歷史常識(shí)常用的記憶方法
歷史常識(shí)常用的記憶方法
歷史難記，容易忘記，這是同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史中的普遍反應(yīng)，但是一些歷史常識(shí)還是要記住的，在記憶的時(shí)候掌握記憶方法，記憶就會(huì)簡單很多。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于歷史常識(shí)常用的記憶方法 ，希望對(duì)你有幫助!
歷史常識(shí)常用的記憶方法1、排比法
又稱濃縮記憶法就是緊緊抓住歷史知識(shí)的關(guān)鍵性字眼，將繁雜的記憶內(nèi)容壓縮為最簡單的詞或詞組，并加以記憶的方法。即認(rèn)真分析歷史事物，從中歸納提煉出或連續(xù)或?qū)φ痰?ldquo;核心詞”，作為記憶的載體，有事半功倍之效，此法適用范圍很廣。
例1.1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭中，列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府分別簽訂了《天津條約》，主要內(nèi)容有5點(diǎn)，可總結(jié)為“三外一賠一開”。賠款和開口岸 是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。“三外”指外國人(可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教)，外國公使(進(jìn)駐北京)，外國船(軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行)。
例2.袁世凱的復(fù)辟帝制活動(dòng)，可總結(jié)為“一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改”。
一轉(zhuǎn)正：1913年強(qiáng)迫國會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)。二解散：1913年解散國民黨，次年又解散國會(huì)。三修改：廢《臨時(shí)約法》改為《****約法》;改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;改總統(tǒng)選舉法(改選舉為推舉，改有限任期為連選連任)。
例3.新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容，可總結(jié)為“四提倡，四反對(duì)”。
例4.辛亥革命后“實(shí)業(yè)報(bào)國”思潮的代表人物，可總結(jié)為“南張北周和二榮”，類似的還有**建黨先驅(qū)“南陳北李”(陳獨(dú)秀、李大釗)。
例5.1927年**三大起義的意義，可總結(jié)為“三個(gè)第一”。南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。秋收起義建立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一支軍隊(duì)。廣州起義建立了中國第一個(gè)蘇維埃政府。
例6、一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。
即武漢長江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機(jī)制造廠和沈陽機(jī)床廠。
例7、隋唐時(shí)期杰出的科技成果便可壓縮為“五個(gè)一”：即一座橋(李春建的世界上最古老的石拱橋);一卷經(jīng)(世界最早雕版印刷的《金綱經(jīng)》);一條線(唐朝僧一行最早測得子午線的長度);一本書(世界第一部藥典《唐本草》);一部藥方(孫思邈編寫的《千金方》)。
歷史常識(shí)常用的記憶方法2、比較記憶法
比 較記憶法就是對(duì)不同的識(shí)記材料,特別是易混淆的材料,進(jìn)行對(duì)比分析,同中求異,異中求同,弄清材料之間的區(qū)別和聯(lián)系的記憶方法。這種方法往往和表格法結(jié)合 起來運(yùn)用。比較既可以是橫向比較,如英、法、美三國資產(chǎn)階級(jí)革命的比較;也可以是縱向比較,如秦亡漢興和隋亡唐興的比較。通過比較,能抓住重點(diǎn),理清線 索,增強(qiáng)記憶。
1、《南京條約》開辟的五處通商口岸：寧上廣州，不下福州
“寧”指寧波，“上”指上海，“下”諧音為“廈”，指廈門，加上廣州、福州恰好五個(gè)。
2、《天津條約》開辟的十處通商口岸：南漢九頭鎮(zhèn)，煙臺(tái)淡營州
分別指“南京、漢口、九江、汕頭、鎮(zhèn)江、煙臺(tái)、臺(tái)灣、淡水、營口、 瓊州”
3、5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)：一頭豬三下深海
分別指“珠海、汕頭、廈門、深圳、海南”
4、沿海14個(gè)開放城市：大晴天，煙青連，南上寧波游三州，占北海。
分別指：大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、
廣州、福州、湛江、北海14個(gè)城市。
5、太平天國永安建制所封五王：東洋消息，南風(fēng)在北緯十一度。
