如何快速記憶初中地理學科知識
在實際學習過程中地理知識零碎繁多，若沒有好的記憶方法，記憶效果就不好。下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P于如何快速記憶初中地理學科知識，希望對大家有幫助!
初中地理學科的記憶方法
1.形象記憶： 把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶。
例1：觀察中國各省區(qū)的輪廓，得到有趣的發(fā)現(xiàn)——山東像鴉子，云南像孔雀，甘肅像啞鈴，黑龍江則像一只仙鶴(如下圖)：
例2：黃河像個大“幾”字，長江像個英文字母“W”：
即使是面對同一個輪廓圖，每個人的形象感覺也會不同，比如你可能覺得臺灣輪廓像香蕉，別人則覺得它像紡綞，這些沒關系，只要你按照自己的想象來形象記住它就可以了。
2. 諧音記憶：把地理知識通過諧音進行組合，創(chuàng)造出一種有意境的記憶方法。
例1：大陸海岸一把錢(18000千米)，京杭運河少一圈(1800千米)。
例2：我國的回族和維吾爾族信仰伊斯蘭教，可以諧音記成：一回味。
例3：歐洲南部三大半島自西向東排列：一啞巴(伊比利亞、亞平寧、巴爾干)。
例4：中東的三大宗教及圣城：一級油耶(伊斯蘭教、____、猶太教，三教的圣城都在耶路撒冷)
例5：亞歐的分界線是烏拉爾山——烏拉爾河——里海——大高加索山——黑海——土耳其海峽，可以將它變成“屋屋里大黑兔”來進行有趣記憶。
3.字頭記憶：記憶一組較長的知識點時，可提取字頭排成一段順口的文字。
例1：聯(lián)合國通用的六大語言(漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語)，可以變成 “漢英法俄西阿伯”來記憶，很順口。
例2：學習世界的人種、語言、宗教、氣候時，發(fā)現(xiàn)亞洲西部和非洲北部在這幾方面有相同和相似之處：即白種人、阿拉伯人、阿拉伯語、伊斯蘭教、熱帶沙漠氣候。把字頭提取出來進行組合得到：“白阿阿，伊熱沙，全在北非和西亞”，這樣記憶就省事多了。
4.歸納記憶：把某事物涉及到的與它相關的多方面知識進行歸類記憶。
如秦嶺—淮河是一條重要的地理分界線，歸納后可得到六點：①它是我國一月份0℃等溫線通過的地方。②是800MM等降水量通過的地方。③是暖溫帶與亞熱帶通過的地方。④是河流結冰與不結冰的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南方與北方的分界線。這樣有關秦嶺-淮河的知識就比較全面系統(tǒng)了。
記憶初中地理學科知識的方法
1.對比記憶：將相似易混淆的地理知識放在一起對比記憶。
例1：如美國的舊金山、洛杉磯二城市的名稱、位置需要特別記住，但容易混淆，舊金山的位置偏北，洛杉磯的位置居南，按上北下南的方位判斷，可把兩城市簡單記憶為“上山嚇雞”，對比起來記憶覺得輕松有趣。
例2：學習比例尺的大小和范圍大小與內(nèi)容詳略的關系時，可用“尺大圍小內(nèi)容詳，尺小圍大內(nèi)容略”幾個字來記憶。
例3：我國雨帶推進規(guī)律是南方開始早，結束晚，時間長，降水多，北方則開始遲，結束早，時間短，降水少。把它縮寫成“南早晚長多，北遲早短少”。
2.想像記憶：在世界地理中有些地理名稱很長，記起來很難，可根據(jù)文字適當展開想像，變成一個有趣的句子，從而達到識記目的。
如記憶俄羅斯的“庫茲巴斯煤礦”時，想像成“一位煤礦工人去拉煤，一蹲褲子扒絲了”，這樣很容易就記住了。
3.生活記憶：很多地理知識可以與生活實際相聯(lián)系，借助生活體驗來記憶。
例如不同季節(jié)太陽直射點的位置，可以聯(lián)系日常生活體驗：現(xiàn)在是冬天，陽光射進教室很多，說明太陽斜射的厲害，證明太陽現(xiàn)在在南半球南回歸線附近直射。又如冬夏季的盛行風，想想夏季要把南窗打開，證明盛行偏南風，而冬天時，一定不能開北窗，而且經(jīng)常要給北窗釘塑料紙，就會記住冬天盛行北風了。
同樣有些難以理解的地理現(xiàn)象也可以與生活體驗相聯(lián)系：如“同一緯度夏天陸地氣溫高海洋氣溫低”，可以聯(lián)系“夏天洗海澡”(赤腳站在沙灘上，燙得很，而到了水里就涼快了)，這樣很容易就理解了。再如對于“北半球冬夏白晝長短不一”的現(xiàn)象，同樣可聯(lián)系上學的親身體驗(冬天一般天不亮就起床準備上學，傍晚放學時天基本就黑了，夏天中午睡午覺)來理解，這樣就避免了死記硬背。
初中地理知識記憶口訣
口訣記憶地球的大小
地球是個圓球體，五點一億表面積;
“廬山起義”是半徑(“廬山起義”是6 371的諧音)，
坐地日行八萬里(地球赤道周長約4萬千米，合八萬里)。
判斷南北緯度和東西經(jīng)度
度數(shù)向北增加的緯度是北緯度，度數(shù)向南增加的緯度是南緯度。
度數(shù)向東增加的經(jīng)度為東經(jīng)度，度數(shù)向西增加的經(jīng)度為西經(jīng)度。
東西半球的劃分
不是所有東經(jīng)度的范圍都在東半球，也不是所有西經(jīng)度的范圍都在西半球。
