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英語單詞快速記憶方法技巧

時(shí)間: 榮雪1109 分享

  許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難,覺得記得沒有忘得快,好的的方法才有助于記憶。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的英語單詞快速記憶方法,歡迎參閱!

  英語單詞快速記憶方法

  1、奇特形象情景法

  奇特形象情景法就是把單詞字母或字母組合編成由離奇、荒誕的形象組成的情景,使學(xué)習(xí)者在特定的情景中不需作意志上的努力就能輕易記住單詞。例如:

  (1)bat n. 蝙蝠

  編碼:(我)被“一只”[蝙蝠]提(到空中)。

  提示:“被”是b的諧音碼,a有“一(只)”的意思,“提”是t 的諧音碼。

  聯(lián)想:有一個(gè)終生難忘的場(chǎng)面:我正在吃飯,突然飛來一只蝙蝠,一下把我提上天空。

  (2)gun n. 槍

  編碼:雞有泥[槍]。

  提示:“雞”、“有”、“泥”分別是g,u,n的諧音碼。

  聯(lián)想:一只大公雞,手拿一桿泥做的槍,威嚇來往客人。

  (3)debt n.債、債務(wù)

  編碼:[債務(wù)]得(用)鼻涕(還)。

  提示:“得”是“de”的拼出碼,“鼻”、“涕”則分別是b, t的諧音碼。

  聯(lián)想:我欠了很多債,債主一概要求用鼻涕償還,真是太怪了,想來真有點(diǎn)令人作嘔。

  (4)gift n. 禮物

  編碼:雞是否提[禮物](來)?

  提示:“雞”、“提”分別是g, t的諧音碼,“if”有“是否”的意思。

  聯(lián)想:我十歲生日那天,賓客如云,我在大門口迎接客人,真在些應(yīng)接不暇。突然,一只大公雞也走了過來,一副點(diǎn)頭哈腰的模樣,它也要前來恭賀,大人問我“雞是否提了禮物來?……“

  (5)hawk n. 鷹

  編碼:鼠(用)帽子(遮住)燈泡(然后用)槍(打)[鷹]。

  提示:“鼠”是h的諧音碼,“帽子”、“燈泡”、“槍”則分別是a, w, k的象形碼。

  聯(lián)想:機(jī)靈的米老鼠用一頂帽子遮住我們家的燈泡,架好機(jī)關(guān)槍,直轟門外的鷹。

  (6)mass n. (聚成一)團(tuán)

  編碼:媽(和)兩條蛇[聚成一團(tuán)]。

  提示:“媽”是“ma”的拼出碼,“蛇”是S的象形碼。

  聯(lián)想:我媽有一天成了一位養(yǎng)蛇的能手,她非常喜愛蛇,常常和兩條大蟒蛇聚成一團(tuán),簡(jiǎn)直成了好朋友。

  (7)memory n. 記憶(力)

  編碼:“我”(由于)摸鴨,壞(了)[記憶力]。

  提示:“me”是舊單詞“我”,“摸”是“mo”的拼出碼,“鴨”“壞“則分別是r, y的諧音碼。

  聯(lián)想:我由于太大意,摸了一下電動(dòng)鴨,被電刺壞了神經(jīng),記憶力壞了。

  (8)cattle n. 牛

  編碼:“貓”踢(死)了[牛]。

  提示:“cat”是舊單詞“貓”,“踢”是t的諧音碼,“了”是le的拼出碼。

  聯(lián)想:我家有一只非常溫柔、活潑的小貓。可是有一天,它被牛惹怒了,竟然一腳把大公牛踢得一命嗚呼。

  2、理想形象情景法

  理想是一種美好的想象,它使人產(chǎn)生一種積極的情感,在這種情境中的事物易于識(shí)記憶和鞏固。因此,我們就把一些英語單詞的字母或字母組合編成理想形象通訊由此構(gòu)成的情景。例如:

  (1)boss n. 老板

  編碼:博士是[老板]。

  提示:“博”是“bo”的拼出碼,“士”、“是”都是s的諧音碼。

  聯(lián)想:我未來的理想就是獲得博士學(xué)位,當(dāng)上大老板。我們可以這樣來想,未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,只有獲得了博士學(xué)位的人才可能當(dāng)上老板。同時(shí)浮現(xiàn)我實(shí)現(xiàn)了這種理想的那一刻的快樂情景。

