(xì)節(jié)
至于記憶大量的文字，則要善于將信息濃縮成關(guān)鍵詞，形成記憶重點(diǎn)，因?yàn)榇竽X天然具有發(fā)散性思維，通過關(guān)鍵詞，發(fā)散到細(xì)節(jié)信息，從而回憶出大量的內(nèi)容。
成功之路
記憶大師童年飽嘗記憶苦
在別人眼中，張杰是百分之百的記憶神童，然而他以自己的經(jīng)歷斷然否定了“天才神話論”。
“蠢孩子”從小怕背書
從小學(xué)到大學(xué)，張杰一直為記憶力不好而苦惱，背書總是讓他恐懼、頭疼，同一堂課的內(nèi)容，同桌遠(yuǎn)比他記得快、記得多，他絕對(duì)是個(gè)“蠢孩子”。
讓他的記憶產(chǎn)生質(zhì)變是在2001年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬來西亞記憶大師葉瑞財(cái)博士首次來中國，在?？谂e辦了一場(chǎng)講演，現(xiàn)場(chǎng)將1774頁的“牛津高階詞典”背得滾瓜爛熟，此舉讓他備受震撼。
工作之余苦練記憶法
張杰虛心地學(xué)習(xí)葉博士的記憶法，很快發(fā)現(xiàn)他作為保險(xiǎn)公司培訓(xùn)講師，授課寫的幾十張講義幻燈片，只需10分鐘左右就能記住大概框架和基本內(nèi)容。
他開始有意識(shí)地把學(xué)到的記憶方法融入到課堂教學(xué)之中，此后每天刻意在工作之余繼續(xù)練習(xí)，每天少則10分鐘，多則1個(gè)多小時(shí)，鞏固所學(xué)，記憶速度和準(zhǔn)確性都不斷提高。這期間，張杰還認(rèn)識(shí)了后來同去參加世界記憶力錦標(biāo)賽的女選手王茂華。
記憶大師張杰談?dòng)洃浄?/h2>
以下為訪談實(shí)錄:
主持人: 全球的新浪網(wǎng)友大家好!歡迎來到2010年北京圖書訂貨會(huì)新浪直播間，今天我們有幸請(qǐng)到的是《考試不用記》的作者張杰老師，張杰老師您好!
張杰: 大家好!
主持人: 張杰老師也是中國第一位世界記憶大師，許多人對(duì)記憶思維還不太了解，張杰老師給我們介紹一下吧。
張杰: 很多人認(rèn)為記憶力是天生的，實(shí)際上記憶力是一種技能，當(dāng)我們掌握了一種科學(xué)方法就可以在很短的時(shí)間內(nèi)把我們的記憶能力快速提升3-5倍以上。
主持人: 我聽說張杰老師是有高考落榜的經(jīng)歷。是這樣嗎?
張杰: 對(duì)。
主持人: 但您現(xiàn)在的記憶方法讓很多學(xué)生的單詞記憶獲得了迅速的提升，您是怎么摸索出來的呢?
張杰: 我上學(xué)的時(shí)候感覺自己的記憶力不好，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，沒有什么興趣，但我一直很渴望讓自己的記憶能力變得很好，所以，我大學(xué)畢業(yè)以后就一直在學(xué)習(xí)鉆研記憶能力，后來又跟從我的老師馬來西亞記憶學(xué)院院長(zhǎng)葉瑞財(cái)博士，通過系統(tǒng)的記憶訓(xùn)練，記憶能力也得到了更大的提高，也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人通過技術(shù)可以使自己的記憶提高。
主持人: 您說的是一種技術(shù)，而不是某一個(gè)人天生的本事，您覺得普通的學(xué)生來學(xué)比較適合還是什么樣的人來學(xué)比較適合呢?
張杰: 這個(gè)方法不是說只是為了學(xué)生或者只是為了老師，因?yàn)閷?duì)于每一位有記憶提升需求的人士都是非常適合的。
主持人: 您的這個(gè)方法主要是用在什么方面呢?
張杰: 比如我們平常學(xué)習(xí)類，比如記憶單詞，英語文章或者背數(shù)理化公式等，學(xué)習(xí)中對(duì)記憶方面的內(nèi)容都是可以普遍適用的。假如我們要背英語單詞，通過這個(gè)記憶方法就可以達(dá)到比我們以往記憶能力快得多的水平，比如記Business這個(gè)單詞，按我們以往記憶單詞的方式無外乎兩種，一種就是反復(fù)讀，要么就是一張白紙上寫這個(gè)單詞，不管我們多讀還是多寫，人的記憶力都是很難集中的。通過記憶法可依把Business這個(gè)單詞進(jìn)行拆分，bus是我們非常熟悉的bus公共汽車，in就是在什么什么里面，e字母我們可以想象成鵝，兩個(gè)ss為可以想象成兩條蛇，可以想象公共汽車?yán)镉幸恢基Z和兩條蛇在談生意，這樣就是商業(yè)，商業(yè)就記住了，我們要把單詞拆分成熟悉的，在大腦里構(gòu)成聯(lián)想，就很快能把單詞記住了。
主持人: 像我這樣的普通人想學(xué)記憶方法，有沒有捷徑呢?
