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怎樣鍛煉記憶力

時(shí)間: 榮雪1109 分享

怎樣鍛煉記憶力

  記憶力是人一生中最重要的能力之一,也是我們經(jīng)常說(shuō)的“聰明”特征之一,那怎樣鍛煉記憶力呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于可以鍛煉記憶力的小方法,希望對(duì)大家有幫助!

  可以鍛煉記憶力的小方法

  1、讀一本書

  選一本關(guān)于一個(gè)全新主題的書。讀一部發(fā)生在埃及的小說(shuō)、學(xué)習(xí)金融。會(huì)有很多出色而流行的非小說(shuō)書籍,它們?cè)诮棠阆嚓P(guān)知識(shí)的同時(shí),還能使你感到快樂(lè)。每周都成為新事物方面的專家。跳出你所熟悉的閱讀主題。如果你經(jīng)常讀歷史書籍,嘗試一本當(dāng)代小說(shuō)。閱讀國(guó)外的作品,經(jīng)典和隨機(jī)的書籍。你的頭腦會(huì)因沉浸于不同的時(shí)代、文化和人物而得到鍛煉,不僅如此,你還能獲得有趣的故事。

  2、玩游戲

  玩游戲是一個(gè)挑戰(zhàn)大腦的好方法。數(shù)獨(dú)(一種數(shù)字游戲),猜字和電子游戲都能促進(jìn)你的思考速度和記憶力。這些游戲依賴于邏輯,文字技巧,數(shù)學(xué)或是更多。同時(shí)它們都很有趣。當(dāng)你每天花大約15分鐘,而不是幾小時(shí),來(lái)玩這些游戲,你將受益匪淺。

  3、使用你的另一只手

  用你不太有控制力的一只手做事。如果你是左撇子,用右手開(kāi)門.如果你是右撇子,試著用左手使用鑰匙.這種簡(jiǎn)單的事將使你有新的思維路徑。把手表戴在另一支手上提醒自已轉(zhuǎn)變。

  4、記憶電話號(hào)碼

  當(dāng)我們打電話時(shí)手機(jī)記錄了每一個(gè)號(hào)碼。沒(méi)有人再去記憶電話號(hào)碼,但這是一個(gè)記憶技巧。試著每天記憶一個(gè)新的電話號(hào)碼。

  5、選擇一個(gè)新技能

  尋找一個(gè)感興趣的事。這件事,你可以在家輕松地做,又不用花費(fèi)太多。例如用數(shù)碼相機(jī)照相,學(xué)習(xí)畫畫,學(xué)習(xí)一種新的樂(lè)器,學(xué)習(xí)一種新的料理方式或是寫作,這些都是不錯(cuò)的選擇。

  6、打破常規(guī)

  我們喜歡常規(guī)。那些愛(ài)好和娛樂(lè),我們能做連續(xù)做幾小時(shí)。但是越多的事情成為習(xí)慣,大腦將得到越少的利用。為了幫助你的大腦保持年輕,挑戰(zhàn)它。改變平常去雜貨店的路線,用你的另一只手去開(kāi)門,用餐時(shí)先吃甜點(diǎn)。所有這些將強(qiáng)迫你的頭腦從習(xí)慣中清醒過(guò)來(lái),再次集中注意力。

  7、走一條不同的路

  不論你去哪,走一條不同的路。這個(gè)小的改變幫助大腦練習(xí)特殊的記憶力和方向感。為了改變?nèi)粘B肪€,試著從不同的方向去雜貨店。

  8、學(xué)習(xí)一個(gè)新技巧

  學(xué)習(xí)一個(gè)新技巧可以鍛煉頭腦的不同區(qū)域。讓你的記憶力發(fā)揮作用,學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng),用不同的方式將事物聯(lián)系到一起。閱讀莎士比亞,學(xué)習(xí)烹飪,用牙簽造架飛機(jī),這些都將挑戰(zhàn)你的頭腦,讓你思考。

  9、列清單

  清單是樣好東西。列清單可以幫助我們協(xié)調(diào)各個(gè)事務(wù)。列出你所去過(guò)的所有地方,列出你所吃過(guò)的美食,列出你所收過(guò)的最好禮物,列出每天觸動(dòng)你的回憶。但不要依賴它們。列出你的購(gòu)物清單,但試著不用它們?nèi)ベ?gòu)物。當(dāng)你將腦中記得的所有東西都放進(jìn)購(gòu)物車時(shí),再用清單核對(duì)一次。用同樣的方法為你“要做的事”列出清單。

