培養(yǎng)孩子良好記憶力的好方法
培養(yǎng)孩子良好記憶力的好方法
人的記憶力各不相同,對(duì)同一內(nèi)容的知識(shí),有的人記得快,有的人記得慢。但是良好的記憶是可以培養(yǎng)的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于培養(yǎng)孩子良好記憶力的好方法,希望對(duì)大家有幫助!
培養(yǎng)孩子良好記憶力的方法
1、通過對(duì)實(shí)物的記憶提高孩子的記憶力
如讓孩子觀察商店里的櫥窗,然后背著說出櫥窗里陳列的商品;觀察蔬菜架上的蔬菜,背著說出架上蔬菜的名字;在 桌子上擺放幾種幼兒熟悉的物品,蓋上布后,讓幼兒說出桌上放的是哪些東西……孩子親自看到的東西,又是熟悉的,就會(huì)記得快、記得牢。
2、經(jīng)常訓(xùn)練孩子觀察圖片上的小動(dòng)物、物品等
也是提高記憶力的簡(jiǎn)單、可行的方法。例如,圖片上有十多種動(dòng)物,讓孩子背著說出來,可能孩子說得不全, 他會(huì)把最感興趣的記住了:老虎、獅子、猴子等,但很不全面,這時(shí),可教給孩子記憶的方法:你再看看,圖片上野獸類有幾種?家禽類、家畜類有幾種?這時(shí)孩子 記憶的個(gè)數(shù)變成了三大類了,記憶得又快又準(zhǔn)確。
3、經(jīng)常給孩子講個(gè)小故事,讓孩子聽完后復(fù)述故事
這樣要求,既促使孩子注意力集中,又極大地提高記憶的效果。
4、教孩子學(xué)數(shù)學(xué),用游戲的方法讓數(shù)字活起來,形象化
如教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字,可以編成兒歌:1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng),2像鴨子浮水上,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風(fēng)飄,5像秤鉤稱東西,6像豆芽咧嘴笑,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子能吃飯,0像雞蛋做蛋糕。
5、教會(huì)孩子理解記憶
專家們?cè)鲞^一個(gè)實(shí)驗(yàn):教一首歌《彎彎》:“什么彎彎在天邊?什么彎彎在河沿?什么彎彎頭上過?什么彎彎在水面?”“
月亮彎彎 在天邊,柳樹彎彎在河沿,梳子彎彎頭上過,船兒彎彎在水面
。”中一班的孩子不加任何解釋只反復(fù)誦讀,靠機(jī)械記憶,16分鐘,只有50%的孩子能成誦。中二 班先讓孩子回憶月亮、柳樹、梳子、船在什么地方,借助已有知識(shí),孩子們自己就把月亮與天邊、柳樹與河沿、梳子與頭發(fā)、船兒與水面聯(lián)系在一起。理解歌詞的內(nèi) 容,記憶就快得多了。中二班用意義識(shí)記的方法,12分鐘,86%幼兒都能成誦,大大提高了記憶效果。
孩子的記憶力是驚人的
假如嬰兒沒有記憶,生活會(huì)是什么樣子的?他不得不經(jīng)常處在認(rèn)識(shí)階段,對(duì)每天發(fā)生的行為,諸如吃奶、把勺子放在嘴里、走路等等都必須每天重新學(xué)習(xí)。但是自從他一出生,甚至在他還沒有出生之前,在子宮里,作為胎兒就有了可以運(yùn)作的記憶。當(dāng)然,跟成年人的記憶比起來,嬰兒的記憶有很大的局限。因?yàn)椋说挠洃浶枰?5~25歲之間才能達(dá)到最佳狀態(tài)。但是,嬰兒的記憶已經(jīng)完全夠用了。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),孩子的記憶能力在很早就顯現(xiàn)了,6個(gè)月的嬰兒能夠用手去撥動(dòng)掛在床上的各種玩具,幾天后,當(dāng)媽媽再把這些玩具掛上的時(shí)候,他又會(huì)重復(fù)同樣的動(dòng)作。這個(gè)階段的孩子總能記住那些讓他們興奮、激動(dòng)或者恐懼的事。
一個(gè)媽媽說,她帶著1歲的孩子去體檢,孩子看到身穿白大褂的女醫(yī)生就嚎啕大哭,這是為什么呢?原來3個(gè)月前,他打過一次針,他也許忘了那個(gè)醫(yī)生的樣子,卻不會(huì)忘記那件白大褂。
他們還能對(duì)記憶做出歸納和總結(jié),如果這件事發(fā)生了一次,他們就認(rèn)為這件事還會(huì)再發(fā)生。比如說,孩子在祖母家吃了曲奇餅,那么下次去的時(shí)候,他還會(huì)去同樣的地方尋找曲奇餅;每次去幼兒園,見到老師就意味著媽媽要離開等等,這些記憶都是重復(fù)出現(xiàn)的
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