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年輕人記憶力下降的原因?yàn)槭裁磿?huì)衰退

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年輕人記憶力下降的原因?yàn)槭裁磿?huì)衰退

  現(xiàn)如今很多年輕人記憶力出現(xiàn)了下降,這給工作和學(xué)習(xí)帶來很大影響。那么你知道青年人記憶力為什么會(huì)衰退嗎?現(xiàn)在,學(xué)習(xí)啦小編來告訴你年輕人記憶力下降的原因。

  年輕人記憶力下降的原因

  1. 沒有得到充分的休息

  大腦依靠睡眠來鞏固記憶力。有的人每晚睡6個(gè)小時(shí),雖然他們覺得睡眠比較充足,但是事實(shí)上他們的短期記憶就會(huì)有所下降。

  保護(hù)自己:如果不能得到足夠的睡眠,六分鐘的打盹也可以促進(jìn)短期記憶。

  2. 打鼾

  這可能是由于在睡眠中氣孔被阻塞而引起的呼吸暫停癥,氣孔被阻塞,傳達(dá)到大腦的信息自然會(huì)減緩。通常男性比較多見,或是因?yàn)槌?,或年齡超過40。

  保護(hù)自己:如果你打鼾的聲音很高,并經(jīng)常感到疲憊,去看醫(yī)生?;蛩X的時(shí)候帶個(gè)運(yùn)送空氣到鼻孔防止被堵塞的軟管。

  3.覺得狂躁或遲鈍

  這可能是甲狀腺問題。甲狀腺激素控制著新陳代謝,太多或太少都會(huì)防止正常的大腦細(xì)胞的交流。

  保護(hù)自己:把這些癥狀告訴醫(yī)生,尋求解決辦法。

  4. 你抑郁

  嚴(yán)重抑郁的人會(huì)損失腦細(xì)胞,抑郁時(shí)間越長,損失的腦細(xì)胞越多,記憶力就會(huì)下降。

  保護(hù)自己:早期治療很關(guān)鍵。

  5. 你服用防過敏藥物或安眠藥

  很多治療失眠、失禁、過敏和胃腸疾病的藥物會(huì)和重要的大腦化學(xué)物發(fā)生沖突。如果你年長,這些藥物就叫做反副交感神經(jīng)生理作用,會(huì)引起行動(dòng)遲鈍和健忘。

  保護(hù)自己:如果你超過65歲,會(huì)很容易受到反副交感神經(jīng)生理作用的副作用的影響。和你的醫(yī)生談一下。

  6.走路的時(shí)候拖著腳走

  在醫(yī)學(xué)上這叫做磁性步態(tài),因?yàn)槟愕哪_似乎被地面吸引。這可能是腦積水的表現(xiàn)。

  保護(hù)自己:磁性步態(tài)、失禁和記憶問題通常都是很常見的癥狀,及時(shí)治療即可。

  7. 服用多種藥物

  如果你服用五種或五種以上的藥物,你很容易被他們的相互作用影響,包括非處方藥,

  保護(hù)自己:確保醫(yī)生了解你服用的所有藥物。

  青年人記憶力為什么會(huì)衰退

  年輕人記憶力減退的主要原因是什么腦損傷身體虐待,一系列的小事故,甚至接觸運(yùn)動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致年輕人記憶喪失。雖然癥狀可能不會(huì)立即出現(xiàn)創(chuàng)傷后,研究表明,重復(fù),輕微的頭部受傷事件可能最終會(huì)導(dǎo)致記憶喪失。短期記憶喪失是在一些,但長期記憶喪失也有可能在這種情況下。

  記憶喪失在年輕人有時(shí)的結(jié)果腦瘤或中風(fēng)。雖然最常與老年人相關(guān)的,任何人在任何年齡都能體驗(yàn)中風(fēng)。腫瘤也可能導(dǎo)致嚴(yán)重的大腦功能紊亂導(dǎo)致癲癇發(fā)作,人格改變和偏頭痛,除了記憶喪失。

  維生素不足也會(huì)導(dǎo)致年輕人記憶喪失。特別是,個(gè)人缺乏健康的維生素B12可能出現(xiàn)定向障礙的癥狀,以及記憶喪失。盡管缺乏是罕見的,維生素B6對(duì)年輕人也可能有相同的影響。

