世界記憶大師吳思遠的經(jīng)驗之談

　　1991年，世界著名大腦基本能力概念發(fā)明者、“世界記憶之父”托尼·博贊先生發(fā)起了世界腦力錦標賽，該賽事是世界腦力運動委員會組織的最高級別的腦力運動賽事。參賽選手如果想獲得世界記憶大師的稱號，必須達到以下3個標準：1小時內(nèi)記住10副以上撲克牌的排列順序;1小時內(nèi)記住1000個以上的數(shù)字;2分鐘內(nèi)記住一副撲克牌的順序。

　　90秒記住一副撲克牌

　　“人的左腦主要負責邏輯性、條理性的思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉。一般人只是用左腦來死記硬背，不擅長運用右腦進行圖像記憶，所以記憶效果就很差。”吳思遠說。

　　吳思遠的記憶力有多強?在吳思遠的家中，她現(xiàn)場表演了記憶撲克牌。

　　吳思遠首先將一副新?lián)淇伺频拇?、小王抽出來，然后將剩余的牌交給筆者。記者認真地核實了撲克牌的張數(shù)，然后將撲克牌打亂交給吳思遠。

　　吳思遠交代大家不要走動，保持安靜，然后微閉雙眼。她左手拿著撲克牌，右手掀開第一張牌時，時間是11時35分12秒。吳思遠的右手快速地將牌一張張掀開，看完一遍后，開始第二遍看牌，看完最后一張牌的時間是11時36分42秒。

　　紅桃2、梅花J、黑桃2……吳思遠依次說出了52張撲克牌的順序，絲毫不差，整個記憶的過程為90秒鐘。她是如何做到的呢?

　　“記憶訓練時，大家腦子里都有一套自己熟悉的記憶密碼，看到一個圖像后，立即在腦子里轉(zhuǎn)化成熟悉的圖像，然后尋找聯(lián)系，編成故事。”吳思遠說，她將每張撲克牌依據(jù)自己的記憶密碼翻譯成一個個代碼，然后將每個代碼放在一個“地點”，再把這些代碼、地點在腦子里形成圖片，最后將這些圖片聯(lián)系起來編成故事。如：4張2當成4個蘋果，4張10當成瓜子，蘋果的地點在盤子里，瓜子的地點在凳子上，看到這些牌后，立即想到“紅色的蘋果掉在凳子上砸中瓜子”。

　　“15939112729”是一個普通的電話號碼，如果讓你去記住它，你會用什么辦法?需要多長時間?吳思遠只用了2秒。

　　“記憶這11個數(shù)字，我主要是記后8位數(shù)的排序。”吳思遠說，電話號碼的前三位數(shù)變化不大，不需要特別記憶，她將后8位數(shù)分成4組，每組2個數(shù)字，用自己熟悉的東西來代替每組的數(shù)字。比如：“三角板”代表“39”，“筷子”代表“11”，“耳機”代表“27”，“一筐棗”代表“29”。這些看似風馬牛不相及的東西，經(jīng)過她的編排，連在一起就是“三角板插在筷子上，耳機戴在一筐棗上”。

　　吳思遠說：“將枯燥的數(shù)字編成故事來記，多少都能記住。”

　　大師也是普通人

　　世界記憶大師的智商是不是都要超過160?他們超強的記憶力是不是與生俱來的呢?

　　今年19歲的吳思遠是博愛縣高級中學高三的學生。和其他同齡人一樣，小姑娘愛說愛笑，同樣也有自己的小煩惱。

　　從小學到高中，吳思遠的學習成績都不錯，她從小到大獲得的獎狀，都被爺爺整齊地貼在墻上。但學習再好的學生也有弱點，不喜歡背書就是吳思遠的弱點，為此她沒少挨吵。

　　吳思遠的媽媽宋利霞說，她小時候上學時就不喜歡背書，尤其是課文。女兒遺傳了她的缺點，記憶力一般，喜歡數(shù)學，對背課文根本沒興趣。今年2月份，為了提高女兒的記憶力，她就帶著女兒到鄭州進行了試聽，并報名參加了培訓班，進行了為期6天的培訓。就是這6天的學習，改變了吳思遠。

　　在培訓班中，吳思遠聽老師說，河南還沒有人獲得過“世界記憶大師”的稱號，當時她就立志要參加世界腦力錦標賽，爭取得到“世界記憶大師”的稱號，為河南爭光。

　　吳思遠說，培訓班教的快速記憶法只適用于平時的學習，要想?yún)⒓颖荣悾豢慨敃r掌握的記憶方法是遠遠不夠的。培訓班舉行結(jié)業(yè)典禮那天，所有學員都要通過一個測試，幾輪測試下來，吳思遠拿到了第一名，當記憶名人袁文魁為她頒獎時，吳思遠鼓起勇氣說出了自己想要拜師的心愿。

　　“當時心里很緊張，擔心老師會拒絕我。”吳思遠說。袁文魁向她推薦了一篇關(guān)于練習撲克牌記憶的方法，讓她先學習記憶撲克牌。

　　雖然拜師沒有成功，但能得到袁文魁的指點，吳思遠心里還是很高興的。隨后的5個月內(nèi)，吳思遠開始自己琢磨記憶撲克牌的方法，遇到解決不了的問題，她就會打電話向袁文魁請教。

　　堅持就是成功

　　僅用了10個月的時間，吳思遠就獲得了“世界記憶大師”的稱號，她是天才嗎?不是。

　　吳思遠在進行記憶訓練時，因為訓練、比賽與上課時間有沖突，她曾經(jīng)想過要放棄訓練，可是在家人和其他參賽選手的支持下，她最終堅持了下來。

　　吳思遠說，第十九屆世界腦力錦標賽原定在8月份舉行，所以她計劃7月份和其他參賽隊員一起到武漢進行強化訓練，這樣比賽結(jié)束后剛好能跟上高三第一輪的復(fù)習。可是后來錦標賽推遲到了12月份，這么一來，如果到武漢進行強化訓練，就將錯過第一輪的復(fù)習，這時吳思遠猶豫了。就在吳思遠舉棋不定時，武漢的一位選手給她發(fā)來了短信，詢問訓練的情況，當對方得知她有放棄比賽的想法后說：“不是每個人都能成為世界記憶大師的。”

　　“對手都能和我說這樣的話，當時心里很感動，第二天我就坐車去武漢了。”吳思遠說。

　　在準備比賽期間，吳思遠感受到了從未有過的壓力，始終無法靜心訓練。為了緩解她的壓力，吳思遠的老師胡小玲幫助她訓練，而袁文魁則為她介紹書籍，希望借此來緩解她的壓力。

　　“不能改變環(huán)境，那么就來適應(yīng)環(huán)境。通過努力能獲得成績，我就付出最大的努力。”吳思遠說，調(diào)整好心態(tài)后，她在訓練中進步很大。在10月份舉行的華中地區(qū)選拔賽上，吳思遠獲得金獎，拿到了參加世界腦力錦標賽的“入場券”，并在最終的比賽中一舉獲得了“世界記憶大師”的稱號。

　　“有了這段經(jīng)歷，我成熟了很多。”吳思遠說，獲得“世界記憶大師”的稱號，只是實現(xiàn)了她人生中的第一個夢想，她要在明年的高考中，實現(xiàn)自己第二個人生夢想。