數(shù)學(xué)是中學(xué)生的一門主科，它的系統(tǒng)性、邏輯性、抽象性較強(qiáng)。這就要求我們對概念、公式、定理等一些知識要掌握牢固，這就需要一定的記憶方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科常用的記憶方法，希望對你有幫助!

　　數(shù)學(xué)學(xué)科常用的記憶方法

　　一、 諧音記憶法：

　　它是利用兩種事物名稱讀音相同或相近的條件造成聯(lián)想，來增強(qiáng)記憶，如數(shù)字中的數(shù)字諧音法。由于數(shù)字沒有什么意義，1 就是1，2就是2，是一個(gè)名稱。對于那些位數(shù)比較多，又要求掌握的數(shù)字，我們用這種方法就比較容易記牢。便如：我們在學(xué)習(xí)圓周率時(shí)，就要求我們記到小數(shù)點(diǎn)后六位數(shù)。但是如果靠機(jī)械的記憶，過一段時(shí)間就可能忘記，如果用諧音法，就可以說成"山巔一寺一壺酒"加深了記憶，便于聯(lián)想掌握。從上面的例子我們可以看出"諧音記憶法"不但有趣，而且便于記憶，又記得牢。

　　二、 系統(tǒng)記憶法

　　把學(xué)過的知識分門別類地加以整理，使之系統(tǒng)化。如數(shù)字這門學(xué)科是由許多概念、公式、定理等組成的知識系統(tǒng)，都有較嚴(yán)密的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)學(xué)到一定階段時(shí)，要把知識加以整理，把前后左右聯(lián)系起來，構(gòu)成一個(gè)小系統(tǒng)，使自己牢固掌握這些知識，易于聯(lián)想，靈活運(yùn)用。例如在講圓形、扇形、弓形面積時(shí)，可以根據(jù)知識的系統(tǒng)性，把知識穿成串，使我們一記一串。

　　三、 提綱網(wǎng)絡(luò)法：

　　"提綱網(wǎng)絡(luò)"就象"魚網(wǎng)打魚一樣。"綱"就是魚網(wǎng)上的總繩，"目"就是魚網(wǎng)上的網(wǎng)眼，無論撒網(wǎng)或收網(wǎng)都必須抓住"綱"這根總繩。雖然"網(wǎng)絡(luò)"是由千絲萬縷編制而成的，但彼此之間的聯(lián)系卻是井然有序的。所以"提綱網(wǎng)絡(luò)法"就是以此為比喻的，也就是說："緊緊抓住主要的，帶動次要的，并且使各部分保持有機(jī)的聯(lián)系，從而提高記憶效果。"我們知道，知識之間的聯(lián)系是各式各樣的，不僅有縱向的聯(lián)系，還有橫向的聯(lián)系，因此在記憶的時(shí)候，不僅要象善于穿珍珠一樣，還要養(yǎng)成把知識編織成網(wǎng)。

　　數(shù)學(xué)知識記憶順口溜

　　一.數(shù)學(xué)思想方法總論

　　高中數(shù)學(xué)一線牽，代數(shù)幾何兩珠連;

　　三個(gè)基本記心間，四種能力非等閑。

　　常規(guī)五法天天練，策略六項(xiàng)時(shí)時(shí)變，

　　精研數(shù)學(xué)七思想，誘思導(dǎo)學(xué)樂無邊。

　　一 線：函數(shù)一條主線(貫穿教材始終)

　　二 珠：代數(shù)、幾何珠聯(lián)璧合(注重知識交匯)

　　三 基：方法(熟) 知識(牢) 技能(巧)

　　四 能力：概念運(yùn)算(準(zhǔn)確)、邏輯推理(嚴(yán)謹(jǐn))、空間想象(豐富)、分解問題(靈活)

　　五 法：換元法、配方法、待定系數(shù)法、分析法、歸納法。

　　六 策略：以簡馭繁，正難則反，以退為進(jìn)，化異為同，移花接木，以靜思動。

　　七 思想：函數(shù)方程最重要，分類整合常用到，

　　數(shù)形結(jié)合千般好，化歸轉(zhuǎn)化離不了;

　　有限自將無限描，或然終被必然表，

　　特殊一般多辨證，知識交匯步步高。

　　二.數(shù)學(xué)知識方法分論

　　集合與邏輯

　　集合邏輯互表里，子交并補(bǔ)歸全集。

　　對錯難知開語句，是非分明即命題;

　　縱橫交錯原否逆，充分必要四關(guān)系。

　　真非假時(shí)假非真，或真且假運(yùn)算奇。

　　函數(shù)與數(shù)列

　　數(shù)列函數(shù)子母胎，等差等比自成排。

　　數(shù)列求和幾多法?通項(xiàng)遞推思路開;

　　變量分離無好壞，函數(shù)復(fù)合有內(nèi)外。

　　同增異減定單調(diào)，區(qū)間挖隱最值來。

　　三角函數(shù)

　　三角定義比值生，弧度互化實(shí)數(shù)融;

　　同角三類善誘導(dǎo)，和差倍半巧變通。

　　解前若能三平衡，解后便有一脈承;

　　角值計(jì)算大化小，弦切相逢異化同。

　　方程與不等式

　　函數(shù)方程不等根，常使參數(shù)范圍生;

　　一正二定三相等，均值定理最值成。

　　參數(shù)不定比大小，兩式不同三法證;

　　等與不等無絕對，變量分離方有恒。

　　解析幾何

　　聯(lián)立方程解交點(diǎn)，設(shè)而不求巧判別;

　　韋達(dá)定理表弦長，斜率轉(zhuǎn)化過中點(diǎn)。

　　選參建模求軌跡，曲線對稱找距離;

　　動點(diǎn)相關(guān)歸定義，動中求靜助解析。

　　立體幾何

　　多點(diǎn)共線兩面交，多線共面一法巧;

　　空間三垂優(yōu)弦大，球面兩點(diǎn)劣弧小。

　　線線關(guān)系線面找，面面成角線線表;

　　等積轉(zhuǎn)化連射影，能割善補(bǔ)架通橋。

　　排列與組合

　　分步則乘分類加，欲鄰需捆欲隔插;

　　有序則排無序組，正難則反排除它。

　　元素重復(fù)連乘法，特元特位你先拿;

　　平均分組階乘除，多元少位我當(dāng)家。

　　二項(xiàng)式定理

　　二項(xiàng)乘方知多少，萬里源頭通項(xiàng)找;

　　展開三定項(xiàng)指系，組合系數(shù)楊輝角。

　　整除證明底變妙，二項(xiàng)求和特值巧;

　　兩端對稱誰最大?主峰一覽眾山小。

　　概率與統(tǒng)計(jì)

　　概率統(tǒng)計(jì)同根生，隨機(jī)發(fā)生等可能;

　　互斥事件一枝秀，相互獨(dú)立同時(shí)爭。

　　樣本總體抽樣審，獨(dú)立重復(fù)二項(xiàng)分;

　　隨機(jī)變量分布列，期望方差論偽真。