寶寶幾個(gè)月開始有記憶

　　其實(shí)寶寶的記憶力，從出生就開始發(fā)育了，但可能不像你期望的那樣快。下面小編為你介紹嬰兒什么時(shí)候開始有記憶。

　　寶寶幾個(gè)月開始有記憶

　　研究發(fā)現(xiàn)，記憶的萌芽時(shí)期是在幼兒2個(gè)月左右的時(shí)候。做母親的可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果每天喂奶的時(shí)候都采用同一種姿勢(shì)抱孩子，那么，只要一用這種姿勢(shì)來抱，2個(gè)月左右的孩子就可能把嘴張開了，說明他知道要喂他奶了，有了條件反射，他的記憶把姿勢(shì)和喂奶聯(lián)系起來了。仔細(xì)的觀察還可以發(fā)現(xiàn)，三四個(gè)月左右的幼兒會(huì)尋找剛才在他眼前出現(xiàn)過的玩具。6個(gè)月左右的幼兒，“認(rèn)生”的現(xiàn)象出來了。“認(rèn)生”是最為典型的早期記憶機(jī)能的表現(xiàn)。

　　人類記憶機(jī)能的發(fā)展歷程

　　6個(gè)月到1歲左右的幼兒，可以再認(rèn)相隔幾天到十幾天的事物，間隔時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就不行了。這時(shí)的記憶基本上是無(wú)意記憶。幼兒記憶的內(nèi)容都是形象的具體的事物，記憶方式是機(jī)械式的記憶。

　　1歲～2歲的幼兒，能夠相隔1～2個(gè)月再認(rèn)事物。這時(shí)的記憶還是以無(wú)意記憶為主，記憶的內(nèi)容還是形象化的、具體的事物，方式也還是機(jī)械性的。由于這個(gè)時(shí)期開始有了言語(yǔ)活動(dòng)，語(yǔ)詞記憶有了萌芽，幼兒開始建立各種簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)聯(lián)系，他們可以理解一些簡(jiǎn)單的成人的話語(yǔ)，語(yǔ)詞記憶的出現(xiàn)開始了新的認(rèn)知機(jī)能的飛躍。

　　2歲～3歲的孩子，相隔半年左右的事物也可以再認(rèn)出來了。語(yǔ)詞記憶開始發(fā)展起來，有意記憶表現(xiàn)出來，兒童在生活中可以有意地記憶一些事物了，形象記憶和語(yǔ)詞性記憶有機(jī)地結(jié)合到了一起。

　　3歲～4歲的兒童，有意記憶有了進(jìn)一步的發(fā)展，特別是隨著多種游戲活動(dòng)和兒童生活經(jīng)歷的擴(kuò)大，他們有意識(shí)記憶的能力不斷地得到訓(xùn)練而不斷提高，但是這時(shí)無(wú)意記憶還是占大多數(shù)，記憶的內(nèi)容也還是以形象的具體事物為主。事物之間的聯(lián)系主要依據(jù)它們?cè)跁r(shí)間和空間上的接近，而不是邏輯上的關(guān)系。這時(shí)兒童的記憶的表現(xiàn)形式已不單單是再認(rèn)，還可以回憶了。不過，在沒有實(shí)物的情況下，兒童能夠回憶的事物很有限。人們做過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這一年齡段的兒童能夠回憶出來的物品和圖片一般不超過四五個(gè)，測(cè)評(píng)的方法是讓他們從10～15個(gè)物品或圖片中將看到過的東西找出來。若讓他們記憶字詞，通常一次能夠記住的不超過2個(gè)。兒童這時(shí)的聽覺記憶也有了明顯的發(fā)展，對(duì)于節(jié)奏和韻律感強(qiáng)的詩(shī)歌一類的東西他們很容易記住。

