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單詞學(xué)習(xí)記憶常用的方法

時(shí)間: 榮雪1109 分享

單詞學(xué)習(xí)記憶常用的方法

  詞匯量決定你的視野.許多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞記憶望而生畏,很重要的原因就是英語(yǔ)單詞的詞匯量很難記,你有什么好的記憶方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于單詞學(xué)習(xí)記憶常用的方法 ,希望對(duì)你有幫助!

  單詞學(xué)習(xí)記憶常用的方法

  一、邏輯記憶

  通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

  1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight

  2)外舊內(nèi)新,如:bridge “橋”看成 b+ridgeridge "山脊”sharp 看成 s+harpharp "豎琴。

  3)外新內(nèi)舊,如:cleave “劈開”看成c+leave, tact "機(jī)智:看成 t+act

  二、聯(lián)想記憶

  1)音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。

  2)形與義的聯(lián)想,如:eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。

  3)象聲詞,聯(lián)想實(shí)際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。

  三、構(gòu)詞記憶

  利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

  在這些記憶法當(dāng)中,我覺得聯(lián)想記憶效果比較好,特別適合記那些難記住的單詞,下面是我找的一些例子,大家可以參考:

  Weirda. 不可思議的 分解為we+ird,ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)

  聯(lián)想一個(gè)情景:一覺醒來我們變成了無頭的小鳥,這的確是個(gè)不可思議的事情啊。

  Blissn. 好福氣,天福 諧音“不理事”

  聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,別人什么事情都給他做得好好的,這個(gè)人真是天生的好福氣。

  Dearthn. 饑荒,饑饉 分解為d+earth,d為“凍”的漢語(yǔ)拼音的開頭字母,earth為土地

  聯(lián)想一個(gè)情景:當(dāng)土地凍起來之后就長(zhǎng)不出莊稼,所以要鬧饑荒,鬧饑饉。

  Waifn. 無家可歸者 分解為wai+f,wai為“外”的漢語(yǔ)拼音,f為“放” 的漢語(yǔ)拼音的開頭字母

  聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人被外放的時(shí)候,他必定是有家難回。

  Porevi. 鉆研 諧音“泡”

  聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)科學(xué)家在鉆研問題時(shí)需要花很多的精力,要在里面“泡掉”許多時(shí)間。

  Paupern. 窮人 分解為paper+u,paper是“紙”,u借用漢語(yǔ)讀音“有”

  聯(lián)想一個(gè)情景:富人有的是錢,但窮人光有紙沒有錢,所以光有紙的人就是窮人。

  Capricen. 怪想法 分解為cap+rice,cap是“帽子”,rice為“大米”

  聯(lián)想一個(gè)情景:我們平時(shí)把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一個(gè)人說,我不用米缸裝大米,也不用米袋裝大米,我要用帽子來裝大米,這個(gè)人的這個(gè)想法就是怪想法。

  Languida. 沒精打采的 諧音“懶鬼的”

  聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)懶鬼什么事情都不愿意做,什么事情都不想做,所以每天都是無精打采的。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法

  1、句子比單詞重要

  中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),最常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的,機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的,關(guān)鍵在于語(yǔ)境。可以說,單詞沒有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值,機(jī)械記憶的單詞量再大,也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語(yǔ)法內(nèi)容,還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。

  不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無新鮮感,而且基本無處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。

  很多人以為,把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫出來,其實(shí),科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進(jìn)行,眼口手腦并用,并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

  2、聽不懂也要聽

  練習(xí)聽力時(shí),許多人抱怨聽不懂,因而喪失了聽的樂趣,往往半途而廢。其實(shí),即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí),只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時(shí)聽不懂,但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。所以切記:聽不懂時(shí),你也在進(jìn)步。

  練習(xí)聽力,要充分利用心理學(xué)上的無意注意,只要一有時(shí)間,就要打開錄音機(jī)播放外語(yǔ)磁帶,使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,也許你沒聽清楚說些什么,這不要緊,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽,只要你的周圍有外語(yǔ)環(huán)境的發(fā)音,你的聽力就會(huì)提高。

  3、敢于開口

  學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來和他人交流,但開口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問題出在以下幾點(diǎn):

  一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材,翻開幾頁(yè)一看,都看懂了,就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了,對(duì)自己不合適。其實(shí),練習(xí)口語(yǔ)的教材,內(nèi)容肯定不會(huì)難,否則沒法操練。看懂不等于會(huì)說,把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來,才是口語(yǔ)教材最主要的目標(biāo)。

  二是千萬(wàn)不要用漢字來記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)如果發(fā)音不過關(guān),始終不會(huì)真正掌握一門外語(yǔ),而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣,影響下一步學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ),比如把“goodbye”記作“古得拜”,甚至把這種做法作為成果出版,這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒有具體問題,一般不要去讀語(yǔ)法書。超前學(xué)習(xí)語(yǔ)法,會(huì)使你如墜云里霧里,喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂趣和信心。

  而且,語(yǔ)法好比游泳理論,對(duì)于沒有下過水的人來說,游泳理論是用處不大的。同樣,對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者,直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以,一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來理解語(yǔ)法,語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò),只要能說出來,意思讓人家明白就可以了,不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型,只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。

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