  10、為你的大腦而吃

  你的大腦需要你攝取健康的營(yíng)養(yǎng)。所以在生活重要注意自己的飲食多食用一些利于大腦的食物

  八種鍛煉記憶力的好方法

  1、討論細(xì)節(jié)

  “研究顯示,提高孩子的記憶力需要父母長(zhǎng)時(shí)間的努力,這個(gè)過(guò)程中需要你不斷向孩子提出問(wèn)題,或者討論過(guò)去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)。”心理學(xué)如是說(shuō)。比如,當(dāng)你和孩子一起討論最近一次看電影的情景時(shí),你可以問(wèn)孩子:“你最喜歡那個(gè)動(dòng)物?”或者問(wèn)“你覺(jué)得那只猴子第二次出來(lái)時(shí),表演得有趣嗎?”如果孩子不能回答你的問(wèn)題,可能是他記不住了,你不妨給他答案。下次,他就會(huì)學(xué)會(huì)記住一些細(xì)節(jié)。

  2、玩記憶游戲

  可以用卡片和孩子一起做游戲。比如,給孩子看很多張圖片上的物品,然后問(wèn)“如果我們?nèi)ヒ安?,這些東西中哪些要帶走?”你和孩子你說(shuō)出一種、我說(shuō)出一種,慢慢就把所有可以挑選的東西都說(shuō)出來(lái)了。

  3、設(shè)計(jì)提示語(yǔ)言

  找到記憶的小竅門對(duì)孩子是非常有幫助的。比如,你在教孩子認(rèn)識(shí)“左”和“右”時(shí),讓孩子用兩只手的拇指和食指比劃出一個(gè)“口”字,手朝向右方,這就代表“右”。而對(duì)應(yīng)“右”的就是“左”,“口”的兩個(gè)豎集和到中間,就成了左。也可以用身體語(yǔ)言或者舞蹈表達(dá)意思。這樣,每當(dāng)你做一個(gè)動(dòng)作,孩子就會(huì)馬上想起。幾遍以后,他就不需要你的提醒也能背出來(lái)了。

  4、給孩子積極的暗示

  凡是記憶力強(qiáng)的人,都必須對(duì)自己的記憶充滿信心。要想樹(shù)立起這種信心,就要給孩子積極的暗示,告訴他:"寶貝兒,這很簡(jiǎn)單,你一定能記住!

  5、分開(kāi)段落、各個(gè)擊破

  如果孩子要背一首詩(shī),或者一段文字,你不妨讓孩子把這些文字拆開(kāi),先把這些文字一小段一小段地念熟,然后再背。

  6、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

  成人對(duì)自己感興趣的東西往往很容易記住。相反,對(duì)自己不感興趣的東西,就要強(qiáng)迫自己花力氣去記住它。五六歲的孩子往往做不到這一點(diǎn),對(duì)不感興趣的東西很難記住。所以不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,他才能孜孜不倦去學(xué)和記。

  7、練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)

  不妨和孩子一起不斷大聲重復(fù)一些他們要背誦的東西,多重復(fù)幾遍之后,孩子就會(huì)覺(jué)得背誦非常簡(jiǎn)單。經(jīng)??家豢己⒆铀聦W(xué)的字或者加減法,越多的練習(xí),孩子就越熟練。在考完孩子簡(jiǎn)單的字以后,應(yīng)該很快把程度加深,考他一些更難一點(diǎn)的字,孩子慢慢會(huì)意識(shí)到記憶是一個(gè)積極的過(guò)程,他會(huì)越來(lái)越因?yàn)榕Χ械阶约菏锹斆鞯?,他?huì)因?yàn)樽约耗軝C(jī)智地應(yīng)對(duì)那么多的問(wèn)題而越來(lái)越自信。

  8、豐富孩子的生活環(huán)境

  有生活經(jīng)歷才有記憶,由于“見(jiàn)多識(shí)廣”孩子能記住和講出很多見(jiàn)聞。在耳聞目染中,孩子們對(duì)形象鮮明的、感興趣的或引起他們高興或驚奇的事物,都會(huì)留下深刻的印象,較長(zhǎng)時(shí)間保持在記憶中,這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想,更容易記住新的東西。
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