  (2)dark adj. 黑暗的

  編碼:(我發(fā)明了一種)[黑暗](中能)打鳥(的)槍。

  提示:“打”是“da”的拼出碼,“鳥”、“槍”則分別是r, k的象形碼。

  聯(lián)想:我發(fā)明了一種黑暗中能打鳥的槍,同時(shí)能用于國(guó)防技術(shù)中,因而榮獲國(guó)家專利。

  (3)lion n. 獅子

  編碼:我的力(量遠(yuǎn))“在[獅子](之)上”。

  提示::“力”是“li”的拼出碼,“on”是舊單詞“在---上”。

  聯(lián)想:國(guó)際人獅角斗場(chǎng)上,我略顯身手,就把幾頭大獅子打倒在地,力量在獅子之上,觀眾無不驚嘆。

  (4)ocean n. 海洋

  編碼:圓舞臺(tái)已安(到)[海洋](里)。

  提示:“圓”、“舞臺(tái)”分別是o, c 的象形碼,“已”是e的諧音碼,“安”是“an”的拼出碼。

  聯(lián)想:為適應(yīng)人們追求新奇精神享受的需要,我在海洋的底部設(shè)計(jì)安置了一種圓形舞臺(tái),供世界各國(guó)人民觀賞節(jié)目,同時(shí)也獲得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

  (5)pride n. 自豪

  編碼:旗(上)“騎”(車真值得)[自豪]。

  提示:“旗”是 p的象形碼,“ride”是舊單詞,它有“騎”的意思。

  聯(lián)想:我騎自行車有絕招,能騎著車從旗桿上爬上去,我以此為自豪。

  3、現(xiàn)實(shí)形象情景法

  現(xiàn)實(shí)形象情景法,是要求把英語單詞的字母或字母組合編碼成自己生活中熟悉的形象,并創(chuàng)造一定的情景進(jìn)行記憶。運(yùn)用這種方法的關(guān)鍵是要注意把情景中的形象想得更為生動(dòng)、鮮明,而且盡可能與自己相關(guān)。例如:

  (1)ash n. 灰

  編碼:“一條”蛇(在)椅子(邊),(椅子上積滿了)[灰]。

  提示:a 有“一(條)”的意思,“蛇”、“椅子”則分別是s, h象形碼。

  聯(lián)想:我家有一把非常漂亮的椅子,可是旁邊有一條蛇,趕也趕不走,因此,在家都晃敢坐,上面積了很厚的灰。

  (2)pay n. 工資

  編碼:怕壞(人搶)[工資]。

  提示:“怕”是“pa”的拼出碼,“壞”是 y的諧音碼。

  聯(lián)想:動(dòng)亂年代社會(huì)風(fēng)氣不太正常,我每當(dāng)領(lǐng)了工資,總是擔(dān)心吊膽,怕壞人搶了去。

  (3)beat v. 敲打

  編碼:(在賓館里,我用)瓢“吃”(飯),(被人揪住)[敲打](腦袋)。

  提示:“瓢”是b的象形碼,“eat”是舊單詞,有“吃”的意思。

  聯(lián)想:一個(gè)大賓館里,客人們都在斯斯文文地就餐,我由于肚子太餓,拿起一個(gè)挖菜的大瓢盛了飯菜就大吃起來,結(jié)果被保安人員作乞丐敲打腦袋,趕了出來。

  (4)bill n. 帳單

  編碼:(我被)[帳單]逼“病”(了)。

  提示:“逼”是b的象形碼,“ill”是舊單詞,有“病”的意思。

  聯(lián)想:在抽煙喝酒、請(qǐng)客送禮上,我花了大量的錢,欠了很多的帳。每天都有人拿著帳單來討債,我不堪愁苦,最后病倒了,精神上的病真是難受啊!

