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提高幼兒記憶力的游戲

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提高幼兒記憶力的游戲

  在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩幼兒的記憶力呢?這是很多家長想要知道的,你知道有哪些好的方法嗎?下面是小編為大家推薦的提高幼兒記憶力的游戲,歡迎參閱!

  提高幼兒記憶力的游戲

  1、認(rèn)親人

  拿一些爸爸的照片給寶寶看,看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后,拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象,那么他就會(huì)更愿意看媽媽的照片。

  2、講連續(xù)性故事

  為寶寶選擇連續(xù)性的通話故事,讓TA記住每天講到哪了,第二天開始講時(shí),就讓TA回憶前一天的內(nèi)容,看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練,可以有效提升寶寶的記憶力。

  3、模擬打電話

  模擬打電話的情形,問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求寶寶一一回答??梢耘囵B(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

  4、對(duì)號(hào)入座

  把家里的小動(dòng)物玩具編上號(hào),請(qǐng)寶寶記住,然后把號(hào)碼弄亂,讓寶寶給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉淼奶?hào)碼貼上,看看他是不是能夠準(zhǔn)確地把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座,可以增強(qiáng)孩子記憶力。

  5、躲貓貓

  隨著寶寶長大,可以增加?jì)寢?或其他目標(biāo)事物)離開寶寶視野的次數(shù)。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時(shí)看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。

  6、來回拿玩具

  一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后,你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡單的指示,如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示,如:走到沙發(fā)那兒,幫媽媽找到芭比娃娃并拿過來交給媽媽。

  培養(yǎng)幼兒記憶力的游戲

  1、拍手掌

  從孩子4歲起,你就可以和他玩這個(gè)游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛,自己先拍幾下手,然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對(duì)后,再重復(fù)。寶寶稍大時(shí)可增加難度,如拍了幾下,停頓,再拍,再停,再拍。然后問寶寶:[剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

  2、體育運(yùn)動(dòng)

  準(zhǔn)備小球、跨步、投籃等運(yùn)動(dòng)器具,給18個(gè)月以上的孩子播放一段輕柔的音樂,并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng),肢體動(dòng)作能夠幫助孩子提高動(dòng)作記憶。

  3、生活圖片巧搭配

  父母利用卡板給18個(gè)月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片,如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡,把圖片卡面朝下,每次翻開兩張卡片,盡量找出兩張相配的圖片,如吃奶+奶瓶。孩子通過重復(fù)學(xué)習(xí)記憶,建立起每日可以預(yù)見的作息規(guī)律,重復(fù)的游戲形式有助于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。

  4、做手工

  早教游戲跟孩子一起做一張鐘面的拼圖,我記得巧虎下半年就有一期是做鐘面的,正好可以拿來用。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時(shí)分針時(shí),可指示他放在某個(gè)時(shí)間上。可以提高孩子的觀察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時(shí)間和時(shí)鐘的概念。

  5、藏玩具

  當(dāng)著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手,然后把雙手都放在背后,再把雙手伸到前面來,玩具仍藏在右手里。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后,媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會(huì)伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為??梢愿魩滋煸僦貜?fù)這個(gè)游戲,看寶寶能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。

  提高幼兒記憶力訓(xùn)練方案

  1.知道父母的工作單位名稱,家庭住址和10個(gè)以上的親戚或父母的朋友的名字。

  2.對(duì)吃過的飯菜大部分都能認(rèn)出20種動(dòng)物,并能模仿幾種動(dòng)物的形象。

  3.懂得上下前后,能正確說出一個(gè)物體和另一個(gè)物體的位置關(guān)系。

  4.對(duì)事物的外表有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵,貓的眼睛不見了。

  5.會(huì)猜測一件事發(fā)生的原因。

  6.能問一些經(jīng)過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的,為什么不會(huì)掉下來?”

  7.掌握時(shí)間和空間的基本概念,如,今天、明天等。

  8.認(rèn)識(shí)顏色,能說出身邊物體的顏色,如樹葉是綠色的。

  9.有區(qū)分運(yùn)動(dòng)和靜止的能力。


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