快速記憶的基本原理是什么

　　說(shuō)閱讀是對(duì)知識(shí)“記”的存儲(chǔ)過(guò)程，而對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)和運(yùn)用往往是“憶”的提取體現(xiàn)。關(guān)鍵不在于儲(chǔ)存，而在于提取、檢索。我們掌握快速法的關(guān)鍵就是 人們當(dāng)需要知識(shí)的時(shí)候，能有效地把記下的內(nèi)容，大量地、準(zhǔn)確地“憶”出來(lái)。下面小編為你整理快速記憶基本原理， 希望能幫到你。

　　快速記憶的基本原理

　　快速記憶的基本原理只有兩個(gè)：聯(lián)想和編碼。核心是聯(lián)想，也就是用豐富的想像來(lái)進(jìn)行緊密的聯(lián)結(jié)。當(dāng)我們說(shuō)要提高記憶力的時(shí)候，其實(shí)只是要轉(zhuǎn)變我們的記憶方式，把難記的資料轉(zhuǎn)化為容易記的編碼再進(jìn)行記憶。

　　我們的大腦對(duì)于記憶不同的信息，有著不同的記憶效率。對(duì)于生動(dòng)的圖像，我們的大腦原本就有非常強(qiáng)的記憶能力，任何人都能夠快速而又牢固地記住那些生動(dòng)而又豐富的圖像。而對(duì)于記憶那些抽象、沉悶的信息，我們大腦的記憶起來(lái)卻是比較慢的，這種死記硬背的方式對(duì)于大腦來(lái)說(shuō)是一種低效率的方式，任何人都沒(méi)有辦法用死記硬背的方式快速而又牢固地記住大量資料。

　　因此，我們訓(xùn)練記憶力的目的，就是要充分地迎合大腦對(duì)生動(dòng)圖像的這種快速記憶能力， 把一切不容易記的資料都轉(zhuǎn)化為大腦容易記的圖像再進(jìn)行記憶，而不是要強(qiáng)硬地提高死記硬背的能力。記憶方法系統(tǒng)一方面可以幫助我們更熟練地使用大腦的聯(lián)想功能，另一方法則是幫助我們掌握把抽象信息轉(zhuǎn)化為生動(dòng)圖像的編碼方法，以方便我們的大腦進(jìn)行快速記憶，然后再用定樁法的技巧來(lái)更充分地運(yùn)用聯(lián)想和編碼的方法。

　　快速記憶基本上只是用到兩種能力：聯(lián)想能力和編碼能力，一個(gè)人記憶速度的快慢取決于他聯(lián)想是否鮮明和快速，以及對(duì)抽象信息的編碼是否熟練。所以，我們通常所說(shuō)的提高記憶力，不是指提高死記硬背的被動(dòng)記憶力，而是指提高運(yùn)用聯(lián)想的方法來(lái)進(jìn)行主動(dòng)記憶的能力，以及提高對(duì)抽象信息進(jìn)行快速編碼的能力?；蛘吒M(jìn)一步說(shuō)，不是要提高聯(lián)想能力和編碼能力，而是要掌握更多更好的聯(lián)想方法、編碼方法，更熟練地運(yùn)用聯(lián)想和編碼這兩種“技術(shù)”。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，我們提高的不是記憶力，而是運(yùn)用記憶方法的能力。也就是說(shuō)，人與人之間天生的記憶力其實(shí)沒(méi)多大區(qū)別，區(qū)別只在于有些人通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了更多更好的記憶方法，或者說(shuō)更通過(guò)練習(xí)，能夠更熟練地運(yùn)用這些記憶技巧，而另一些人則還是停留在死記硬背的記憶方法之中。

　　就像有些人游泳游得很好，還會(huì)蛙泳、疊泳、自由泳等多種方法，而另一些人則根本不會(huì)游。這不是天生的，只是后天學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)果。記憶力的提高也是同樣道理。每個(gè)人對(duì)于記憶生動(dòng)豐富的圖像，都有著非常強(qiáng)的記憶力，能夠快速而又牢固地記住這些信息。而同時(shí)，每個(gè)人卻又無(wú)法快速地記憶那些抽象、沉悶的信息。

　　因此，快速記憶的原理，就是要把所有信息都轉(zhuǎn)變?yōu)樽屛覀兊拇竽X能夠快速記憶的圖像，然后再通過(guò)聯(lián)想把這安圖像緊密地聯(lián)結(jié)起來(lái)。而有效的記憶力訓(xùn)練方法，也就是要幫助我們迅速地把記憶信息轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合大腦快速記憶的生動(dòng)圖像，讓這些圖像盡可能地生動(dòng)豐富，并且?guī)椭覀冏羁焖佟⒆罹o密地把它們聯(lián)結(jié)起來(lái)。

　　我們?cè)瓉?lái)習(xí)慣于使用死記硬背的方法來(lái)記憶，這對(duì)于大腦來(lái)說(shuō)是一件非常低效率的方式。而要想提高記憶力，就必須拋棄這種落后的記憶方式，而采取對(duì)大腦來(lái)說(shuō)非常高效的記憶方式。所以，提高記憶力的真正奧秘在于：改變我們的記憶方式，用一種符合大腦快速記憶原理的方式來(lái)進(jìn)行記憶。

　　每個(gè)人都擁有非常驚人的記憶潛能，只要你掌握這些簡(jiǎn)單的記憶方法和記憶力訓(xùn)練方法，那么，你很容易就能把自己無(wú)限的記憶潛能釋放出來(lái)!別看記憶大師的記憶力比普通人高出這么多，事實(shí)上他們所用的記憶方法都非常簡(jiǎn)單，而且大同小異?？焖儆洃浀脑矶际窍嗤ǖ?，而且非常簡(jiǎn)單。只要方法正確，任何人都可以快速提高記憶力!