  環(huán)境因素往往是記憶喪失的原因。例如,兒童接觸到太多的汞在子宮里可能傾向于體驗(yàn)認(rèn)知障礙,尤其是記憶喪失和注意障礙。在兒童時(shí)期暴露在鉛也會(huì)導(dǎo)致記憶喪失和學(xué)習(xí)障礙在孩子。

  那些濫用毒品和酒精也記憶損傷的風(fēng)險(xiǎn)。雖然一個(gè)醉酒的人似乎在某個(gè)水平函數(shù),通常為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)缺乏召回事件發(fā)生而陶醉。這些情節(jié)記憶喪失的年輕人經(jīng)常被稱為停電和發(fā)生由于酒精阻止大腦形成新的記憶。毒品,如大麻,對(duì)大腦有相似的影響。

  睡眠障礙,包括失眠和嗜睡癥,也會(huì)引起記憶障礙。失憶的年輕人有時(shí)造成壓力或焦慮的時(shí)期,也傾向于抑制睡眠和,因此,導(dǎo)致大腦功能降低的能力。通常情況下,這種類型的記憶喪失是短期和很容易糾正壓力是緩解和恢復(fù)正常的睡眠模式。

  壓力之間的聯(lián)系和記憶缺失與腦損傷引起的過度刺激大腦的某些化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)人們感到緊張或害怕時(shí),大腦會(huì)釋放出化學(xué)物質(zhì),把它們變成一個(gè)戰(zhàn)斗或飛行模式。這是為了人們準(zhǔn)備物理危險(xiǎn),但它有一些負(fù)面影響。研究表明,這些化學(xué)物質(zhì)也損害大腦關(guān)鍵區(qū)域與記憶功能有關(guān)。長期和短期的損害已經(jīng)證明這種效果, 但長期損害更加嚴(yán)重。

  方面的大腦化學(xué)物質(zhì),化學(xué)與壓力之間的聯(lián)系和記憶喪失稱為皮質(zhì)醇。它被釋放在大腦最原始的部分,通常調(diào)節(jié)動(dòng)物的行為。當(dāng)人們處理任何類型的壓力在他們的生活中,大腦內(nèi)部反應(yīng)在完全相同的方式將反應(yīng)如果他們處理物理危險(xiǎn)。這樣,釋放皮質(zhì)醇可以被視為一個(gè)原始的反應(yīng),而存儲(chǔ)內(nèi)存的能力是一種更高級(jí)的大腦或者某些方面,大腦的這部分不是很兼容。

  大腦的一部分最相關(guān)的壓力和記憶喪失稱為下丘腦。大腦的這個(gè)區(qū)域幫助人們儲(chǔ)存記憶長期使用。許多專家認(rèn)為,暴露在皮質(zhì)醇可以導(dǎo)致下丘腦身體萎縮。當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候,許多認(rèn)知能力通常會(huì)受到影響,包括記憶功能。很多研究顯示一個(gè)相對(duì)激烈的大小減少下丘腦的人長期遭受極端的壓力。

  人們?cè)噲D處理壓力和記憶喪失,有幾個(gè)可用的解決方案??茖W(xué)表明下丘腦再生新細(xì)胞的能力比很多大腦的其他部分。理論上,它通??梢栽黾酉虑鹉X的大小和恢復(fù)它的大部分功能如果個(gè)人能夠減少壓力很長一段時(shí)間。

  有很多方法減少焦慮從長遠(yuǎn)來看,這些可以幫助減輕壓力和記憶喪失的影響。例如,許多人服用處方抗抑郁藥物,專家認(rèn)為,這些可以幫助人們?cè)馐芘c壓力相關(guān)的記憶喪失。其他的減壓方法,比如放松療法和冥想,也表明某種程度的有效性。

  提高年輕人記憶力的方法

  青年人增強(qiáng)記憶力方法1)把記憶作為自己的一種需求

  假如有人問你:“從進(jìn)入宿舍樓到你的宿舍,你要走過多少級(jí)臺(tái)階?”“從食堂到教室的路上有多少棵樹?”我想這雖是大家整日出入的地方,卻也是多數(shù)同學(xué)回答不出的問題,因?yàn)樵谏町?dāng)中誰也沒有這種需求、也沒有必要去了解“多少級(jí)臺(tái)階”與“多少棵樹”。但假如在維修宿舍中搞綠化時(shí),需要大家知道有“多少級(jí)臺(tái)階”和有“多少棵樹”,那大家很容易就記住了。