0°—20°W的西經(jīng)度在東半球，160°E—180°的東經(jīng)度在西半球。
太陽直射點的移動范圍和移動規(guī)律
太陽直射點的最北界線是北回歸線，最南界線是南回歸線，太陽直射點在南北回歸線之間往返移動。
春分日和秋分日，太陽光直射赤道;夏至日太陽光直射北回歸線;冬至日太陽光直射南回歸線。
南北回歸線上，太陽每年直射一次;南北回歸線之間，太陽每年直射兩次。
二分二至日各地正午太陽高度的變化規(guī)律
?、俦卑肭虼悍秩?3月20或21日)、秋分日(9月22或23日)，太陽直射赤道，赤道上的正午太陽高度達到90°,由赤道向兩極正午太陽高度遞減。
②北半球夏至日(6月21或22日)，太陽直射北回歸線，北回歸線正午太陽高度達到90°，由北回歸線向南北兩側正午太陽高度遞減。
?、郾卑肭蚨寥?12月22或23日)，太陽直射南回歸線，南回歸線正午太陽高度達到90°，由南回歸線向南北兩側正午太陽高度遞減。
晝夜長短八字口訣——點北北長，點南南長
太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，越往北晝越長，直至出現(xiàn)極晝;太陽直射點向北移動的過程，就是北半球晝增長的過程。南半球相反。
判斷公轉軌道上的“二分二至”
地球在公轉軌道上的節(jié)氣判斷可以運用口訣“偏左左冬，偏右右冬”。就是說，地軸北端偏向左邊，軌道最左邊的位置就是北半球的冬至;偏向右邊，軌道最右邊的位置就是北半球的冬至。然后根據(jù)地球的公轉方向，判斷其他幾個點的節(jié)氣。
比例尺比較大小的方法
比例尺大小是指比值的大小。比例尺形式統(tǒng)一時，直接比較大小;形式不統(tǒng)一時，先轉化成統(tǒng)一形式再比較大小。
對于數(shù)字式比例尺，分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
對于線段式和文字式比例尺，1厘米代表的實地距離越大，比例尺越小;1厘米代表的實地距離越小，比例尺越大。
一般定向法
面向地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個基礎上再確定東北、西北、東南和西南的方向。
指向標定向法
在有指向標的地圖上，要按照指向標判讀方向。指向標箭頭一般指示正北方向。
經(jīng)緯網(wǎng)定向法
?、俜礁駹罱?jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向
位于同一經(jīng)線上的兩點為正南、正北方向，位于同一緯線上的兩點為正東、正西方向。
如果兩點既不在同一條緯線上，也不在同一條經(jīng)線上，在判斷方向的時候既要判斷兩點的東西方向，又要判斷兩點的南北方向。
②以極點為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向
東西方向的判定：根據(jù)地球的自轉方向判別東西方向，順著地球的自轉方向為東，逆著地球的自轉方向為西。
南北方向的判定：從北極看，所有經(jīng)線都指向正南方向，站在北極點，你的前后左右都是正南方;從南極看，所有經(jīng)線都指向正北方向，站在南極點，你的前后左右都是正北方。
根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖
①圖幅大小相等
比例尺越大，反映的實地范圍越小，反映的地理事物越詳細;比例尺越小，反映的實地范圍越大，反映的地理事物越簡略。
②地圖所畫實地范圍相同
比例尺越大，圖幅面積越大，反映的地理事物越詳細;比例尺越小，圖幅面積越小，反映的地理事物越簡略。
等高線地形圖的判讀方法
①判讀地勢高低
同一條等高線上各點的海拔相等，同一幅等高線地形圖上的等高距相等。等高線數(shù)值越大，地勢越高;數(shù)值越小，地勢越低。
②判讀坡度陡緩
同一幅等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡;等高線越稀疏，坡度越緩。
?、叟凶x山地常見地形部位
山頂：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低。
山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。
山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。
鞍部：位于兩個山峰之間相對低洼的部位。
陡崖：等高線重疊。
等高線圖上五種陸地地形的判讀方法
山地：等高線密集、數(shù)值大且由外向內(nèi)越來越大。
丘陵：與山地相似，但數(shù)值較小。
高原：高原面上等高線稀疏，邊緣等高線密集、數(shù)值大。
平原：等高線稀疏且數(shù)值小。
盆地：等高線數(shù)值由內(nèi)向外越來越大，內(nèi)部等高線稀疏。
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