　　事實(shí)上，掌握這些世界上最頂尖的記憶方法的基本原理和基本技巧，你所花的時(shí)間一共不會(huì)超過(guò)10個(gè)小時(shí)。掌握方法之后，再加以練習(xí)，就一定能夠非?？斓靥岣咦约旱挠洃浟?，而記憶力提高的程度，則取決于對(duì)這些方法進(jìn)行練習(xí)的程度了。

　　記憶分類(lèi)：

　　1.形象記憶

　　以感知過(guò)的事物形象為內(nèi)容的記憶叫形象記憶。這些具體形象可以是視覺(jué)的，也可以是聽(tīng)覺(jué)的、嗅覺(jué)的、觸覺(jué)的或味覺(jué)的形象，如人們對(duì)看過(guò)的一幅畫(huà)，聽(tīng)過(guò)的一首樂(lè)曲的記憶就是形象記憶。這類(lèi)記憶的顯著特點(diǎn)是保存事物的感性特征，具有典型的直觀性 。

　　2.情緒記憶

　　是以過(guò)去體驗(yàn)過(guò)的情緒或情感為內(nèi)容的記憶 。如學(xué)生對(duì)接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)的愉快心情的記憶等。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物或與人交往的過(guò)程中，總會(huì)帶有一定的情緒色彩或情感內(nèi)容，這些情緒或情感也作為記憶的內(nèi)容而被存貯進(jìn)大腦，成為人的心理內(nèi)容的一部分。情緒記憶往往是一次形成而經(jīng)久不忘的，對(duì)人的行為具有較大的影響作用。如教師對(duì)某個(gè)學(xué)生的第一印象會(huì)在很大程度上影響對(duì)該生的態(tài)度、行為，就是因?yàn)檫@一印象是與情緒相連的 。情緒記憶的映象有時(shí)比其他形式的記憶映象更持久，即使人們對(duì)引起某種情緒體驗(yàn)的事實(shí)早已忘記，但情緒體驗(yàn)仍然保持著。

　　3.邏輯記憶

　　是以思想、概念或命題等形式為內(nèi)容的記憶。如對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式、哲學(xué)命題等內(nèi)容的記憶。這類(lèi)記憶是以抽象邏輯思維為基礎(chǔ)的，具有概括性、理解性和邏輯性等特點(diǎn) 。

　　4.動(dòng)作記憶(運(yùn)動(dòng)記憶)

　　是以人們過(guò)去的操作性行為為內(nèi)容的記憶。凡是人們頭腦里所保持的做過(guò)的動(dòng)作及動(dòng)作模式，都屬于動(dòng)作記憶。如上體育課時(shí)的體操動(dòng)作、武術(shù)套路，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)的操作過(guò)程等都會(huì)在頭腦中留下一定的痕跡。這類(lèi)記憶對(duì)于人們動(dòng)作的連貫性、精確性等具有重要意義，是動(dòng)作技能形成的基礎(chǔ) 。

　　以上四種記憶形式既有區(qū)別，又緊密聯(lián)系在一起。如動(dòng)作記憶中具有鮮明的形象性。邏輯記憶如果沒(méi)有情緒記憶，其內(nèi)容是很難長(zhǎng)久保持的。 1.瞬時(shí)記憶

　　瞬時(shí)記憶又叫感覺(jué)記憶，這種記憶是指作用于人們的剌激停止后，剌激信息在感覺(jué)通道內(nèi)的短暫保留。信息的保存時(shí)間很短，一般在0、25～2秒之間。瞬時(shí)記憶的內(nèi)容只有經(jīng)過(guò)注意才能被意識(shí)到，進(jìn)入短時(shí)記憶 。

　　2.短時(shí)記憶

　　短時(shí)記憶是保持時(shí)間大約在1分鐘之內(nèi)的記憶。據(jù)L·R·彼得遜和M·J·彼得遜的實(shí)驗(yàn)研究，在沒(méi)有復(fù)述的情況下，18秒后回憶的正確率就下降到10%左右。如不經(jīng)復(fù)述大約在1分鐘之內(nèi)就會(huì)衰退或消失。有人認(rèn)為，短時(shí)記憶也是工作記憶，是一種為當(dāng)前動(dòng)作而服務(wù)的記憶，即人在工作狀態(tài)下所需記憶內(nèi)容的短暫提取與保留 。

　　短時(shí)記憶有三個(gè)特點(diǎn)： 記憶容量有限，據(jù)米勒的研究為7±2個(gè)組塊。“組塊”就是記憶單位，組塊的大小因人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等的不同而有所不同。組塊可以是一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)數(shù)字，也可以是一個(gè)短語(yǔ)、句子、字表等。 短時(shí)記憶以聽(tīng)覺(jué)編碼為主，兼有視覺(jué)編碼。 短時(shí)記憶的內(nèi)容一般要經(jīng)過(guò)復(fù)述才能進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。 3.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　長(zhǎng)時(shí)記憶指信息經(jīng)過(guò)充分的和有一定深度的加工后，在頭腦中長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)的記憶。從時(shí)間上看，凡是在頭腦中保留時(shí)間超過(guò)1分鐘的記憶都是長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大，所存貯的信息也都經(jīng)過(guò)意義編碼。我們平時(shí)常說(shuō)的記憶好壞，主要是指長(zhǎng)時(shí)記憶 。

　　瞬時(shí)記憶系統(tǒng)、短時(shí)記憶系統(tǒng)和長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)雖各有自己的對(duì)信息加工的特點(diǎn)，但從時(shí)間銜接看是連續(xù)的，關(guān)系也是很密切的 。