  在學(xué)習(xí)上也是如此,假如某人向你推薦一篇文章,說它將對(duì)學(xué)習(xí)某種專業(yè)或課程有很大的指導(dǎo)意義。如果你也有同樣感覺的話,那么就會(huì)輕而易舉地記憶文章的要點(diǎn),并在今后的學(xué)習(xí)中得以應(yīng)用:但如果你抱著無所謂或反感的態(tài)度,那么盡管你看完了這篇文章,也會(huì)覺得味同嚼蠟,不知所云。“需要是最好的老師”,在記憶中需要也是記憶的最好教師。它能指導(dǎo)大腦各方有效地活動(dòng),達(dá)到記與憶的目的。

  青年人增強(qiáng)記憶力方法2)要有“我能記住”的信心

  大家看過《死亡的陷井》吧?那里面的辛尼亞故意將吉爾的東西藏起來,或干脆說謊,使吉爾一直處于丟三拉四中,盡管吉爾以前記性很好,但經(jīng)過辛尼亞的多次暗示,終于對(duì)自己失去了信心,從而導(dǎo)致了兩個(gè)孩子的失蹤。然而當(dāng)吉爾發(fā)現(xiàn)自己上了辛尼亞的當(dāng)時(shí),憤怒之極,“健忘”的枷鎖被砸碎了,她開始自信,并恢復(fù)了記憶,斷定孩子的失蹤與辛尼亞有關(guān),使故事在此發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這是暗示的一個(gè)典型事例。

  所謂暗示,是用含蓄、間接的方法對(duì)人的心理狀態(tài)產(chǎn)生迅速影響的過程。如果備考時(shí)面對(duì)書本發(fā)問,“這么多,我能記住嗎?”這種暗示將抑制腦細(xì)胞的活動(dòng),干擾記憶活動(dòng)的正常進(jìn)行,結(jié)果就真的記不住了。假如備考時(shí)你聽到別人這樣說,自己卻想,“我平時(shí)注意聽講,多數(shù)內(nèi)容已經(jīng)掌握,復(fù)習(xí)中我都能記住。”這種暗示將會(huì)消除抑制信息儲(chǔ)存或提取的因素,從而提高記憶效果。說到這里大家可能已經(jīng)悟出運(yùn)用暗示促進(jìn)記憶的訣竅了吧?

  青年人增強(qiáng)記憶力方法3)尋找適合自己的記憶方法

  記憶方法多種多樣,但沒有一種是絕對(duì)有效的,關(guān)鍵是選擇一種適合于自己的、得心應(yīng)手的方法,符合自己的記憶規(guī)律。有人習(xí)慣早起記憶,有人習(xí)慣夜里讀書;有人喜歡默讀;有人喜歡邊聽邊記,還有人喜歡互問互答……在學(xué)習(xí)中應(yīng)盡早找出適合自己的記憶方法并發(fā)揮它的特長,這是增強(qiáng)記憶的一條捷徑。

  德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)記憶做了系統(tǒng)研究,首創(chuàng)了記憶的實(shí)驗(yàn)研究。他得出了這樣一條遺忘規(guī)律:遺忘的進(jìn)程是不平衡的,在識(shí)記后最初遺忘得比較快,而以后逐漸緩慢。雖然這條規(guī)律是通過識(shí)記無意義音節(jié)得出的,但我們可以用類似的方法,繪出自己的遺忘曲線,了解自己的記憶規(guī)律,以便按規(guī)律辦事,取得最佳效果。

  下面向朋友們推薦利用遺忘曲線記外語單詞的方法:

  先找100個(gè)生詞開始記憶,一旦記住馬上停止記憶,定時(shí)(幾小時(shí)至幾天)檢查忘掉多少單詞,這樣實(shí)驗(yàn)幾次就能夠繪出自己的遺忘曲線了。然后根據(jù)遺忘曲線“先快后慢”的特點(diǎn),在還未來得及忘掉時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)一次,起到強(qiáng)化記憶的效果。以后在每天學(xué)習(xí)新單詞時(shí)復(fù)習(xí)一遍記過的單詞,直至熟練為止。堅(jiān)持此法學(xué)習(xí)一個(gè)月,就會(huì)熟練記憶2000個(gè)單詞。要提醒朋友的是:你們正值學(xué)習(xí)時(shí)代,要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,可能沒有這么多的時(shí)間和精力用來記單詞,所以,要量力而行,可以每天記30或50個(gè),學(xué)外語的人都知道“不怕每天記的少,就怕不能堅(jiān)持好”的道理,只要朋友們能堅(jiān)持下去,成績一定是可觀的。


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