  (5)kill v. 殺

  編碼:[殺](人者),槍(和)“病”。

  提示:“槍”是k的象形碼,“ill”是“病”的意思。

  聯(lián)想:世界上人口死亡最多的的原因有兩個(gè):一是戰(zhàn)爭(zhēng)中補(bǔ)被槍殺死亡的;一是生病死亡的。

  (6)main adj. 主要的

  編碼:媽“在(家)里(是)[主要的]。

  提示:“媽”是“ma”的拼出碼,“in”是舊單詞,有“在家”意思。

  聯(lián)想:家庭成員中,我媽是最主要的,她說話最有份量,爸是“妻管嚴(yán)”。

  (7)cheat v. 騙

  編碼:喜(歡)去“吃”(喝玩樂的人常受)[騙]。

  提示:“喜”、“去”分別是c,h 的象形碼,“eat”是舊單詞,有“吃”的意思。

  聯(lián)想:有些人貪吃貪喝,結(jié)果受人欺騙。

  (8)cloud n. 云

  編碼:喜(歡)婁底的[云]。

  提示:“喜”、“底”分別是c,d 的諧音碼,“婁”是“lou”的拼出碼。

  聯(lián)想:做為遠(yuǎn)方的游子,我喜歡故鄉(xiāng)婁底(湖南的一個(gè)市)的一山一水,一草一木。歌曲《故鄉(xiāng)的云》最能表達(dá)我的情懷。

  4、特征形象情景法

  特征形象情景法,是先找出英語單詞的特征,撇開其熟悉部分,把特殊的字母或字母組合編成某種形象或情景,然后和熟悉部分聯(lián)系起來,形成一定情景,從而牢記單詞的方法。

  例如:要記brother (打擾)一詞,我們從詞形上發(fā)現(xiàn)其與熟悉的單詞“brother(兄弟)”只差一個(gè)字母“r”,而手寫體的“r”不是象一只飛翔的小鳥嗎?因此,我們可以這樣聯(lián)想:安靜的林蔭道上,我們兄弟兩人正在散步談心,突然,從我兄弟(brother)的身上飛出一只鳥(r)來,結(jié)果自然是受驚了,被打擾(bother)了。

  下面再舉幾例:

  (1) war n. 戰(zhàn)爭(zhēng)

  raw adj. 生的

  這兩個(gè)單詞的特點(diǎn)也是詞序剛好顛倒過來。

  聯(lián)想:現(xiàn)代人生活很講究,大多不隨便吃“生的”食物。但是在“戰(zhàn)爭(zhēng)”歲月,有時(shí)晝夜顛倒,生活顛三倒四,吃起東西來也顧不得熟的、“生的”了。簡(jiǎn)單記,即為:

  戰(zhàn)爭(zhēng)(war)生的(raw)

  (2)eve n. 除夕

  這個(gè)單詞的詞形象一個(gè)人的鼻子和眼睛。中間的“v”是“鼻子”,兩邊的兩個(gè)“e”是一對(duì)明亮的大“眼睛”。

  聯(lián)想:一個(gè)小孩睜著大眼睛,一心等待除夕的到來,到時(shí)好一飽口福。

  (3)past n. 經(jīng)過

  編碼:“摸”蛇(的)[經(jīng)過](令人心有余悸)。

  提示:(pat)是舊單詞,有“撫摸”的意思,“蛇”是s的象形碼。

  聯(lián)想:一個(gè)深夜,我在崎嶇的路上行走。我的眼鏡不小心掉在地上,我蹲下身去“摸”(pat),卻摸著了一個(gè)冰冷的東西,仔細(xì)一看,是一條大蟒蛇,我當(dāng)時(shí)嚇得要死,這一“經(jīng)過”至今還使我心有余悸。

  (4) cat n. 貓

  rat n. 老鼠

  編碼:[貓](守)“在”洞口,[老鼠](卻躲)“在”樹下。

  聯(lián)想:字母“c”的象形碼可看成是洞口,“r”的象形碼可看成小樹,“at”是“在”的意思。我們可想象一幅貓捉老鼠的畫面:貓死守在洞口欲捉老鼠,老鼠卻狡猾地跑到樹下悠閑地玩去了。這樣就記下了兩個(gè)單詞。

  (5)cast v. 拋

  編碼:“貓”(身上有一條)蛇,(趕緊把貓)[拋]。

  聯(lián)想:玩貓的人突然發(fā)現(xiàn)貓身上有一條蛇,趕緊把貓向旁邊拋掉。

  四種英語單詞快速記憶技巧

  一、死記硬背法:

