超級(jí)記憶法所傳授的記憶方法都是要借助“聯(lián)想”來完成的，這些記憶方法的核心也是聯(lián)想，只不過各個(gè)聯(lián)想的具體方法不一樣。因此聯(lián)想能力的訓(xùn)練至關(guān)重要，要多做聯(lián)想的訓(xùn)練，大家可以結(jié)合以后講的具體技術(shù)方法在學(xué)中練，在練中學(xué)，盡快提高聯(lián)想能力。

　　技術(shù)方法之二：直接串連聯(lián)想法

　　學(xué)習(xí)了一對(duì)一聯(lián)想法的應(yīng)用方法，它用起來快捷簡(jiǎn)單。但相比而言，它的應(yīng)用范圍不是很大，當(dāng)遇到記憶層次多、內(nèi)容復(fù)雜的材料時(shí)就不如其它記憶方法方便。但是，一對(duì)一聯(lián)想法是其它記憶方法的基礎(chǔ)，后面講的記憶方法也最終都要分解成一對(duì)一聯(lián)想法，任何復(fù)雜的記憶材料實(shí)際上都可劃分若干個(gè)兩上兩個(gè)為一組的記憶單位，把這分解開的一組組再串起來就可組成一個(gè)完整的記憶材料。一對(duì)一聯(lián)想法正是利用“兩個(gè)一組”的規(guī)律，在“問題與答案”之間進(jìn)行聯(lián)想，以達(dá)到記憶的目的。所以掌握好一對(duì)一聯(lián)想法是學(xué)習(xí)其它記憶方法的基礎(chǔ)。

　　一、我們來學(xué)習(xí)一下直接串連聯(lián)想法。

　　在北方，冬天里有一種小吃，叫冰糖葫蘆。它是用一根長(zhǎng)竹簽把一個(gè)個(gè)山楂串起來，然后蘸上燒熱的糖鍋里的糖，再放在外面凍一下就可吃了，冰糖葫蘆吃起來又涼又酸又甜，非常爽口，一根竹簽常可串十幾個(gè)山楂。

　　我們的直接串連聯(lián)想法就如同這根竹簽一樣，它把要記憶的苦干項(xiàng)內(nèi)容串起來，形成一個(gè)整體，從而可以提一個(gè)而想出一大串，所以我們就形象的將這種記憶方法命名為直接串連聯(lián)想法。

　　例1、記憶半坡氏族時(shí)期的社會(huì)生活情況:

　　1、普遍使用磨制器，使用磨制器的時(shí)代叫新石器時(shí)代，他們還使用弓箭。

　　2、原始農(nóng)業(yè)已有發(fā)展，種植糧食作物栗。我國(guó)是最早培植栗的國(guó)家，已學(xué)會(huì)飼養(yǎng)豬狗雞牛羊

　　3、已使用陶器

　　4、已學(xué)會(huì)建造房屋，過著定居的生活，已形成村落。

　　對(duì)于這樣整段句子，超級(jí)記憶法不能夠一字不拉的都記住，但是可以記住幾個(gè)關(guān)鍵字句。實(shí)際上我們?cè)谟洃洉r(shí)也沒必要一字不差的再現(xiàn)原文，在考試時(shí)只要你能答出關(guān)鍵地方，敘述性內(nèi)容沒有原則上的錯(cuò)誤，那你的得分就趨近于滿分。至于填空題等要求嚴(yán)格的問題那另當(dāng)別論。對(duì)于簡(jiǎn)答題等問題只要你能答出關(guān)鍵部分就會(huì)得分的，這是目前考試中的實(shí)際情況。所以我們對(duì)該題做以下技術(shù)處理：

　　A、每條答案劃分出苦干個(gè)關(guān)鍵字，具體劃分如下：

　　磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭 種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊

　　陶器 建造房屋、定居、村落

　　B、為了記憶方便，對(duì)于不是必須按照先后順序記憶的條款，可以打亂其順序排列，變成適于我們聯(lián)想的順序排列。本題中先記哪條都可以，并沒有要求，為了聯(lián)想方便，我們將其順序排列為：2、1、3、4

　　經(jīng)過以上的技術(shù)處理，本題就可簡(jiǎn)化成記憶下列這些短語了：

　　2、種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊

　　1、磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭

　　3、陶器

　　4、建造房屋、定居、村落

　　【進(jìn)行聯(lián)想】：

　　首先將題干“半坡氏族”與“植植栗”進(jìn)行聯(lián)想，可這樣進(jìn)行聯(lián)想：半山坡上的原始人充分利用山坡的資源種植板栗，(種植栗)然后接著聯(lián)想，誰想沒人飼養(yǎng)的野豬、野狗、野雞、野牛、野羊(即飼養(yǎng)豬狗雞牛羊)都來吃板栗，他們很生氣，就磨制石器來打獵，新石器實(shí)在(新石器時(shí)代)不好使，于是制造了弓箭來狩獵(即磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭)，半坡人把捕獲的獵物飼養(yǎng)起來，可它們很淘氣(陶器)到處亂跑，于是人們想到了建造房屋，圈養(yǎng)動(dòng)物，同時(shí)自己也定居下來，人多了就漸漸成了村落(即建造房屋、定居、村落)。

　　閉眼回憶一下，半坡人種植栗—豬狗雞牛羊來吃—生氣，磨制石器，新石器實(shí)在(新石器時(shí)代)不好使，發(fā)明了弓箭—飼養(yǎng)動(dòng)物淘氣(陶器)—建造房屋圈養(yǎng)、自己也定居、形成村落。這樣通過一個(gè)故事就把答案要點(diǎn)全串起來了。半坡氏族的社會(huì)情況也記住了。

　　由于進(jìn)行了聯(lián)想，所以對(duì)半坡氏族的社會(huì)情況印象很深，再考你類似于“什么時(shí)候人們開始使用弓箭、半坡氏族是種植栗還是水稻、人們從什么時(shí)候開始過定居生活”等問題時(shí)，你就不會(huì)感到模凌兩可了，通過回憶聯(lián)想馬上就會(huì)選出正確答案。

　　這就是直接串連聯(lián)想法，把多項(xiàng)內(nèi)容串連起來。

　　例2、記憶秦滅六國(guó)的行后順序 韓趙魏楚燕齊

　　【聯(lián)想】：秦始皇征戰(zhàn)六國(guó)君時(shí)喊(韓)叫著照(趙)胃(魏)部就是一刀，等拔出(楚)時(shí)他們已經(jīng)咽氣(燕齊)了。

　　例3、記憶影響資本積累量的因素：

　　首先是對(duì)勞動(dòng)力的剝削程度 其次是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平 最后是預(yù)付資本量的大小

　　【聯(lián)想】：先將題干“影響資本積累量的因素”與“對(duì)勞動(dòng)力的剝削程度”進(jìn)行聯(lián)想：過去對(duì)于資本家而言影響資本積累量的因素之一是能否加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)力的剝削程度，即多干活，少給錢，從而積累資本。然后接著想：現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平提高了，資本家要先預(yù)付些資本(如房子等)才能招來高級(jí)人才，這樣預(yù)付資本量的大小則是影響資本積累量的主要因素。