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小學(xué)生快速高效記憶方法

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  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,要求學(xué)生背誦的知識越來越多,而大多數(shù)學(xué)生背誦的過程都是死記硬背,總是記不住,下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)生快速高效記憶方法,希望對大家有幫助!

  小學(xué)生快速高效記憶方法

  1.字母形象轉(zhuǎn)換法

  如“A”像一座尖塔,可將其轉(zhuǎn)換為“塔”的圖像。類似的還有,“n”----門,“o”----洞,“f”-----拐杖等等。

  2. 數(shù)字法

  在英語單詞中某些字母或字母組合形象上很像數(shù)字,我們可以將其轉(zhuǎn)換為數(shù)字進(jìn)行聯(lián)想記憶,如:

 ?、賕loom 憂郁,單詞中”gloo”轉(zhuǎn)換為數(shù)字9100,”m”按音序法轉(zhuǎn)換為“米”,在進(jìn)行如下聯(lián)想記憶:要跑9100米誰不憂郁?

 ?、?Balloon 氣球,單詞中“ba”按拼音法轉(zhuǎn)換為“爸”,字母組合“lloo”桉數(shù)字法轉(zhuǎn)換為1100,“n”形象法轉(zhuǎn)換為“門”,聯(lián)想記憶如下:爸爸把1100個氣球掛在門上。

  3.拼音法

  拼音法就是將單詞中的某些字母組合按拼音的方法進(jìn)行圖像轉(zhuǎn)換,在進(jìn)行聯(lián)想記憶,如:

  ① cucumber 黃瓜,單詞中“cu”拼音法轉(zhuǎn)換為“醋”,連續(xù)兩組“cu”就轉(zhuǎn)換為兩瓶醋,“mb”音序法轉(zhuǎn)換為“媽爸”,“er”拼音法轉(zhuǎn)換為“兒”,聯(lián)想記憶為:兩瓶醋都讓媽爸拌了黃瓜,兒子不吃了。

 ?、赽anana 香蕉,單詞中“ba”拼音法轉(zhuǎn)換為“爸”,“nana”拼音法轉(zhuǎn)換為“娜娜”,一個女孩的名字,聯(lián)想記憶為:爸爸給娜娜買了香蕉

  4.詞中詞法

  是指在某些單詞中有些字母組合其本身就是一個單獨的英文單詞,可以將他提出來進(jìn)行聯(lián)想記憶,如:

 ?、?learn學(xué)習(xí), “l”數(shù)字法轉(zhuǎn)換為“1”,“ear”詞中詞法轉(zhuǎn)換為“耳朵”,“n”形象法轉(zhuǎn)換為“門”,聯(lián)想記憶為:一只耳在門下學(xué)習(xí)呢!

 ?、?pineapple 菠蘿, “pin”拼音法轉(zhuǎn)換為“拼”,“e”諧音法轉(zhuǎn)換為“鵝”,“apple”詞中詞法轉(zhuǎn)換為“蘋果”,聯(lián)想記憶為:我拼出了菠蘿,鵝拼出了蘋果。(想象成我在和鵝比賽拼圖)

  5.綜合運(yùn)用

  就是將單詞按不同方法進(jìn)行拆分時,要綜合考慮幾種方法,以最容易聯(lián)想,最容易記憶為原則。

  實際上,拆分單詞的方法還有許多,比如音序法,諧音法,近似法等等,今后還要進(jìn)行不斷地完善和研究。

  6.圖像聯(lián)想

  在上述幾個單詞中,我們都進(jìn)行了有趣的聯(lián)想,圖像聯(lián)想這一過程是能否快速高效的記憶的關(guān)鍵步驟,在實踐中我們總結(jié)出了以下幾點,具備這些因素的聯(lián)想會更容易記住。它們是圖像要有色彩,聲音,立體感,有些還能做到有味道,氣味等等。圖像聯(lián)想是要盡量地夸張,幽默,不可思議。

  小學(xué)生常用的快速高效記憶方法

  寫出你的問題

  當(dāng)我們執(zhí)行復(fù)雜的任務(wù)時,我們會依靠自己的“工作記憶“,這是對信息進(jìn)行暫時加工和貯存的能量有限的記憶系統(tǒng)。一種有效的工作記憶有助于學(xué)習(xí)、計劃、推理等其他方面。通過書面表達(dá)情感是間接增加工作記憶容量的方法之一。

  親近大自然

  大自然對人類產(chǎn)生神奇的效果,這我們一直都知道,但心理學(xué)家目前還不知道大自然起作用的原因。大自然的神奇效果之一是改善記憶。在一項記憶研究中顯示,人在植物園散步比去繁華的街道步行,記憶力能提高20%左右。

  大聲地說出來

  這無疑是改善記憶中最簡單的方法:如果你想記住某些東西,尤其是與其相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容,就大聲說出來吧!在一項研究發(fā)現(xiàn),大聲說出來能提高10%的單詞記憶,哪怕只是張開嘴巴。一個相對小的增益,來源于在一個更微小的成本。

  冥想改善記憶

  冥想一向被認(rèn)為能改善大腦的認(rèn)知功能,其中包括記憶。但冥想需要花費時間,還有漫長艱苦的練習(xí)時間。

  預(yù)知你的行為

  問問自己在過去的記憶中,是否會記住對你的生活產(chǎn)生深刻的影響。這項工作就是利用過去已發(fā)生的事情,來記住未來將要發(fā)生的事情。

  動起來!使用你的身體語言

  我們不能單靠大腦來記住東西,有時也可以利用自己的身體語言。要更好地理解語言,可以用手勢伴隨。我們可以用手勢對記憶編碼。

小學(xué)生快速高效記憶方法

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,要求學(xué)生背誦的知識越來越多,而大多數(shù)學(xué)生背誦的過程都是死記硬背,總是記不住,下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)生快速高效記憶方法,希望對大家有幫助! 小學(xué)生快速高效記憶方法 1.字母形象轉(zhuǎn)換法 如A像
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