  “b、r、o、w、n——褐色的、棕色的;b、r、o、w、n——褐色的、棕色的……”

  許多英語學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì),學(xué)英語難,背英語單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語單詞,學(xué)習(xí)者日復(fù)一日,年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力,但始終逃不掉背了忘,忘了再背,背了再忘的低級(jí)循環(huán)。造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采用的、效率低下的、而且又是耗時(shí)費(fèi)力的“死記硬背式”單詞記憶方法,有不少人把由26個(gè)字母組成的成千上萬個(gè)英語字符死記硬背,這不能不說是我們記憶英語單詞的最大誤區(qū)。

  優(yōu)點(diǎn):不需要什么技巧,不需要費(fèi)腦筋想,只需要簡(jiǎn)單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了。

  缺點(diǎn):很容易忘記,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,也不能記住太多的單詞。

  二、發(fā)音記憶法:

  “brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

  使用讀音記憶,邊讀邊記,由于英語單詞是以表音為主的文字,所以當(dāng)我們掌握了一些必要的拼寫規(guī)律,可以按照語音刺激我們回憶大量英語單詞的含義。

  優(yōu)點(diǎn):有利于英語單詞語音的培養(yǎng)。

  缺點(diǎn):背到最后,可能會(huì)出現(xiàn)大量的英語單詞,見了后知道怎么讀,也認(rèn)識(shí),就是不知道這個(gè)英語單詞的漢語意思是什么了。

  三、一句話背單詞法:

  皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”。

  把一個(gè)英語單詞分成若干部分,然后把每一部分通過聯(lián)想賦予一定的意義,然后編成一個(gè)小故事進(jìn)行記憶。

  優(yōu)點(diǎn):可以在一定的程度上快速記憶英語單詞。

  缺點(diǎn):不能深入理解英語單詞組成規(guī)律。

  四、理解學(xué)單詞法:

  br(棕櫚樹分出的棕毛)+own(棕毛自己本身的顏色)。

  通過這種方法不僅能迅速掌握詞意,而且還可以深入的學(xué)習(xí)、了解單詞組成的本質(zhì)。對(duì)以后成為英語單詞快速記憶的高手,有著莫大的幫助。

  優(yōu)點(diǎn):由于對(duì)英語單詞進(jìn)行了深入的了解,很容易記住英語單詞,而且不容易忘記。

  缺點(diǎn):需要付出點(diǎn)精力,對(duì)英語單詞進(jìn)行分析。

  注意事項(xiàng)

  建議選擇出一到兩種有效的記憶方法,進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和熟練,然后把這兩種英語單詞記憶法用到自己的英語學(xué)習(xí)中去,這樣才是我們的最終目的。英語單詞快速記憶法,有很多很多,我們也不應(yīng)該掉到尋找英語單詞快速記憶法的汪洋大海中,只顧著尋找記憶法,而忘了我們最重要的事,是快速的記住英語單詞。

  英語單詞記憶的五大誤區(qū)

  誤區(qū)一:你是不是靠刷辭典或背誦詞匯表積累單詞?

  首先我是這兩種方法的實(shí)踐者,然而以慘敗收?qǐng)觥N以?jīng)為了過專八,嘗試背按照字母表排序的單詞表,但是不幸的是我連A都沒有堅(jiān)持完;為了背誦Sat 詞匯,刷過在線詞典,有時(shí)甚至一天過招200個(gè),但是此事沒超過一周便間斷了,糟糕的是有圖片提示的時(shí)候,記得單詞意思,沒有圖片就不知道了。還有一點(diǎn),這些單詞因?yàn)橹皇橇私庾置嬉馑?,?duì)用法一知半解,所以因?yàn)椴桓矣茫辉趺从?,于是就快速遺忘了。刷詞典這個(gè)事情,絕對(duì)是對(duì)毅力和耐心的巨大考驗(yàn),非常人所能堅(jiān)持。

  那什么是積累詞匯好的學(xué)習(xí)方法?

  我個(gè)人力薦閱讀!