　　4歲～5歲左右的兒童，有意識(shí)記的機(jī)能有了明顯的發(fā)展，兒童可以按照成人對(duì)他們的要求，有目的地去記憶一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，他們還能夠自己給自己定下目標(biāo)，主動(dòng)地去記住一些內(nèi)容。他們已經(jīng)會(huì)用一些方法來幫助記憶。采用的方法主要是復(fù)述。此時(shí)兒童的語(yǔ)詞方面的記憶已有了較大的發(fā)展，形象記憶和語(yǔ)詞記憶結(jié)合得更好了。兒童這時(shí)在思維機(jī)能上的發(fā)展已表現(xiàn)出分類的能力，可以區(qū)別不同類別的事物，以這種分類為基礎(chǔ)的邏輯記憶也開始有所萌動(dòng)。

　　6歲～7歲左右的兒童，他們開始學(xué)會(huì)一些以記憶為目的的專門操作方法，可以對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行初級(jí)的整理，采用復(fù)述和系統(tǒng)化的方式進(jìn)行記憶操作。同時(shí)，這時(shí)期的兒童開始應(yīng)用邏輯記憶的方式來幫助記憶。從記憶的內(nèi)容上看，形象記憶和語(yǔ)詞記憶在數(shù)量上已相差不多。能夠回憶的內(nèi)容也明顯多了起來。實(shí)驗(yàn)表明，這時(shí)期的兒童可以一次回憶起給他們看過的物品中的7個(gè)，15個(gè)字詞中的5～6個(gè)。記字詞和記物品的能力幾乎一樣。這時(shí)兒童有意識(shí)記的效果已經(jīng)明顯地強(qiáng)于無(wú)意識(shí)記。他們可以主動(dòng)地有意識(shí)地控制和監(jiān)督自己的記憶行為。

　　孩子提高記憶力的8種食物

　　一、橘子

　　橘子含有大量維生素A、B1和C，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害。考試期間適量常吃些橘子，能使人精力充沛。此外，檸檬、廣柑、柚子等也有類似功效，可代替橘子。

　　二、花生

　　花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)，能延緩腦功能衰退，抑制血小板凝集，防止腦血栓形成。實(shí)驗(yàn)證實(shí)，常食花生可改善血液循環(huán)、增強(qiáng)記憶、延緩衰老，是名符其實(shí)的“長(zhǎng)生果”。

　　三、玉米

　　玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，有保護(hù)腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高，能幫助促進(jìn)腦細(xì)胞代謝，常吃些玉米尤其是鮮玉米，具有健腦作用。

　　四、魚類

　　它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣，淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，不會(huì)引起血管硬化，對(duì)腦動(dòng)脈血管無(wú)危害，相反，還能保護(hù)腦血管、對(duì)大腦細(xì)胞活動(dòng)有促進(jìn)作用。

　　五、菠蘿

　　菠蘿含有很多維生素C和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津、提神的作用，有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。菠蘿常是一些音樂家、歌星和演員最喜歡的水果，因?yàn)樗麄円痴b大量的樂譜、歌詞和臺(tái)詞。

　　六、雞蛋

　　大腦活動(dòng)功能，記憶力強(qiáng)弱與大腦中乙酰膽堿含量密切相關(guān)。實(shí)驗(yàn)證明，吃雞的妙處在于：當(dāng)?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后，能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿，進(jìn)入血液又會(huì)很快到達(dá)腦組織中，可增強(qiáng)記憶力。國(guó)外研究證實(shí)，每天吃1、2只雞蛋就可以向機(jī)體供給足夠的膽堿，對(duì)保護(hù)大腦，提高記憶力大有好處。

　　七、牛奶

　　牛奶是一種近乎完美的營(yíng)養(yǎng)品。它富含蛋白質(zhì)、鈣，及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收，是腦代謝不可缺少的重要物質(zhì)。此外，它還含對(duì)神經(jīng)細(xì)胞十分有益的維生素B1等元素。如果用腦過度而失眠時(shí)，睡前一杯熱牛奶有助入睡。

　　八、小米

　　小米中所含的維生素B1和B2分別高于大米1.5倍和1倍，其蛋白質(zhì)中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，吃小米有防止衰老的作用。如果平時(shí)常吃點(diǎn)小米粥、小米飯，將益于腦的保護(hù)。