“東洋”諧音為“東楊”，指東王楊秀清;“消息”諧音為“蕭西”，指“西王蕭朝貴”;
南風(fēng)諧音為“南馮”，指南王馮云山;“北緯”諧音為“北韋”，指北王韋昌輝;“十一”
諧音為“石翼”，是指翼王石達(dá)開。
6、南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人：柳葉煮粥喝
分別指：劉伯承、葉挺、朱德、周恩來、賀龍。
7、革命根據(jù)地的名稱和建立者：鱷魚緩緩向前
徐向前建立鄂豫皖革命根據(jù)地
敵人來攻，彭想干(敵人)，騰想惡干(一場)。
彭德懷建立湘贛革命根據(jù)地 騰代遠(yuǎn)建立湘鄂贛革命根據(jù)地
小平云逸韋拔群，左右江上顯神通
鄧小平、張?jiān)埔?、韋拔群建立左右江革命根據(jù)地
8、宋應(yīng)星的《天工開物》： 天上有星星
該句中從人名和書名中各取一個(gè)字連接起來，記憶效果好。
9、記俄國侵占我國北方的領(lǐng)土的區(qū)域：嶺南江北 湖東南 江東一島
1858年的《璦琿條約》割占中國東北外興安嶺以南黑龍江以北60萬平方公里領(lǐng)土;
1860年的《北京條約》割中國烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)的約40萬平方公里領(lǐng)土;
1860年的《北京條約》以及1864年的《勘分西北界約記》割占中國巴爾喀什湖以東、以南44萬平方公里領(lǐng)土。
10、記憶洋務(wù)派開辦的洋務(wù)企業(yè)的地點(diǎn)：“安江福天”輪開上漢陽
安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局、天津機(jī)器局;
上海輪船招商局、開平礦物局、上海機(jī)器織布局、漢陽鐵廠。
其中，前面四個(gè)為軍事工業(yè)，后面四個(gè)為民用工業(yè)。
歷史常識(shí)常用的記憶方法3：濃縮記憶法
濃縮記憶法是抓住歷史知識(shí)的主要內(nèi)容，扣住關(guān)鍵字，把復(fù)雜、繁多的識(shí)記材料加以凝煉、壓縮進(jìn)行記憶。例如，整個(gè)中國近代史的內(nèi)容實(shí)在太多，我們可以通過濃縮歸納，并巧妙地記憶它的知識(shí)框架：一種性質(zhì)(半殖民地半封建社會(huì))，兩對(duì)矛盾(外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾)，三條線索(屈辱史、抗?fàn)幨?、探索?，四大階級(jí)(農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí))，五股思潮(封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會(huì)主義)，六國列強(qiáng)(英、法、美、俄、日、德)，七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》)，八個(gè)人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石)，九次運(yùn)動(dòng)(太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、五卅運(yùn)動(dòng)、“一二·九”運(yùn)動(dòng))，十場戰(zhàn)爭(鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護(hù)國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭)。濃縮記憶法的優(yōu)勢是增加大腦對(duì)知識(shí)信息的容量，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應(yīng)該是最精華的。
歷史常識(shí)常用的記憶方法4：歌訣記憶法
歌訣記憶法就是把重要的歷史知識(shí)編成詩歌、民謠、順口溜、快板等形式來記憶。
例如關(guān)于“歷代農(nóng)民起義”，可以通過以下歌訣進(jìn)行記憶：
陳勝吳廣揭竿起，劉邦項(xiàng)羽誅暴秦。
綠林赤眉滅新莽，黃巾起義反東漢。
隋煬帝，施暴政，群雄聚義在瓦崗。
黃王起兵為百姓，沖天將軍入長安。
元末義軍裹紅巾，改朝換代朱元璋。
李自成，進(jìn)北京，崇禎吊死萬歲山。
洪楊率領(lǐng)太平軍，攻占南京作天京。
堅(jiān)持反清十四年，中外敵人夢魂驚。
這首歌訣不僅便于記憶，還各有側(cè)重地將一些起義的重要特色、主要活動(dòng)范圍、重大功績、堅(jiān)持斗爭的時(shí)間等勾勒出來了。歌訣記憶法的好處是記憶時(shí)合轍押韻、朗朗上口，并且生動(dòng)輕松，久久難忘，乃至于記憶終身。
歷史常識(shí)常用的記憶方法5：規(guī)律記憶法
歷史知識(shí)雖然繁多而復(fù)雜，但是我們可以找出它們的規(guī)律進(jìn)行記憶。如資產(chǎn)階級(jí)革命在歐、美許多國家發(fā)生，但各國的背景有著共同之處，主要的規(guī)律就是本國資本主義有了長足的發(fā)展而封建勢力或殖民勢力嚴(yán)重地阻礙它的發(fā)展。規(guī)律記憶法是一種較高層次的記憶法，它是在找出共性的前提之下，再找出個(gè)性，這樣常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。