  一個(gè)詞匯只有在語境中才能準(zhǔn)確地呈現(xiàn)它的正確用法,而因?yàn)橛浀谜Z境才會(huì)記得更牢固。在不同語境中見過三次以上,不用拼命記憶,也會(huì)記得很牢固。最初教SAT詞匯,有好大一部分單詞我都不認(rèn)識(shí),一開始都是硬著頭皮去背誦,非常痛苦,但是通過閱讀英文原著,我發(fā)現(xiàn):其實(shí)不是這些單詞不常見,而是讀書太少啊。(《傲慢與偏見》,《血字的研究》,里面滿滿地都是SAT 詞匯啊!)

  誤區(qū)二:你是不是認(rèn)為積累了夠多的詞匯,就意味著英語能力的提升?

  其實(shí)不然。

  一個(gè)真實(shí)的例子:我以前教過一個(gè)學(xué)生,詞匯量很大,據(jù)說GRE詞匯已經(jīng)爛熟于心,然而雅思閱讀理解止步于6.5,寫作5.5。我看過他的作文,很多詞用的很大,卻不準(zhǔn)確。這就好比一個(gè)木匠,工具很多,但是卻不知道一些工具的用法,要這么多工具有什么用呢?孤立背單詞還有一個(gè)惡果就是看到一個(gè)三四行長(zhǎng)的句子,每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí),就是看不懂句子的意思。但是如果一個(gè)人經(jīng)常閱讀,看慣了復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu),再去讀學(xué)術(shù)閱讀里的句子就不會(huì)那么吃力了。

  誤區(qū)三:你記憶單詞是不是沒有重點(diǎn)的去背誦?

  因?yàn)榻淘~匯,上課就避免不了被學(xué)生考,清楚的記得有幾個(gè)學(xué)生考我cardiovascular,termite,flagellum, 像這樣比較生僻的學(xué)科詞匯,如果不是從事相關(guān)的研究,大家只要看見認(rèn)識(shí)就好了,真的沒有必要花大力氣去記憶。重點(diǎn)記憶形容詞、動(dòng)詞,當(dāng)然在記憶重點(diǎn)詞匯的時(shí)候用法也要看一下,否則就會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)。至于意思,記住第一、第二詞義就差不多了,不常用的意思可以不用記。

  誤區(qū)四:你背單詞是不是只看漢語意思?

  在學(xué)習(xí)初期階段,記憶準(zhǔn)確的漢語意思非常重要,但是在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候也應(yīng)了解一下對(duì)應(yīng)的英文解釋以及例句,否則可能會(huì)對(duì)單詞本身有誤解,會(huì)用錯(cuò)。

  舉例:口語中學(xué)生想表達(dá)“他對(duì)人很熱情”,看到熱情,學(xué)生就想到 enthusiastic,可是enthusiastic 一般是指對(duì)待某種事情的熱衷程度,在這里應(yīng)該是hospitable 或 friendly 更為恰當(dāng)。

  誤區(qū)五:你是不是還在一邊一個(gè)字母一個(gè)字母地拼讀,一邊抄寫背單詞?

  你有沒有想過為什么單詞拼寫會(huì)出錯(cuò)?經(jīng)常漏寫字母或是把字母順序搞錯(cuò)?其實(shí)很大一部分原因就是單詞發(fā)音沒發(fā)對(duì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,很多同學(xué)分不清楚quiet-quite發(fā)音區(qū)別, pro-per開頭的詞總會(huì)混淆。

  單詞的記憶方法有很多種,包括詞根詞綴記憶法,聯(lián)想記憶法,編故事法等等,對(duì)于沒有任何規(guī)律可循的單詞,一種行之有效的辦法便是自然拼讀了。

  一些常見的輔音或元音字母組合都有固定的發(fā)音規(guī)則,大家在記憶單詞的之前一定要搞清楚單詞發(fā)音,找出它們所對(duì)應(yīng)的字母(組合),見的多了,掌握了發(fā)音規(guī)律,單詞看幾遍就記住了,請(qǐng)一定不要deliberate , d-e-l-i-b-e-r-a-t-e , 一邊一個(gè)字母一個(gè)字母的拼讀,一邊拼命的抄寫單詞了,真的是事倍功半。


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