在二十歲以后，人們的記憶力將不可逆轉(zhuǎn)地衰退。如同機(jī)體的其他臟器一樣，神經(jīng)元的功能也會隨著年齡的增長而衰弱。這種隨著年齡增長的神經(jīng)功能的退化所導(dǎo)致的腦功能下降。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于增強(qiáng)記憶力的方法，希望對你有幫助!

　　增強(qiáng)記憶力的方法1. 體育鍛煉

　　保持健康的身體意味著擁有健康的心智。近十年的研究表明，堅持體育鍛煉有益于增進(jìn)腦功能。體育活動能通過刺激形成新的腦神經(jīng)元(術(shù)語稱之為“神經(jīng)發(fā)生”)而增強(qiáng)大腦功能。此外，體育鍛煉也可強(qiáng)化腦神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。研究人員發(fā)現(xiàn)，體育鍛煉而所興奮的腦區(qū)與記憶和學(xué)習(xí)關(guān)系密切。

　　體育鍛煉還可預(yù)防阿爾茨海默氏病(老年癡呆癥)。有很多研究表明，堅持參加體育活動可減少老年人的認(rèn)知功能下降和癡呆。

　　增強(qiáng)記憶力的方法2. “活到老，學(xué)到老”——大腦是個學(xué)習(xí)機(jī)

　　對于大多數(shù)人來說，自從高中或大學(xué)畢業(yè)后，追求新知識的熱情就隨著時間的推移減少了。我們大都熟知自己的業(yè)務(wù)，但不再學(xué)習(xí)新東西了。有明確的證據(jù)表明，教育和學(xué)習(xí)可以對大腦產(chǎn)生良性的影響。研究人員認(rèn)為，智力活動對神經(jīng)保護(hù)有著非常重要的作用，可以預(yù)防癡呆。還有研究認(rèn)為，既往在校正規(guī)教育水平低下以及語言能力較差，是老年期認(rèn)知能力下降的危險因素。

　　但是假如你堅持學(xué)習(xí)并不斷挑戰(zhàn)自我，你的大腦將會不斷地“發(fā)育”。最近有研究證明，持續(xù)學(xué)習(xí)能增強(qiáng)記憶，并延長新生腦細(xì)胞的存活時間。腦力活動可在神經(jīng)細(xì)胞之間產(chǎn)生新的聯(lián)絡(luò)，并使神經(jīng)細(xì)胞之間保持信號溝通，無論哪個年齡段，這都有助于大腦更容易地儲存和回溯信息。

　　然而，如何挑戰(zhàn)大腦的功能提高自我?科學(xué)家們認(rèn)為，只要能增加知識，就可以有效地達(dá)到這個目的。

　　例如：

　　l 學(xué)習(xí)樂器演奏

　　l 改換職業(yè)

　　l 培養(yǎng)一個新的愛好，如手工、繪畫、騎行或觀鳥

　　l 學(xué)習(xí)一門外語(最新研究結(jié)果表明，說一種以上的語言可以降低大腦衰老過程)

　　l 時刻關(guān)注世界各地的新聞

　　l 學(xué)習(xí)烹飪

　　如果讓你的大腦閑下來，那就對健康不利了。

　　增強(qiáng)記憶力的方法3. 精神刺激

　　研究人員發(fā)現(xiàn)，女性的記憶力在產(chǎn)后一年內(nèi)可受到一定損害，盡管這種損害十分輕微。

　　正如體育活動能保持你機(jī)體強(qiáng)壯一樣，使大腦興奮起來，主動解決問題并多運用記憶力，腦力活動也可令你思維敏捷。用腦越多，腦功能就越強(qiáng)大——無論那個年齡段都是如此。如果停止用腦，我們的大腦就如同廢用的肌肉一樣萎縮，這可導(dǎo)致認(rèn)知能力的下降。

　　在紐約的愛因斯坦醫(yī)學(xué)院的一項研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)那些腦力活躍的老年人發(fā)生癡呆的危險性下降了75%。普林斯頓大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，即使是那些簡單的認(rèn)知刺激，如玩填格游戲Bingo，也對阿爾茨海默病的日常治療有很大幫助。

