記憶力對(duì)于一個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)是很重要的，那么適合孩子的記憶力訓(xùn)練方法有哪些呢?下面一起來(lái)了解一下吧!

　　1、利用拖鞋

　　適合年齡：兩歲左右孩子

　　在孩子小的時(shí)候，比如說(shuō)兩歲左右，他就有了最初步的記憶了。

　　父母可以拿上拖鞋，把拖鞋擺好，比如出門(mén)的時(shí)候擺好，爸爸的拖鞋放在門(mén)邊上，媽媽的拖鞋放在中間，小寶寶的拖鞋放在最后。出門(mén)的時(shí)候讓寶寶看一下，哪雙拖鞋放在第一，哪雙拖鞋放在第二，哪雙拖鞋放在第三，讓他看一下，有意識(shí)地提醒他一下，把孩子從幼兒園接回來(lái)的時(shí)候再讓孩子看一下拖鞋。

　　孩子上幼兒園中午是不回來(lái)吃飯的，爸爸媽媽上班中午是要回來(lái)吃飯的，那么爸爸媽媽就在中午的時(shí)候把鞋子的位置調(diào)換一下。下午接孩子回來(lái)的時(shí)候讓他看一下晚上的拖鞋擺放的位置和早上的拖鞋擺放的位置是否是一樣的，讓孩子學(xué)會(huì)觀察，同時(shí)也進(jìn)行了記憶的訓(xùn)練。

　　2、記住路形

　　適合年齡：5-6歲的孩子

　　家長(zhǎng)可以多帶孩子去公園，在路上公園里給孩子介紹周?chē)臉?biāo)示物。例如賣(mài)冷飲的地方、售票處等。然后回家制成一幅簡(jiǎn)單的地圖，畫(huà)出標(biāo)志物。下次再去公園時(shí)走一樣的路時(shí)，拿出地圖，叫寶寶指出主要標(biāo)志物。

　　這樣可以提高孩子的記憶能力，還可以提高孩子的觀察力。

　　3、拼圖

　　適合年齡：無(wú)年齡限制，看孩子具體情況

　　家長(zhǎng)可以跟孩子一起做一張拼圖。例如鐘面的拼圖，方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來(lái)。安裝時(shí)分針時(shí)，可指示他放在某個(gè)時(shí)間上。不止是鐘面，其他類(lèi)型的拼圖都可以自由選擇，看孩子對(duì)什么感興趣。

　　這樣的做法可以提高孩子的觀察能力，邏輯能力，做鐘面拼圖還可以讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的概念。

　　4、培養(yǎng)興趣

　　孩子對(duì)感興趣的東西能表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。興趣是記憶的動(dòng)力和強(qiáng)化劑，興趣會(huì)使腦神經(jīng)處于積極工作的狀態(tài)，促進(jìn)大腦皮層興奮中心的形成。

　　因此，父母要努力培養(yǎng)孩子對(duì)事物的廣泛興趣。如幼兒對(duì)新奇的東西都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，所以，父母對(duì)要求孩子記住的東西，要設(shè)法把它變得有趣，引起孩子的注意。

　　5、玩撲克游戲

　　可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。

　　如她說(shuō)猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

　　這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。