培養(yǎng)孩子記憶力的游戲方法

　　記憶力是智力的重要組成部分，家長(zhǎng)要開(kāi)發(fā)孩子的智力，需要重視對(duì)孩子記憶力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子記憶力的方法有很多，下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于培養(yǎng)孩子記憶力的游戲方法，希望對(duì)你有幫助!

　　培養(yǎng)孩子記憶力的游戲

　　一、單物混組辯認(rèn)

　　方法：家長(zhǎng)讓幼兒看下圖，要求幼兒在3分鐘里數(shù)出圖中共有多少個(gè)圓形。

　　二、正確拍手

　　方法：家長(zhǎng)依次列出下列物品名稱(chēng)，告訴幼兒聽(tīng)到水果的名稱(chēng)拍一下手，聽(tīng)到其他則不能拍手。

　　蘋(píng)果、太陽(yáng)、桌子、西瓜、飛機(jī)、高山、貨車(chē)、香蕉、椅子、火車(chē)、手表、臺(tái)燈、鴨梨、輪船、桃子、書(shū)本、電腦、菠蘿、眼睛、葡萄、掛歷、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜

　　三、小連線

　　方法：家長(zhǎng)讓幼兒看下圖，要求幼兒在三分鐘內(nèi)按大小順序，依次林大球連接到小球。

　　附加題

　　一、嗅覺(jué)辯別

　　方法：家長(zhǎng)準(zhǔn)備下列物品，依次讓幼兒嗅一嗅，并告訴幼兒名稱(chēng)，過(guò)2、3分鐘后，再讓幼兒嗅一嗅，要求幼兒說(shuō)出物品的名稱(chēng)。

　　白醋 陳醋 白酒 黃酒 醬油 鹵汁 辣椒醬 香油 豆瓣醬 芝麻醬

　　家長(zhǎng)只能讓幼兒聞到味道，不能讓幼兒看到物品。

　　二、動(dòng)作模仿

　　方法：家長(zhǎng)依次做下面的動(dòng)作，然后讓幼兒說(shuō)出要應(yīng)的動(dòng)詞。

　　1、做一個(gè)“打東西”的動(dòng)作。

　　2、做一個(gè)“滾東西”的動(dòng)作。

　　3、做一個(gè)“提東西”的動(dòng)作。

　　4、做一個(gè)“轉(zhuǎn)東西”的動(dòng)作。

　　5、做一個(gè)“粘東西”的動(dòng)作。

　　6、做一個(gè)“剪東西”的動(dòng)作。

　　7、做一個(gè)“搶東西”的動(dòng)作。

　　8、做一個(gè)“搬東西”的動(dòng)作。

　　三、不同物品寫(xiě)字

　　方法：家長(zhǎng)依次讓幼兒用下列物品寫(xiě)字。

　　1、用鉛筆在紙上寫(xiě)字。

　　2、用水彩筆在報(bào)紙上寫(xiě)字。

　　3、用粉筆在黑板上寫(xiě)字。

　　4、用火柴棒在沙土上寫(xiě)字。

　　5、用毛筆在宣紙上寫(xiě)字。

　　6、用手指蘸水在桌子上寫(xiě)字。

　　7、用啤酒瓶子在沙土上寫(xiě)字。

　　8、用長(zhǎng)竹竿在沙土上寫(xiě)字。

　　9、用澆花的噴壺在地上寫(xiě)字。

　　10、用腳在沙土上寫(xiě)字。

　　培養(yǎng)孩子記憶力的方法

　　講到哪里啦?

　　小時(shí)候聽(tīng)劉蘭芳講《大西唐演義》，最掃興的就是那句“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”然后一整天的時(shí)間，腦子里就全是書(shū)里的各種情節(jié)，這就是記憶力在起作用。

　　所以想讓孩子有個(gè)好性，也可以試著給他講長(zhǎng)篇連載，如果一下子跳到古典名著有困難，就從系列的兒童故事開(kāi)始。比如《黑貓警長(zhǎng)》、《舒克貝塔》等。

　　每天講一點(diǎn)兒，等第二天再講時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)他，“昨天講到哪兒了?”長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

　　從哪里拿放回哪里去

　　現(xiàn)在每個(gè)孩子都不缺玩具，再大的空間也在瞬間被孩子的玩具鋪滿。可以按玩具的大小和種類(lèi)制作出不同的盒子，上面標(biāo)上數(shù)字或圖形，將每個(gè)玩具一一對(duì)應(yīng)。

　　每次游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)可以讓孩子把玩具們都送回家。這樣既收拾了房間，又訓(xùn)練了他們的記憶力。

　　要知道把每一件玩具都放回到原來(lái)的地方可不是件容易的事，平時(shí)要觀察它們的形狀，記住他們的位置，最重要還培養(yǎng)了孩子做事的條理性。

　　圖片是記憶力最好的伙伴

　　有一個(gè)繪本叫《猜猜看，是誰(shuí)藏起來(lái)了》，每一頁(yè)都是相同的幾種動(dòng)物，但會(huì)根據(jù)紙張、顏色等不同的設(shè)定，隱藏起1-2個(gè)動(dòng)物，讓寶寶找出來(lái)。經(jīng)常跟寶寶一起看這樣的繪本，還怕寶寶記性不好么?

　　另外早教中心老師經(jīng)常會(huì)給寶寶看的閃卡，也是相似的原理。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，給寶寶看好幾張圖片，并逐漸縮短看圖片的時(shí)間或增加卡片的數(shù)量，最后將圖片拿走后，讓寶寶說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。這種方法爸爸媽媽在家里也可以用起來(lái)。