化學(xué)方程式記憶技巧

　　學(xué)習(xí)化學(xué)，最重要的要記住化學(xué)方程式，化學(xué)方程式記憶起來會容易搞混亂，記憶需要掌握一定的記憶方法，你知道有哪些方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于化學(xué)方程式記憶技巧，希望對你有幫助!

　　化學(xué)方程式記憶技巧—累積重現(xiàn)法

　　第一遍方程式記憶完成后，要迅速展開第二遍記憶，因為剛背完的時候忘得最快，所以要盡快鞏固，但是第二遍的方法要有別于第一遍。第一遍的背誦是背完一個背下一個，第二遍應(yīng)該是背完一個方程式，就聯(lián)想它的反應(yīng)物還可以發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)，或還有什么化學(xué)反應(yīng)也能生成這個生成物，總之就是進(jìn)行各種聯(lián)想。通過聯(lián)想，首先鞏固了一系列方程式，其次有助于我們發(fā)現(xiàn)方程式之間的關(guān)系。

　　一個新方程式的出現(xiàn)馬上記住是必要的，但在以后章節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)重視有機(jī)滲入不斷復(fù)現(xiàn)并拓寬和加深方程式的應(yīng)用范圍才能得以鞏固。如Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的方程式，在氯氣中學(xué)習(xí)過，在二氧化硫的時候可以繼續(xù)復(fù)習(xí)。在電解氯化鈉時還可以復(fù)習(xí)一下。

　　由于化學(xué)反應(yīng)的多樣性及人腦思維的復(fù)雜性，在整個記憶化學(xué)方程式的過程，要經(jīng)歷觀察、探究、聯(lián)想、識記、分析、綜合、判斷和推理等一系列思維過程，因此記憶方程式有法而無定法。方程式學(xué)好后，各種化學(xué)反應(yīng)就都難不住我們了。這時我們就可以通過化學(xué)反應(yīng)再去探究物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而延伸到其他方面等。

　　化學(xué)方程式記憶技巧—規(guī)律法

　　化學(xué)反應(yīng)不是無規(guī)律可循，化學(xué)反應(yīng)可以分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。非氧化還原反應(yīng)，特別是復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律在選修四種重點(diǎn)總結(jié)過。氧化還原反應(yīng)規(guī)律需要借助一些資料進(jìn)行歸納。如FeCl3是較強(qiáng)的氧化劑，Cu是不算太弱的還原劑，根據(jù)氧化還原反應(yīng)總是首先發(fā)生在較強(qiáng)的氧化劑和較強(qiáng)的還原劑之間這一原則，因而兩者能發(fā)生反應(yīng)2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2。而相比之下，CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反應(yīng)。

　　化學(xué)方程式記憶技巧—實驗聯(lián)想法

　　從生動直觀到抽象思維，化學(xué)方程式是化學(xué)實驗的忠實和本質(zhì)的描述，是實驗的概括和總結(jié)。因此，依據(jù)化學(xué)實驗來記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是最行之有效的。例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來制取氧氣。只要我們重視實驗之情景，聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進(jìn)對這個化學(xué)反應(yīng)方程式的理解和記憶

　　化學(xué)方程式記憶技巧—編組法

　　索引能概括全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對性的表現(xiàn)形式。兩者相互補(bǔ)充，異曲同工。例如，關(guān)于鋁元素的一組方程式是：

　?、貯lCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl

　?、贏l2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

　　③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

　?、蹵l(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

　?、軦l2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓

　　⑥2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2

　?、?AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-

　　化學(xué)方程式記憶技巧—特別對待法

　　特別對待法也稱重點(diǎn)記憶法。由于矛盾的特殊性，有的反應(yīng)好像不按一般規(guī)律進(jìn)行似的。例如，由于Al3++CO32- 的水溶液會發(fā)生強(qiáng)烈水解，故明礬與碳酸鈉的水溶液反應(yīng)是：

　　3CO2-3+2Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑

　　可是CuSO4溶液與Na2CO3溶液間的反應(yīng)卻不生成氫氧化銅，而是生成堿式碳酸銅：

　　2Cu2++ 2CO2-3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑

　　像這樣的比較特殊的反應(yīng)，我們應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行記憶，辟“專案”處理。

　　化學(xué)方程式記憶技巧—索引法

　　索引法是從總體上把學(xué)過的方程式按章節(jié)或按反應(yīng)特點(diǎn)，分門別類地編號、排隊，并填寫在特制的卡片上，這樣就組成一個方程式系統(tǒng)。利用零碎時間重現(xiàn)這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。