張杰: 我們剛剛出版的《考試不用記》這套教材可以系統(tǒng)地教授我們掌握記憶方法，而且5個(gè)小時(shí)就可以讓我們的記憶能力迅速得到提升。
主持人: 5個(gè)小時(shí)能記什么樣的東西?
張杰: 可以在我們大腦里建立記憶系統(tǒng)，背古文、英語文章都是可以適用的。
主持人: 我覺得記憶力不僅可以適用在學(xué)習(xí)中、生活中，還可以應(yīng)用在數(shù)字(記憶)提高中。您認(rèn)為這種方法對(duì)我們個(gè)人來說有什么好處呢?
張杰: 對(duì)我們來說第一能讓我們的記憶能力變得更好，不太憚?dòng)谟洃浐芏鄡?nèi)容，有興趣去記憶。舉個(gè)例子說，很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都不喜歡記東西，生活的時(shí)候更不喜歡記東西，追究原因是因?yàn)閷?duì)自己的記憶能力信心不夠，或者他不知道記憶能力是可以通過訓(xùn)練得到的一種能力，這樣可以把我們的記憶能力和信心都能夠得到很大的提高。
主持人: 好像世界上有一個(gè)記憶錦標(biāo)賽，能給我們介紹一下嗎?
張杰: 對(duì)，世界上有一個(gè)世界記憶錦標(biāo)賽，從1991年每年都會(huì)舉辦一次世界記憶高手都會(huì)參加的比賽，我和我的好朋友王茂華老師代表中國參加2003年第十三屆世界記憶錦標(biāo)賽，首次代表中國參加，同時(shí)獲得了世界第一記憶大師獎(jiǎng)項(xiàng)。
主持人: 其實(shí)我有一個(gè)疑問，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)了，電腦可以記上比人腦更多的東西，您覺得我們?nèi)诉€在研究這種記憶思維的東西還有意義嗎?
張杰: 我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有電腦，有很多可供我們記東西的工具，而我們的學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)不會(huì)多余，我們工具再多，大腦能力還是要鍛煉，這樣可以更好地借助于工具，如果一味借助工具，而我們的大腦記憶能力，思維能力不能得到有益發(fā)展，這并不利于我們工作、學(xué)習(xí)和生活。
主持人: 我明白張杰老師的意思，其實(shí)我們也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
張杰: 對(duì)，沒錯(cuò)。
主持人: 非常感謝今天張杰老師作客新浪!
張杰: 謝謝!
世界記憶大師張杰和王茂華的產(chǎn)品
《考試不用記》
《考試不用記》是一套天才記憶教程，通過高科技手段，采取電視連續(xù)劇的講述方式，逐步幫助我們?cè)诖竽X里構(gòu)建一套系統(tǒng)的天才記憶網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建成功，我們就可以隨意把要記住的內(nèi)容存放到記憶網(wǎng)絡(luò)中。而需要提取內(nèi)容時(shí)，只需給大腦輸入一個(gè)指令，立
就能搜索到，這就好比Google、百度搜索一樣，簡(jiǎn)單、直接、有效。
《記憶大師教程》
《記憶大師教程》深刻總結(jié)了中國人學(xué)習(xí)的心理特征，面對(duì)中小學(xué)生和社會(huì)人士對(duì)記憶能力與思維能力學(xué)習(xí)的全面需求，以鮮明的創(chuàng)新理念，運(yùn)用“目前世界上非常先進(jìn)有效的科學(xué)記憶思維方法”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路研發(fā)學(xué)習(xí)方法。
本教程由中國首兩位世界記憶大師張杰老師和王茂華老師親自講授。分兩大部分內(nèi)容，第一部分是“超高效記憶法”，第二部分是“全腦思維樹”。涉及案例廣泛，講解詳細(xì)。二十一世紀(jì)全新的學(xué)習(xí)理念，適合所有想提升記憶與思維能力的人。
《動(dòng)漫游戲?qū)W英語》
《動(dòng)漫游戲?qū)W英語》是中國首兩位世界記憶大師張杰、王茂華老師攜手大思團(tuán)隊(duì)，在06年成功開發(fā)《單詞不用記》，獲得全國許許多多的小學(xué)生喜愛的基礎(chǔ)之上，新開發(fā)出的一套更加完善、高效的單詞記憶教材。在精彩、奇特以及幽默的動(dòng)畫和漫畫中，配以輕松的游戲，讓興趣成為孩子最好的老師。僅僅10個(gè)小時(shí)娛樂時(shí)間就能讓孩子記住一整冊(cè)教材中的全部單詞!
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