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故事聯(lián)想記憶法

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  所謂“故事聯(lián)想法”是把不相關(guān)的信息通過故事形式創(chuàng)建形象形成有效的連接,幫助記憶。但在使用故事聯(lián)想法過程中,需要注意以下幾點:

  1)在聯(lián)想的過程中要夸大圖象的效果,把握圖象的細節(jié)部分,更能起到以點蓋面記憶效果。

  如:當我們想到一頭牛時,如果你想象不出整個牛的形狀,可以用牛角來代替整個圖象的效果。

  2)在聯(lián)想過程中把握好圖象顏色的鮮艷程度。如一只切開的石榴果肉顏色是鮮紅亮晶晶的,像發(fā)光的大米。

  3)盡量讓事物處于快速運動中,因為動態(tài)的事物更吸引我們的眼球,對加深記憶有幫助。

  4)在編故事中故事不需要過于完美,只要有聯(lián)系方便記憶就可以了。

  1、形象與形象的故事聯(lián)想:

  樹、鴨子、耳朵、紅旗、鉤子、勺子、拐杖、葫蘆、貓、棒球(共10個形象詞)

  編故事記憶:一棵巨大的參天大樹上,站著一只像火雞一樣大的雪白色的鴨子,在樹上叫著嘎嘎噶噶,它的耳朵像紙扇一樣大,耳朵一動把樹旁邊的紅旗都吹倒了,這時一名身穿綠色軍服的解放軍他左手拿著鉤子,右手拿著勺子去鉤紅旗,將紅旗掛在了一根插在土里的拐仗上,這根拐杖有東方明珠電視塔那么高,突然從天上掉下來一只黃顏色的葫蘆,葫蘆像坦克一樣大,從里面走出一只白貓,白貓手里拿著根棒球。

  從以上這個故事中運用了故事聯(lián)想的四要素,比如:像火雞一樣大的鴨子(運用了夸大圖象的效果);雪白的鴨子(運用了圖象顏色的鮮艷程度);從天上掉下來一只黃顏色的葫蘆(運用快速運動狀態(tài)效果);故事編寫的簡單,方便信息與信息之間的聯(lián)系。

  2、形象與抽象的聯(lián)想

  筷子、嬰兒、醫(yī)生、偉人、領導、煩惱、若亞方舟、威嚴、情緒、傳奇、政治、影響、開始、強壯、問候

  在編故事記憶材料時如果遇到抽象的詞可以將它轉(zhuǎn)換,而這里總共有12個抽象詞,需要轉(zhuǎn)換的抽象詞這里只需要8個詞,分別是:偉人(替換)毛澤東;威嚴(替換)包公;傳奇(替換)川奇火鍋料;政治(替換)鄭智;影響(諧音)音響;開始(諧音)開水;強壯(替換)魯智深;問候(替換)鞠躬。

  編故事記憶:一雙很長的筷子上躺著一個赤的嬰兒,嬰兒哭聲吵到了醫(yī)生,醫(yī)生將嬰兒給了毛澤東,毛澤東旁邊站著很多的領導,這些領導非常的煩惱,來到了一個像方舟一樣大的船上,船上站著包公,包公情緒很激動,將川奇火鍋料仍到了鄭智的臉上,而鄭智把一個音響放到了開水里煮,這時候,魯智深跑過來,像鄭智鞠了個躬。

  從以上這個故事中得知,當我們遇到抽象詞語時候,有些抽象詞可以不轉(zhuǎn)換直接容入到故事中去,而有些抽象詞語可以通過轉(zhuǎn)換參與到故事中去。比如:毛澤東傍邊站著很多的領導(而領導這個詞直接容入了故事中);把一個音響放到開水里煮,魯智深跑了過來(把抽象詞語轉(zhuǎn)換成了形象詞語后參與到故事中去)

  以上所講的就是故事聯(lián)想法,對于初學者來說,在編故事時最好不要超過25個信息,一旦信息過于多了就很容易出現(xiàn)故事情節(jié)過于復雜。

故事聯(lián)想記憶法

所謂故事聯(lián)想法是把不相關(guān)的信息通過故事形式創(chuàng)建形象形成有效的連接,幫助記憶。但在使用故事聯(lián)想法過程中,需要注意以下幾點: 1)在聯(lián)想的過程中要夸大圖象的效果,把握圖象的細節(jié)部分,更能起到以點蓋面記憶效果。 如:當我們想到一
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