測試你記憶力的好壞

　　記憶，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段?？茖W(xué)記憶，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于加速知識積累。因此，要提高學(xué)習(xí)效率，加速知識積累，就要學(xué)會科學(xué)地記憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些可以測試你記憶力好壞的測試題，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　你可以根據(jù)自己的感覺和經(jīng)驗(yàn)，從下面 4 個答案中選擇一個

　　測試題：假設(shè)你是一位探險家，到太平洋某荒島上尋寶，歷盡千辛萬苦后，發(fā)現(xiàn)了四扇門，你感覺哪扇門里藏著寶貝?

　　A 、雕花雙扇金屬門

　　B 、陳舊的雙扇木門

　　C 、沉重單扇石門

　　D 、模糊的單扇毛玻璃門

　　評分與結(jié)果：

　　A- 你對發(fā)生過的事情記得很快，但是忘得也快。

　　B- 你的記性很不好，很健忘。

　　C- 你的記憶力不好也不壞。但你對人的相貌記得特別清楚。

　　D- 你具有超常的記憶力，尤其是在認(rèn)路方面，甚至比老馬還識途：)。

　　檢測你的記憶力以及你運(yùn)用記憶力是否得法。

　　認(rèn)真回答下面提出的 20 道題

　　1 、選擇一個適合你的答案

　　A 、不需要任何幫助即可重現(xiàn)大腦里曾經(jīng)識記過的東西

　　B 、不經(jīng)過暗示就想不起來，但能從許多東西里辨別出曾識記過的東西。

　　C 、腦子里即使有某一信息的痕跡，但也忘得一干二凈。

　　D 、提起曾經(jīng)記憶過的事情時，很容易與其他記憶相混淆，出現(xiàn)錯記。

　　2 、你喜歡用哪種記憶方法記憶?

　　A 、把記憶對象歸納起來記憶的 " 整體記憶法 " 。

　　B 、把記憶對象分成幾個部分的記憶的 " 部分記憶法 " 。

　　3 、你是否常常懷著一種好奇心，或非常感興趣地去記憶所要記的東西?

　　4 、對某些東西，你是否理解了才去記憶?

　　5 、你是否常常將幾件相關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系起來，或者用聯(lián)想的方法去記憶?

　　6 、你是否常常將一些相似的東西放在一起去記憶?

　　7 、當(dāng)你學(xué)習(xí)感到疲勞時，你是否改變學(xué)習(xí)的內(nèi)容?

　　8 、你是否能從眾多的信息中，把真正對自己有用的東西盡快地、準(zhǔn)確地挑選出來?

　　9 、你對記住的東西，是否盡早地使它在大腦中有重現(xiàn)的機(jī)會(比如學(xué)習(xí)后盡早的復(fù)習(xí))?

　　10 、你對所要記憶的東西是否加以整理，制成圖表或?qū)懗珊喍痰奈淖謥砑訌?qiáng)記憶?

　　11 、平時你是否過細(xì)地觀察記憶對象，或認(rèn)真考察與記憶對象有關(guān)的事項(xiàng)?

　　12 、你是否能從很多的記憶對象中找出它們的規(guī)律性、共同性、特殊性?

　　13 、你是否常常想借助聽、寫、朗讀或親身實(shí)踐來增強(qiáng)對大腦的刺激，以加深記憶印象?

　　14 、你是否常?？磮蠹堧s志，或者精讀一本書，或者其它方法將許多有用的信息存進(jìn)大腦里去?

　　15 、你是否有寫日記、感想、記筆記、備忘錄的習(xí)慣?

　　16 、對一些無意義的東西，比如英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等

　　你是否專心地吟誦、書寫，或把它變換成有意義的、好理解的東西去加以領(lǐng)會記憶?

　　17 、需要記憶的東西很多，你是否將重要的東西放到開頭或末尾去記憶?

　　18 、對一些疑難問題，你是否力求自己找出問題的答案?

　　19 、你對日常紛繁而無必要記憶的瑣事是否在短時間內(nèi)就忘掉?

　　20 、當(dāng)你要記某件事情時，你是否抱著一定要記住它的愿望，集中精力，或告誡自己說還差得很遠(yuǎn)，自己的理解還不充分?