大腦具有無限的記憶潛力怎么開發(fā)
現(xiàn)代教育的發(fā)展過分地關(guān)注了左腦的發(fā)展,導(dǎo)致具有瞬間處理大量信息的右腦被閑置,左右腦發(fā)展的不平衡,使的很多天才都夭折在教育中,左腦是低速意識處理計算機。近年來的科學(xué)驗證了左腦和右腦的記憶能力是1:100萬,就是這樣一個數(shù)字卻公然地被現(xiàn)代教育所忽視。
世界著名腦力專家、心理學(xué)家、教育家托尼•巴贊說:“你的大腦就像是一個沉睡的巨人”。人類的大腦分為上下兩部分,上面一部分由表層意識(意識)控制,下面一部分由深層意識(潛意識)控制。這兩種意識的工作內(nèi)容完全不同。人們通常使用外部的表層意識,不大使用深層意識,但是出色的記憶力其實存在于我們的深層意識中。人類的大腦分為左右兩個半球,表層意識位于左半球,深層意識位于右半球。近年來也早已驗證的潛意識的能量是意識能量的三萬倍,所以如何開發(fā)右腦及潛意識,是現(xiàn)代教育的必須注重的方面。
一個幾乎我們每個人都會經(jīng)歷的簡單例子,我們可能都學(xué)習(xí)過樂器或者五筆打字,在我們反復(fù)的彈奏和打字的過程中發(fā)現(xiàn),我們的“手指”竟然具有了記憶力;一首曲子我們似乎沒有去想就能自然地從手底下流淌出,這完全不是左腦所為,因為從你想起每個音符再去對應(yīng)相應(yīng)的鍵,左腦會花費相當(dāng)?shù)臅r間去反映,而實際的情況并不如此;有時候腿也擁有記憶力——回家的路即便你不去想也不會走錯,這一切都是右腦在作用,反復(fù)練習(xí)、讀、記憶就可以打開右腦的深層回路。
聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存——教育世界發(fā)展的今天和明天》總結(jié)了全球關(guān)于大腦研究的最新成果:“近幾年,我們在大腦的研究和生物化學(xué)科學(xué)方面所取得的突破,已經(jīng)使我們更加清晰地和更加客觀地理解了人類的行為、心理機制和學(xué)習(xí)過程。這些新發(fā)現(xiàn)顯示了一個驚人的事實:人的大腦中還有很大一部分潛力未曾加以利用,而且根據(jù)某些權(quán)威多少帶點武斷的估計,這種未曾利用的大腦潛力竟高達(dá)90%。”
即使像愛因斯坦這樣偉大的科學(xué)家,他也只使用了大腦1/10的功能。而一般人的腦細(xì)胞95%處于“冬眠”狀態(tài)!許多人只用了2%的腦細(xì)胞!所以,有學(xué)者預(yù)言:一旦科學(xué)的發(fā)展能夠更深入地了解腦構(gòu)造和功能,人類將會為儲存在自己腦內(nèi)的巨大能力所震驚。如果能夠充分利用,大腦可貯存的的信息量相當(dāng)于5億本書,那么,人類可以輕松地掌握四十多種語言,拿二十多個博士學(xué)位!所以說速讀是建立在右腦無限能量與記憶能力的基礎(chǔ)上的,而開發(fā)右腦就成了我們必修的課程。
大腦具有無限的記憶潛力怎么開發(fā)
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