　　下面就是一些刺激大腦的辦法：

　　旅行

　　參觀博物館

　　閱讀書報雜志

　　做一些動腦的事，如玩紙牌、下棋、做字謎、數(shù)獨等解謎游戲

　　演奏樂器

　　跳舞

　　繪畫、陶藝等手工

　　拋開計算器，強(qiáng)迫自己進(jìn)行心算

　　做志愿者

　　增強(qiáng)記憶力的方法4. 社交活動——群體活動是護(hù)腦良藥

　　可以用與朋友打了多少電話，與鄰居和親友聊天聚會，以及互相分享自我感受和關(guān)心來為“社交活動”定量。

　　與女性相比，男性發(fā)生輕度認(rèn)知障礙(癡呆的早期狀況)是女性的1.5倍。

　　因為社會活動是一種心智鍛煉，所以它可有效地保護(hù)腦功能。與他人的交互活動不僅僅刺激大腦活動，也能令人思維敏銳，因為這種交流可能頗富挑戰(zhàn)性。密切的社會關(guān)系可維持正常血壓和長壽。

　　缺乏社會關(guān)系是老年人認(rèn)知能力下降的獨立危險因素。

　　美國某研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，每日與他人談話10分鐘就可改善記憶力和認(rèn)知評估的分值。研究人員發(fā)現(xiàn)，社會化活動與傳統(tǒng)的腦力鍛煉一樣，可以增強(qiáng)記憶和認(rèn)知能力，他們還發(fā)現(xiàn)社會活動水平越高，認(rèn)知功能就越好。與親友或鄰居的聚會或電話聊天都屬于社會活動。

　　在哈佛大學(xué)的一項含有2800位65歲以上老人的研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)，與那些沒有什么社會聯(lián)系的人相比，那些至少有五重社會聯(lián)系的人，例如，有教堂活動、社會活動小組、定期的親友來訪、與親戚以及朋友常打電話聯(lián)絡(luò)的人，更少發(fā)生認(rèn)知水平下降。

　　增強(qiáng)記憶力的方法5. 睡眠和小憩

　　睡眠對腦功能的發(fā)育和健全有著重要的作用。

　　有科學(xué)理論認(rèn)為睡眠有助于神經(jīng)再生，即在大腦中形成新的神經(jīng)細(xì)胞。最近的動物實驗研究顯示了睡眠剝奪是如何破壞大腦的——它減少了新生腦細(xì)胞的數(shù)量。如果夜間沒有足夠的睡眠，神經(jīng)元就沒有時間修復(fù)損傷，于是大腦就不能在白天發(fā)揮正常的功能。

　　睡眠對于大腦處理和鞏固所學(xué)知識、形成記憶是非常重要的。神經(jīng)科學(xué)家們認(rèn)為，在睡眠中，海馬(存儲記憶的腦區(qū))變得更為活躍，將短期記憶變?yōu)殚L期記憶。

　　睡眠中的大腦處理記憶的方式有二種。陳述性記憶是對信息本身的記憶，如：現(xiàn)象、日期和姓名。過程性記憶使得我們記住所做過的事情，如演奏樂器、騎自行車或算賬。科學(xué)家們認(rèn)為這二種記憶受不同的睡眠時相影響。慢波睡眠主要有益于鞏固陳述性記憶，而快動眼相(REM)睡眠似乎有助于過程性記憶。

　　根據(jù)動物實驗研究結(jié)果，在執(zhí)行任務(wù)過程中，腦細(xì)胞以某種順序放電。在進(jìn)入睡眠后，同樣的細(xì)胞會以相同的順序自動再次放電，并且，此時的放電不再受到視覺傳入刺激的影響而發(fā)生渙散或中斷。

　　因此，這種非常穩(wěn)定的學(xué)習(xí)模式就是：白天學(xué)習(xí)某種新知識和技能，晚上睡覺時這些知識和技能得到鞏固，次日就可記憶更深刻或動作完成得更流暢。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)前有良好的睡眠，使得大腦獲得良好的準(zhǔn)備，對次日的記憶形成也十分重要。

　　最近的研究表明，即使在午間小憩，對學(xué)習(xí)的幫助也很大。睡眠看來有助于固化陳述性記憶，并使其更易于回溯。