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增強記憶力的關(guān)鍵方法有哪些

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  識記的效果如何,保持怎樣,主要表現(xiàn)在再認(rèn)識和回憶上,記憶力不好有什么好的方法可以提高記憶力嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的增強記憶力的關(guān)鍵方法,歡迎參閱!

  增強記憶力的關(guān)鍵方法

  一. 抓好第一記憶

  心理學(xué)證明:最初的印象深刻,記憶就快,也會記得牢。因此,要求同學(xué)們在開始學(xué)習(xí)知識的時候,一定要主動參與、主動表達,也可通過活動,比如:自愿上臺充當(dāng)老師、參照老師平時教授的方式教授你的同學(xué)等,你的記憶就會更深刻、記憶得更牢。

  二. 強化新知識記憶

  為了鞏固課堂上所學(xué)新知識的理解與記憶,你可以組織小組競賽。如在英語學(xué)習(xí)中,A小組出示一新詞,B小組一成員得使出渾身解數(shù)表演,讓本小組猜并大聲說出該新單詞就可得分。這樣可以讓注意力更高度集中,所獲取的知識更主動與牢固。

  三. 強化瞬間記憶能力

  需要注重在課堂上進行瞬間記憶能力訓(xùn)練。比如,在剛學(xué)會新單詞后,馬上可以要求自己聽寫或默寫;在剛學(xué)會語文課文或情景對話后,也可以進行比賽看誰最快能背出來。為了快速記憶,就會高度集中注意力,非常認(rèn)真地訓(xùn)練,盡量找尋到能幫助自己記住新詞或新對話的特征,強烈記憶的愿望可以提高記憶的效率。

  四. 根據(jù)遺忘規(guī)律安排復(fù)習(xí)

  實踐證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢。因此,在遺忘還沒開始的時候,開展行之有效的復(fù)習(xí)活動。記憶訓(xùn)練就是要有意識地適時地對大腦產(chǎn)生強刺激,留下深刻痕跡,這對于長時記憶會有很大作用,從而增強記憶效率,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  五. 圖示記憶法

  圖示記憶法是通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是:“形象性強”。

  圖示又分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

  設(shè)計直觀圖示的步驟是:

 ?、俑鶕?jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個易于用圖形表示的例子;

  ②抓住例子與概念、原理的相似點設(shè)計圖形;

  ③組織說明圖形的文字。

  邏輯關(guān)系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關(guān)系圖示。其設(shè)計步驟是:

 ?、僬页隼碚撍闹R點;

  ②按照理論中各知識點的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

  設(shè)計圖示要注意:

  ①要有嚴(yán)密的科學(xué)性,所設(shè)計的圖示一定要準(zhǔn)確地反映所要識記的內(nèi)容;

 ?、谝兄庇^、形象性,借以使大腦留下深刻的印象;

  ③要鮮明生動,線條的粗細、虛實、圖形的大小、形狀一定要醒目,易于回憶;

 ?、芤喢鞫笠?,文字要簡潔,線條要簡單,使人一目了然,易于記憶。

  六.列表記憶法

  列表記憶法是以列表的形式把相關(guān)的材料進行對比或?qū)φ?,從而記憶其特點和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。

  列表有多種形式,主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計表等。列表的主要步驟有:①根據(jù)記憶的需要首先對材料進行分類,看其適合編制哪種類型的圖表;②查找和歸納材料的主要特征、特點,比較不同材料的異同點;③按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格;④按照表格內(nèi)的項目,逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。

  生活中提高記憶力的方法

  1、早餐食用吐司

  拒絕食用碳水化合物會危害我們記憶力,調(diào)查發(fā)現(xiàn),日常飲食中無碳水化合物的人的記憶力往往比其他人差。

  2、在客廳中散步

  機體的運動會促進血液流入頭部,同時也會增加作為動力的養(yǎng)分和糖類的含量。事實上如果你在劇烈運動后嘗試背新單詞的話,詞匯記憶的速度會提高20%。

  3、嘗試多解決問題

  嘗試解決復(fù)雜的問題或者注冊某一個在線智力游戲,可以有效訓(xùn)練大腦。

  提高記憶力的技巧

  1.要明確記憶的目的

  只有這樣才能將注意集中于所識記的東西上,記憶的效果才能好;另外目的確立應(yīng)長久,“長久記住”的任務(wù)能引起更為復(fù)雜的智力活動,從而獲得更為持久的效果。

  2.要理解記憶的內(nèi)容

  對記憶內(nèi)容的理解,就是使它們彼此之間建立某種意義聯(lián)系,這是達到好的記憶力標(biāo)準(zhǔn)——快、準(zhǔn)、牢的重要條件。

  3.將記憶的對象轉(zhuǎn)化為活動的對象

  運用多種感官積極主動地參與活動,從面較全面、深刻地認(rèn)識和識記它們。這些都是實踐證明行之有效的,也是大家熟知的。在此不作贅述,僅就記憶條件和記憶方法方面談?wù)勗鰪娪洃浀膸讉€要點。


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